كتاب الأداءات والتقييمات لغة عربية للصف السادس الابتدائي الترم الأول 2026 كامل

ينشر شبابيك كتاب الأداءات والتقييمات في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الأول لعام 2025 2026.

تحميل كتاب الأداءات والتقييمات عربي سادسة ابتدائي ترم أول 2025 2026

أصدرت الوزارة هذا الكتاب إيمانًا منها بأهمية توفير أدوات فعالة تمكّن المعلم من الارتقاء بمستوى أداء الطلاب داخل الصف، وتعزيز جودة التعليم ومخرجاته، بما يستجيب لملاحظات الميدان التربوي ويلبي احتياجات المتعلمين المتغيرة.

ويُعد الكتاب بمثابة دعامة تربوية متكاملة تدعم المعلم في تخطيط وتنفيذ مهامه التدريسية بكفاءة، كما تيسر له عملية التقويم المستمر. 

وصُمم محتوى الكتاب ليقدم نماذج متنوعة من الأدوات الصفية الفاعلة والأنشطة التعليمية المصممة وفق منهجية تفاعلية.

من شأنها أن تجعل التعلم نشطًا، وتسهم في إحداث نقلة نوعية في الممارسات التدريسية، مع التركيز بشكل واضح على أن يظل الطالب هو محور العملية التعليمية.

ويحتوي الكتاب على أسئلة بنائية وتشخيصية، ومهام تعلم هادفة ينجزها الطالب كواجب منزلي، لتعزيز التكامل بين التعلم داخل الصف وخارجه. 

ويسهم الكتاب في بناء التعلم لدى الطالب بشكل مستدام، كما يساعد على تنمية التفكير الناقد والإبداعي، وتعميق الفهم، ودعم وتعزيز دافعية الطلاب ومنحهم شعورًا بالإنجاز والتميز. 

ويتضمن الكتاب اختبارات أسبوعية قصيرة وتقويمات مرحلية تتيح للمعلم قياس مدى تحقق نواتج التعلم أولًا بأول، مما يضمن معالجة الفجوات التعليمية مبكرًا. 

ويوفر تغذية راجعة فورية تسهم في تحسين أداء الطلاب، وقد أُختيرت أدواته كلها ضمن مجموعة من التدريبات المتدرجة، التي تراعي الفروق الفردية وتستهدف المستويات المعرفية المختلفة.

أسئلة كتاب التقييمات عربي الصف السادس الابتدائي 

يحتوي الكتاب على مجموعة متنوعة من الأنشطة والتقييمات، موزعة بين الأداء الصفي والمنزلي والتقييمات الأسبوعية، ومن أمثلتها:

الأداء الصفي (نص الاستماع «سمر تطور نفسها»):
نشاط 1 (تحليل النص المسموع):

• السؤال الذي فكرت فيه سمر ............... .

• من وسائل تحسين النفس وتحقيق الأهداف ............... و ............... .

• أول شيء قامت به سمر هو ............... .

• وضعت سمر ............... لتحقيق أهدافها ونظمت ............... .

• تعلمت من الدرس أن تطوير الذات ............... ويتطلب ............... و ............... .

نشاط 2 (استخرج من النص):

• كلمات تدل على التفكير السليم ............... .

• أفعالًا تدل على ترتيب الفكر والطموح ............... .

نشاط 3 (أجب عما يلي):

• ما الذي أعجبك في شخصية (سمر)؟

• ما الأنشطة التي قامت بها (سمر) لتطور ذاتها؟

نشاط 4 (حسن خطك):

• اكتب بخطي النسخ والرقعة: تطوير الذات رحلة مستمرة تتطلب الصبر والاجتهاد.

الأداء المنزلي (الواجب المنزلي):
نشاط (اكتب وأبدع):

• اكتب فقرة قصيرة (في حدود 40 كلمة) تحدد فيها هدفك والخطوات التي ستتخذها لتحقيقه.

التقييم الأسبوعي (القواعد النحوية):
نشاط 1:
حوّل الجمل الآتية إلى مُثَنّى مَرَّةً، وجَمْعٍ مَرَّةً أُخْرَى، وغَيِّرْ مَا يَلْزَمُ:

• الوَرْدَةُ مُتَفَتِّحَةٌ.

• الفَائِزُ شُجَاعٌ فِي القِتَالِ.

• السَّائِحَةُ سَعِيدَةٌ فِي بَلَدِنَا.

نشاط 2:
ميز نوع الجملة وركنيها فيما يلي:

• تقبل هند على دروسها بنشاط.

• السماء صافية.