جدول التقييم المبدئي والنهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي محافظة مطروح الترم الأول 2026
أصدرت مديرية التربية والتعليم بمحافظة مطروح، ممثلة في الإدارة المركزية للتعليم الأساسي، بيانا رسميا يحدد جدول مواعيد إجراء التقييمات المبدئية والنهائية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025 2026.
ويشمل الجدول فئات التعليم الرسمي - الرسمي لغات - الخاص عربي ولغات، بالإضافة إلى طلاب الدمج.
ويأتي هذا الإجراء في إطار تطبيق القرارات الوزارية المنظمة لعملية التقييم وقياس مستوى التحصيل لدى الطلاب، في بداية ونهاية الفصل الدراسي.
جدير بالذكر أن الهدف الأساسي من هذه التقييمات هو تحديد دقيق لنقاط الضعف والمهارات، التي تحتاج إلى دعم لدى الطلاب.
جدول التقييمات المبدئية أولى وتانية ابتدائي بمطروح ترم أول 2025 2026
تبدأ التقييمات المبدئية في منتصف شهر ديسمبر وتستمر لمدة 4 أيام، بهدف رصد المستوى الأكاديمي للطلاب في المواد الأساسية.
ويوضح الجدول الزمني المُعلن أن التقييم سيُجرى ضمن فترة زمنية محددة هي بداية من الفترة الثانية دون تعطيل اليوم الدراسي.
يُذكر أن هذه التقييمات تُطبق وفقا للقرار الوزاري رقم 367 لعام 2014، الذي ينظم التقييمات لطلاب الدمج.
وجاءت مواعيد التقييم المبدئي على النحو التالي:
-
الأحد 14 ديسمبر 2025: مادة اللغة العربية، في الفترة الثانية.
-
الإثنين 15 ديسمبر 2025: مادة اللغة الإنجليزية، في الفترة الثانية.
-
الثلاثاء 16 ديسمبر 2025: مادة الرياضيات، في الفترة الثانية.
-
الأربعاء 17 ديسمبر 2025: مادة التربية الدينية، في الفترة الثانية.
جدول التقييم النهائي أولى وتانية ابتدائي في محافظة مطروح 2026
تنتقل المدارس إلى إجراء التقييم النهائي في مطلع شهر يناير 2026، ليغطي المواد الأساسية، وإضافة مادة التربية البدنية.
ويستهدف هذا التقييم قياس مدى تقدم الطلاب وتحديد من يحتاج منهم إلى الدخول في البرنامج العلاجي بنهاية العام الدراسي.
وتتطلب عملية التقييم النهائي 3 أيام، مع ملاحظة تغيير في فترة التقييم لآخر مادتين في الجدول.
وإليك تفاصيل جدول التقييم النهائي:
-
السبت 3 يناير 2026: مادة اللغة العربية، بداية من الفترة الثانية دون تعطيل اليوم الدراسي.
-
الأحد 4 يناير 2026: مادتا الرياضيات واللغة الإنجليزية، بداية من الفترة الثانية دون تعطيل اليوم الدراسي.
-
الإثنين 5 يناير 2026: مادتا التربية الإنجليزية والتربية البدنية، بداية من الفترة الثالثة دون تعطيل اليوم الدراسي.
ضوابط تنفيذ التقييمات للصفوف الأولى وإجراءات النجاح
وضعت المديرية مجموعة من الملاحظات والتعليمات الرسمية الصارمة لضمان تطبيق التقييمات وفقاً للوائح الوزارية، وتضمنت هذه الضوابط بنودا مهمة تتعلق بالحضور والبرامج العلاجية.
وتُلزم هذه التعليمات الجهات التنفيذية بالتالي:
-
يتم العمل بالتقييمات طبقا للقرار الوزاري 134 لسنة 2014 مع أهمية تطبيق المادة الرابعة.
-
يتم التقييم عن طريق معلم المادة تحت إشراف موجه الصفوف الأولى المختص.
-
تُحلل نتائج التقييم لتحديد نقاط الضعف والمهارات التي يفتقدها الطالب ليعمل البرنامج العلاجي المناسب له.
-
تُعد ضرورة إعلام ولي الأمر بنتيجة نجله في التقييم.
-
تُتخذ كافة الإجراءات التربوية والقانونية لضبط حضور الطلاب طوال أيام الدراسة والتنويه لولي الأمر عن المادة الخاصة، من القرار الوزاري 134 لسنة 2024 بخصوص الطالب المنسوب.
-
تُقرر نسبة 70% من أيام الدراسة ومن لم يحقق النسبة المقررة لا يصعد للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي المقرر انعقاده في نهاية العام الدراسي.
-
تُراعى عدم تصعيد الطلاب الغير متمكنين من المهارات الأساسية للقراءة والكتابة، إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي المقرر انعقاده في نهاية العام الدراسي.
ويُفهم من هذه الإجراءات أن الصعود للصف التالي لطلاب الصفين الأول والثاني مرتبط ليس فقط بالتقييمات، ولكن أيضا بمدى التزام الطالب بحضور أيام الدراسة المقررة واجتيازه للبرنامج العلاجي في حال وجود قصور في المهارات الأساسية.
