كتاب المعاصر ماث للصف الأول الابتدائي الترم الأول pdf 2026

يوفر موقع «شبابيك» كتاب المعاصر ماث للصف الأول الابتدائي الترم الأول pdf 2026، وذلك لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور على الحصول والإطلاع على الكتاب. 

كتاب المعاصر ماث أولى ابتدائي ترم أول 2026 

يقسم كتاب المعاصر ماث للصف الأول الابتدائي الترم الأول pdf 2026 إلى عدة أقسام، ويتبين كالتالي: 

• ملاحظات عامة لأولياء الأمور (General notes for parents): صفحة 3.

• مخرجات الفصول (Outcomes of chapters): صفحة 6.

• كيفية استخدام هذا الدليل (How to use this guide?): صفحة 8.

الفصل الأول (Chapter 1)

• الدروس 1 و 2 (صفحة 11): الأرقام (1-3)، وشكل الدائرة.

• الدروس 3 إلى 5 (صفحة 17): الأرقام (4-5)، ومفاهيم (نفس الشكل/مختلف)، والمزيد عن الدائرة.

• الدروس 6 إلى 8 (صفحة 26): الأشكال الهندسية (المثلث والمربع)، والمرح مع الأشكال.

• الدروس 9 و 10 (صفحة 32): مراجعة الأرقام (1-2)، ومفاهيم المكان (أعلى/أسفل، أمام/خلف، في المنتصف).

الفصل الثاني (Chapter 2)

• الدروس 11 إلى 13 (صفحة 42): المرح مع الأرقام (3-5)، ومقارنة الأرقام.

• الدروس 14 إلى 16 (صفحة 52): المرح مع الأرقام حتى 5.

• الدروس 17 و 18 (صفحة 57): كتابة الرقم 0، وخط الأعداد، والعد على خط الأعداد.

• الدروس 19 و 20 (صفحة 63): الأرقام (6-7).

الفصل الثالث (Chapter 3)

• الدروس 21 إلى 23 (صفحة 69): الأرقام (8-10)، وشكل المستطيل.

• الدروس 24 و 25 (صفحة 76): التدريب على كتابة الأرقام من 1 إلى 5.

• الدروس 26 و 27 (صفحة 79): التدريب على كتابة الأرقام من 6 إلى 10.

• الدروس 28 و 29 (صفحة 83): مراجعة كتابة الأرقام من 0 إلى 10.

• الدرس 30 (صفحة 87): استخدام الرسوم البيانية.

الفصل الرابع (Chapter 4)

• الدروس 31 إلى 33 (صفحة 90): مفهوم "أكثر بواحد" و "أقل بواحد".

• الدروس 34 و 35 (صفحة 95): مراجعة الأرقام حتى 10.

• الدروس 36 و 37 (صفحة 100): طرق تكوين الرقم 5.

• الدروس 38 إلى 40 (صفحة 103): استكشاف عملية الجمع.

الفصل الخامس (Chapter 5)

• الدروس 41 إلى 43 (صفحة 108): الأرقام (11-13).

• الدروس 44 إلى 46 (صفحة 113): الأرقام (14-16)، وطرق تكوين الرقمين 6 و 7.

• الدروس 47 إلى 49 (صفحة 121): الأرقام (17-19)، وطرق تكوين الأرقام 8، 9، 10.

• الدرس 50 (صفحة 130): الرقم 20، ومراجعة مكونات الأعداد.

الفصل السادس (Chapter 6)

• الدروس 51 و 52 (صفحة 135): مراجعة الأرقام حتى 12، ومفاهيم (أقصر/أطول).

• الدروس 53 إلى 55 (صفحة 139): مراجعة الأرقام حتى 15، والرسوم البيانية المصورة، ومقارنة البيانات.

• الدروس 56 و 57 (صفحة 147): مراجعة الأرقام حتى 17، ومفاهيم (أثقل/أخف)، ومقارنة الأوزان.

• الدروس 58 إلى 60 (صفحة 152): مراجعة الأرقام حتى 20.

• مراجعة عامة (General Revision): صفحة 157.

يتعلم الطلاب من الفصول عدد من المخرجات كالتالي:

الفصل الأول (Chapter One Outcomes):

• تحديد اليوم والشهر والتاريخ.

• العد حتى 5.

• عد الأشياء لمعرفة عددها حتى 5.

• استخدام مصطلحات "فوق" و "تحت".

• تكوين مجموعات متساوية حتى 5.

• تسمية الدائرة والمثلث والمربع.

• تسجيل التفكير الرياضي.

• تمثيل الرقمين 1 و 2 بالصور.

الفصل الثاني (Chapter Two Outcomes):

• المشاركة في أنشطة تقويم الرياضيات.

• كتابة الأرقام من 0 إلى 5.

• كتابة الكلمات (واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة).

• تمثيل الأرقام من 1 إلى 5 بصريًا.

• مقارنة الكميات وإيجاد العدد الأكبر والأصغر.

• تكوين مجموعات متساوية حتى 5.

• تمثيل الأرقام من 1 إلى 5 على خط الأعداد.

• التدريب على العد حتى 7.

الفصل الثالث (Chapter Three Outcomes):

• المشاركة في أنشطة تقويم الرياضيات.

• العد حتى 8، 9، 10.

• تمثيل الكميات حتى 10 باستخدام الصور.

• كتابة الأرقام حتى 10.

• استخدام مصطلحات (أكبر من، أصغر من، يساوي).

• مقارنة كميتين.

• الإجابة على أسئلة حول الرسم البياني.

الفصل الرابع (Chapter Four Outcomes):

• المشاركة في أنشطة تقويم الرياضيات.

• المقارنة والفرز بناءً على السمات.

• العد من 1 إلى 10.

• كتابة الأرقام من 1 إلى 10.

• إيجاد "أكثر بواحد" و "أقل بواحد" من عدد معين.

• إظهار فهم العلاقة بين العدد والكمية حتى 5.

• تحديد عدد الأشياء في مجموعات مألوفة.

• تطبيق استراتيجيات لتحديد ما إذا كان جزأين يكونان عددًا كليًا (5).

• استخدام استراتيجية العد لتكوين 10.

• تكوين الأرقام حتى 5 باستخدام الأفعال والرسومات والنماذج.

• تمثيل تكوين 5 باستخدام روابط الأرقام.

الفصل الخامس (Chapter Five Outcomes):

• المشاركة في أنشطة تقويم الرياضيات.

• العد من 1 إلى 20.

• التعرف على الأرقام من 11 إلى 10 وأكثر.

• مطابقة الأرقام بأسمائها.

• إيجاد "أكثر بواحد" و "أقل بواحد" من عدد معين.

• التعرف على 12 على أنه 10 و 2 زيادة.

• التعرف على 13 على أنه 10 و 3 زيادة.

• فهم العلاقة بين الأرقام والكميات حتى 10.

• التعرف على 14 على أنه 10 و 4 زيادة.

• التعرف على 15 على أنه 10 و 5 زيادة.

• نمذجة تكوين وتحليل عدد حتى 10 باستخدام الأفعال والأشياء والرسومات.

• التعرف على 16 على أنه 10 و 6 زيادة.

• تمثيل مواقف قصصية للتكوين ضمن 10 باستخدام روابط الأرقام.

• التعرف على 17 على أنه 10 و 7 زيادة.

• تمثيل التكوين ضمن 10 باستخدام روابط الأرقام.

• التعرف على 18 على أنه 10 و 8 زيادة.

• تمثيل التحليل ضمن 10 باستخدام روابط الأرقام.

• التعرف على 19 على أنه 10 و 9 زيادة.

• التعرف على 20 على أنه عشرتان.

الفصل السادس (Chapter Six Outcomes):

• المشاركة في أنشطة تقويم الرياضيات.

• العد من 1 إلى 20.

• كتابة العدد 11.

• مقارنة الأطوال باستخدام (أطول وأقصر).

• كتابة العدد 12.

• كتابة العدد 13.

• جمع البيانات لإنشاء رسم بياني مصور.

• مقارنة البيانات على رسم بياني مصور.

• كتابة العدد 14.

• مقارنة البيانات الرقمية باستخدام (أكبر من، أصغر من، يساوي).

• كتابة العدد 15.

• كتابة العدد 16.

• مقارنة الأوزان باستخدام (أثقل وأخف).

• كتابة العدد 17.

• تحديد عدد الأشياء في مجموعات مألوفة دون عد.

• كتابة العدد 18.

• كتابة العدد 19.

• كتابة العدد 20.

• تمثيل الكميات من 1 إلى 20 بالرسومات.

تحميل كتاب المعاصر ماث للصف الأول الابتدائي الترم الأول pdf 2026 

يمكن تحميل كتاب المعاصر ماث للصف الأول الابتدائي الترم الأول pdf 2026 من خلال النافذة التالية: