كتاب قطر الندى عربي أولى ابتدائي ترم أول 2026

يوفر موقع «شبابيك» كتاب قطر الندى عربي أولى ابتدائي ترم أول 2026، وذلك برابط مباشر للتحميل، من أجل مساعدة الطلاب وأولياء الأمور للإطلاع على الكتاب إلكترونيًا.

كتاب قطر الندى عربي الصف الأول الابتدائي ترم أول 2026 

يعرض كتاب قطر الندى عربي أولى ابتدائي ترم أول 2026 المنهج بطريقة المنهج التفاعلي المتكامل، والذي يهدف إلى تعليم اللغة العربية للأطفال في الصف الأول الابتدائي، ولا يقتصر المنهج على مجرد تعليم الحروف الهجائية بشكل منفصل، بل يضعها في سياق غني ومترابط.

تتكون طبيعة المنهج من:

• التعلم القائم على المحاور Thematic Learning: ينقسم المنهج إلى أربع وحدات رئيسية أسرتي، حيواناتي، أجزاء جسمي، مدرستي، هذه المحاور مستمدة مباشرة من عالم الطفل وبيئته المباشرة، مما يجعل عملية التعلم أكثر واقعية وجاذبية.

• التكامل بين فنون اللغة: يدمج المنهج بين المهارات اللغوية الأربعة بشكل واضح:

  • الاستماع: من خلال قصص الاستماع في بداية كل وحدة.

  • التحدث والتعبير: من خلال الأناشيد التي تشجع على الحفظ والترديد.

  • القراءة: عبر تعلم الحروف، وقصص القارئ الصغير، وقصص القراءة مع الأسرة، وجزء هيا بنا نقرأ.

  • الكتابة: عبر التدرب على كتابة الحروف وقواعد وجمل الإملاء.

• مكونات إثرائية: يتضمن المنهج قصصًا وأنشطة إضافية مثل قصة القراءة مع الأسرة لربط التعلم بالمنزل وتعزيز دور ولي الأمر.

طريقة العرض المنهجية للكتاب

يتبع الكتاب طريقة عرض متدرجة ومنظمة بعناية، مصممة لتناسب القدرات الإدراكية لطفل في هذه المرحلة العمرية.

تتمثل طريقة العرض في الآتي:

• البناء الوحدوي المتكرر: كل وحدة تتبع نفس النمط تقريبًا، مما يخلق روتينًا تعليميًا مألوفًا للطفل:

  1. تمهيد حسي وجذاب: تبدأ كل وحدة بقصة استماع ونشيد لإثارة اهتمام الطفل وتقديمه لمفردات الوحدة ومفهومها العام.

  2. تعليم تدريجي للحروف: يتم تقديم الحروف بشكل متسلسل ومجموعات صغيرة داخل كل وحدة.

  3. تقييم مستمر وبنّاء: بعد كل 2-3 حروف، يأتي قسم قيّم طفلك، وهو بمثابة تقييم تكويني قصير يضمن استيعاب الطفل للمعلومات قبل الانتقال إلى ما بعدها، مما يساعد المعلم وولي الأمر على متابعة التقدم باستمرار.

  4. التطبيق والتجميع: في نهاية كل وحدة، توجد أقسام مثل تعلمت في هذه الوحدة وقصة القارئ الصغير وتقييم الوحدة، والتي تهدف إلى تجميع ما تعلمه الطفل وتطبيقه في سياق قراءة قصة بسيطة.

• التدرج من الجزء إلى الكل: يبدأ المنهج بالحرف، ثم يربطه بكلمات ضمن الوحدات، ثم جمل قصيرة في جمل الإملاء، وينتهي بنصوص بسيطة في هيا بنا نقرأ، وهو ما يمثل تدرجًا منطقيًا في بناء المهارات القرائية.

 الهدف من المنهج

الهدف العام للمنهج هو تمكين الطفل من أساسيات اللغة العربية قراءةً وكتابةً وفهمًا، وإعداد جيل محب للغته وقادر على استخدامها.

الأهداف التفصيلية تشمل:

• إتقان الحروف الهجائية: أن يتمكن الطفل من التعرف على جميع الحروف شكلًا وصوتًا، وكتابتها بشكل صحيح.

• بناء حصيلة لغوية أولية: إكساب الطفل مفردات أساسية مرتبطة بعالمه المحيط الأسرة، الحيوانات، الجسم، المدرسة.

• تنمية مهارات القراءة المبكرة: تدريب الطفل على تهجئة وقراءة الكلمات ثم الجمل البسيطة بثقة.

• تأسيس مهارات الكتابة والإملاء: من خلال التدرج من كتابة الحروف إلى كتابة جمل إملائية بسيطة.

• تعزيز حب اللغة والقراءة: استخدام القصص والأناشيد لجعل تجربة تعلم اللغة ممتعة ومحفزة وليست مجرد عملية تلقين جافة.

• تنمية مهارات الاستماع والتركيز: من خلال قصص الاستماع التي تتطلب انتباهًا وفهمًا للمسموع.

يتضح أن كتاب قطر الندى ليس مجرد كتاب لتعليم الحروف، بل هو منهج متكامل يتبنى رؤية تربوية حديثة تركز على الطفل وتفاعله مع اللغة، ويهدف إلى بناء أساس لغوي متين بطريقة شيقة ومنظمة.

تحميل كتاب قطر الندى عربي أولى ابتدائي ترم أول 2026

يمكن تحميل كتاب قطر الندى عربي أولى ابتدائي ترم أول 2026 من خلال النافذة التالية: