رئيس التحرير أحمد متولي
 شرح نص في حب مصر للصف الثاني الإعدادي مكتوب وفيديو

شرح نص في حب مصر للصف الثاني الإعدادي مكتوب وفيديو

تنافس الكثير من معلمي مادة اللغة العربية لإيجاد أسهل طريقة يمكن من خلالها شرح نص في حب مصر للصف الثاني الإعدادي بالشكل الذي يستوعبه الطلاب بمختلف مستوياتهم دون المعاناة في البحث مطولاً.

ومن خلال هذا التقرير سوف نوضح لجميع الطلاب شرح نص في حب مصر للصف الثاني الإعدادي بالتفصيل.

نص في حب مصر

ونص في حب مصر هو نص شعري للشاعر المصري المعاصر محمد عبد المطلب، الذي يمتاز بالتغزل في مصر وعرف بحب الوطن.

ولد الشاعر محمد عبد المطلب في محافظة سوهاج عام 1871 وتخرج في كلية دار العلوم بجامعة الأزهر وتوفي في القاهرة عام 1931.

نص في حب مصر مكتوب

ويقول نص في حب مصر:

أتنكر ما بي من هواها لها العذر زهاها الصبا والحسن والحسب الوفر

رويدك إن في العلا يوما ننتمي كلانا أبوه النيل أو أمه مصر

لنا ذروة المجد التي تحت ظله تناسلت الأحقاب واعتمل الدهر

وإن أنكروا ملك بن يعقوب بيننا فموسى على ما أنكروا شاهد بر

بنينا على آداب عيسى وأحمد منازل عز دونها يقع النسر

فنحن على الإنجيل والذكر أمة يؤيدها الإنجيل بالحق والذكر

فلن تستطيع الدهر تفريق بيننا وإن جر قوم بالسعاية ما جروا

إذا ما دعت مصر إليها ابنها نهض نهض لنجدتها سيان مرقص أو عمرو

ألم ترنا في كل عيد وموسم حليفي ولاء لا جفاء ولا هجر

نص في حب مصر للصف الثاني الإعدادي

وسوف تجد من خلال نص »في حب مصر« أن الشاعر يرد على عتاب مصر له نتيجة غيابه عنها لفترة طويلة، ولكنه التمس لها العذر نتيجة لحسنها وتاريخها العريق والأصيل، فضلاً عن الوحدة التي تربط شعبيها على مدار التاريخ.

معاني كلمات نص في حب مصر

  • معنى تنكر: تجحد.
  • عكس تجحد: تعترف وتقر.
  • معنى هواها: حبها.
  • عكس هواها: كرهها.
  • جمع هواها: أهوائها.
  • لها العذر: أي لها الحجة والسبب.
  • جمع عذر: أعذار.
  • معنى زهاها: جملها.
  • عكس زهاها: قبحها.
  • معنى الصبا: صغر السن.
  • معنى الحسن: الجمال.
  • معنى الحسب: الشرف.
  • الوفر: الكثير/ عكسها: القليل أو النادر.
  • معنى رويدك: مهلاً وعكسها أسرع.
  • العلا: الرفعة والشرف.
  • عكس العلا: الوضاعة.
  • معنى ننتمي: ننتسب.
  • المقصود بكلانا: المسلم والمسيحي.
  • معنى ذروة: قمة.
  • جمع ذروة: ذرى.
  • عكس ذروى: سفح- قاع.
  • المجد: الشرف والرفعة.
  • جمع مجد: أمجاد.
  • تناسلت: توالدت والمراد بها: تتابعت.
  • عكس تناسلت: عقمت.
  • الأحقاب: الأزمان غير المحددة.
  • جمع أحقاب: حقب.
  • اعتمل الدهر: تغير وتقلب.
  • الدهر: الزمن/ جمعها الدهور والأدهر.

شرح نص في حب مصر

وفي السطور التالية سوف تتعرف على شرح نص في حب مصر بطريقة سلسة لن تحتاج بعدها إلى الاستعانة بأي مصادر أخرى لفهم الدرس.

ويوضح النص إحساس الشاعر بعتاب مصر له نتيجة غيابه عنها فقال لها:

  • في البيت الأول: يعذر الشاعر مصر لأنه غاب عنها فترة طويلة، ولكن كيف ينسى الشاعر حبه لها وهي صاحب الشرف والرفعة والحسن.
  • ويطلب الشاعر في البيت الثاني من مصر أن تتمهل لها وبدأ في تذكيرها بتاريخها وأمجادها وأن المصريين ينتمون لأصل وأرض واحدة وهي مصر، فالمسلم والمسيحي ينتميان لأب واحد وهو النيل وأم واحدة هي مصر.
  • في البيت الثالث: افتخر الشاعر بانتمئاه لمصر صاحبة قمة المجد الذي تحت ظله توالدت وتتابعت الأزمان والعصور فهي صاحبة المجد والشرف والرفعة.

مواطن الجمال في نص في حب مصر

  • أتنكر ما بي من عذر: أسلوب استفهام- الهمزة: حرف استفهام، والمقصود: هل تنكر مصر حبي لها، وهو أسلوب استفهام غرضه اللوم والعتاب أنها لا تعرف ما في قلبه من حب لها، وهو أيضًا أسلوب توكيد عن طريق التقديم والتأخير فقدم الجار والمجرور على المبتدأ »العذر« وأصل الجملة: »أتنكر ما بي من هواها؟ العذر لها«.

  • زهاها الصبا والحسن والحسب الوفر: تصوير جميل صور فيه مصر كأنها فتاة تتزين وصور الشباب والجمال والشرف اللاتي تتمتع بها مصر بالزينة.

وللاستماع لباقي شرح درس في حب مصر للصف الثاني الإعدادي يمكنكم الضغط على الرابط التالي:

 

شيماء عثمان

شيماء عثمان

صحفية مصرية من محافظة الإسكندرية، عملت مراسلة للعديد من المواقع والصحف المحلية