حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي السابع رياضيات للصف الثاني الابتدائي 2026

ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي وتقييم الأسبوع السابع في مادة الرياضيات، لطلاب الصف الثاني الابتدائي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في الرياضيات للمرحلة الابتدائية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

يأتي الكتاب كجزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.

ويتطلع عدد كبير من أولياء الأمور لإطلاع أبنائهم على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.

إجابات أداءات وتقييمات رياضيات تانية ابتدائي الأسبوع السابع 

حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة الرياضيات على حل أداءات وواجبات وتقييمات الأسبوع السابع للصف الثاني الابتدائي، وتوفيره للطلاب تيسيرا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.  
 
وجاءت الأسئلة مرفق بها الإجابات كما يلي:

نشاط: «اختر العدد»

من البطاقات التالية اختر البطاقة المناسبة وضعها في المكان المناسب لتكون العلاقة الرياضية صحيحة.

• ... > ٦٦٦

• ١١١ < ...

• ٥٥٥ > ...

نشاط 3: «كوّن العدد»

• كوّن عددين مكونين من 3 أرقام باستخدام البطاقات التالية ثم ضع العدد المناسب في المكان المناسب بالنسبة للعلامة >.

• ... > ... (البطاقات المتاحة: ٧، ٣، ١)

الأداء المنزلي: (الواجب المنزلي)

أجب عن الأسئلة التالية:

• ١) اكتب عددًا مناسبًا مكان النقط: ٥٥١، ٥٥٢، ٥٥٣، ...، ...

• ٢) اكتب عدد أكبر من ٥ مئات + ٣ آحاد.

• ٣) اكتب عدد أصغر من ٤ عشرات.

• ٤) حوّط العدد الأصغر من ٤٠٠ فيما يلي (٤٠١، ٤+٦٠٠، ٧+٧٠+١٠٠)

• ٥) اكتب عددًا أكبر من مائة وثلاثة عشر.

نشاط 1: «رتّب البطاقات»

رتّب البطاقات التالية من الأصغر إلى الأكبر. (البطاقات المتاحة: ٨٨، ٧٠، ٣٢، ٥٤) ...، ...، ...، ...

نشاط 2: «ضع البطاقة في المكان المناسب»

... < ١٤١ < ... < ٣٤٣ < ... < ٥٤٥ (البطاقات المتاحة: ٤٣١، ٢٤٣، ٤٤٤، ٥٤٠)

نشاط 3: «كوّن أعداد»

بالاشتراك مع زميلك كوّن ثلاثة أعداد كل منها مكون من 3 أرقام باستخدام البطاقات التي أمامك، ثم رتّبها من الأكبر إلى الأصغر. (البطاقات المتاحة: ٣، ٧، ١) ... > ... > ...

الأداء المنزلي: (الواجب المنزلي)

أجب عن الأسئلة التالية:

١) ضع أعدادًا مناسبة مكان النقاط لتكون الجملة الرياضية صحيحة:

• ... > ٥٠٩

• ... < ٥٠٨

• ... > ٣٠٢

• ... < ٦٠٠

٢) رتّب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر: ٥١، ٤٥، ٩٦، ٧٧.

نشاط 1: كوّن جملة رياضية صحيحة

• (شرح النشاط: يكتب المعلم عددًا، يقوم كل تلميذ بإظهار بطاقة ويضعها يمين أو يسار العدد، ويقوم اللاعب الثاني بكتابة "أكبر من" أو "أصغر من" ويحدد صحة الجملة).

نشاط 2: «اختر العدد»

من البطاقات التالية اختر البطاقة المناسبة وضعها في المكان المناسب لتكون العلاقة الرياضية صحيحة.

• ٤٢٥ > ...

• ... > ١٢٢

• ٣٠٠ > ...

نشاط 3: «صناعة أعداد»

كوّن عددين مكونين من 3 أرقام باستخدام البطاقات التالية ثم ضع العدد المناسب في المكان المناسب بالنسبة للعلامة >. (البطاقات المتاحة: ٢، ٥، ٤) ... > ...

الأداء المنزلي: (الواجب المنزلي)

أجب عن الأسئلة التالية:

• ١) اكتب عددًا مناسبًا مكان النقط: (١٢٠، ١٣٠، ١٤٠، ...، ...، ...)

• ٢) العدد ٦٤٢ أصغر من ...

• ٣) اكتب عدد أكبر من ٤٠٠ + ٥٠ + ٣.

• ٤) اكتب عدد أصغر من ٨٠٠.

• ٥) حوّط العدد الأصغر من ٤٠٠ + ٦٠ + ٧. (السؤال يبدو غير مكتمل في الصورة "تسعة عشر . ٦ مئات . + ٧٠ . + ٧")

​​​​​​​