رئيس التحرير أحمد متولي
 خريجي الهندسة والزراعة والتجارة مدرسين لسد العجز

خريجي الهندسة والزراعة والتجارة مدرسين لسد العجز

من أجل التغلب على نقص المعلمين في مصر على مستوى البلاد، ناقش رئيس الوزراء الدكتور مصطفي مدبولي مجموعة من الإجراءات، تشمل إنشاء مسارات جديدة لتدريب وتأهيل المعلمين في الجامعات المصرية، بالاعتماد على تخصصات مختلفة في كليات التربية، ورياض الأطفال، والتربية النوعية والفنية والموسيقية والرياضية، بالإضافة إلى كليات الهندسة، والزراعة، والتجارة، والآداب، والعلوم، ثم تُتَوج هذه التخصصات بدبلومة مهنية في التربية، يعقبها مرحلة الدراسات العليا.

وهذه المقترحات جاءت بجانب الإسراع في تنفيذ المبادرة الرئاسية الخاصة بتعيين 150 ألف معلم خلال خمس سنوات، زيادة عدد المعلمين الملتحقين بنظام الحصة، والتنسيق مع وزارة التضامن لتوزيع خريجات كليات التربية لتأدية الخدمة العامة بالمدارس، والتي من شأنها أن تسهم في سد العجز الحاصل في أعداد المعلمين في مختلف التخصصات على مستوى الجمهورية على المديين القريب والبعيد.

العجز في أعداد المعلمين

ووفقًا للإحصاءات، فإن إجمالي العجز في المعلمين في مصر يبلغ حوالي 300 ألف معلم، وذلك في جميع المراحل التعليمية، من رياض الأطفال حتى التعليم الثانوي.

ويتمثل العجز الأكبر في معلمي الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، حيث يبلغ العجز في معلمي الرياضيات حوالي 100 ألف معلم، والعجز في معلمي العلوم حوالي 80 ألف معلم، والعجز في معلمي اللغة الإنجليزية حوالي 70 ألف معلم.

ويأتي العجز في المعلمين في مصر، في ظل زيادة عدد السكان، وارتفاع معدلات الالتحاق بالتعليم، بينما تعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على اتخاذ عدد من الإجراءات لسد العجز في المعلمين، منها:

  • زيادة أعداد المعلمين المتخرجين من كليات التربية والجامعات المصرية.
  • تعيين المعلمين من خريجي الجامعات غير التربوية، بعد اجتيازهم برامج تأهيلية.
  • التعاقد مع المعلمين من الخارج.

وأكدت الوزارة أن هذه الإجراءات ستساهم في سد العجز في المعلمين، وتحسين جودة التعليم في مصر.

تفاصيل إحصاءات وزارة التربية والتعليم

وفقًا لإحصاءات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فإن العجز في المعلمين في مصر موزعة على النحو التالي:

  • رياض الأطفال: 40 ألف معلم.
  • المرحلة الابتدائية: 100 ألف معلم.
  • المرحلة الإعدادية: 100 ألف معلم.
  • المرحلة الثانوية: 60 ألف معلم.

ويأتي العجز الأكبر في معلمي الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، حيث يبلغ العجز في معلمي الرياضيات حوالي 100 ألف معلم، والعجز في معلمي العلوم حوالي 80 ألف معلم، والعجز في معلمي اللغة الإنجليزية حوالي 70 ألف معلم.

وأوضحت الوزارة أن العجز في المعلمين في مصر، يرجع إلى عدد من الأسباب، منها:

  • زيادة عدد السكان، وارتفاع معدلات الالتحاق بالتعليم.
  • هجرة المعلمين إلى الخارج.
  • التقاعد المبكر للمعلمين.
  • وأكدت الوزارة أن هذه الأسباب ستؤدي إلى زيادة العجز في المعلمين في مصر، إذا لم يتم اتخاذ الإجراءات اللازمة لسد هذا العجز.

أحمد أبو السعود

أحمد أبو السعود

صحفي مصري يكتب في الشأن المحلي وعضو نقابة الصحفيين