بحث عن البيئة للصف الثالث الإعدادي.. خطوات كتابة بحث نموذجي
ينشر «شبابيك»، في السطور التالية، خطوات تنفيذ وإعداد بحث عن البيئة للصف الثالث الإعدادي.
بحث عن البيئة للصف الثالث الإعدادي
ونشرت وزارة التربية والتعليم، قوائم المشروعات البحثية للطلاب بداية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي، وعلى الطالب اختيار مشروع بحثي واحد، والذي يعد بمثابة امتحانات نهاية العام، وبناء عليه يصعد الطتالب للسنة التالية، بعد قرار تعليق الدراسة، ضمن الإجراءات الوقائية والاحترازية لمنع انتشار فيروس كورونا المستجد.
وفي البحث الخاص بالبيئة للصف الثالث الإعدادي، توضيح العوامل التي تؤدي إلى إحداث تغيرات في البيئة مع ذكر أمثلة في مجالي الزراعة وانتاج الكهرباء، مع تصميم اعلان للحفاظ على الاتزان البيئي باللغة العربية وأحد اللغات الأجنبية، بالإضافة إلى تصميم مخطط أو شريحة تقديمية تبين فيه العلاقة بين مكونات البيئة والعوامل التي تؤثر عليها.
خطوات كتابة بحث عن البيئة للصف الثالث الإعدادي
يجب أن يكون عنوان الموضوع في البحث الخاص بالبيئة للصف الثالث الإعدادي، يتراوح عدد كلماته من 5 إلى 15 كلمة كحد أقصى، والمقدمة تتراوخ عدد كلماتها من 70 إلى 80 كلمة، وفقًا لما حددته وزارة التربية والتعليم، ويضم البحث المحاور الثلاثة، ويتراوح عدد كلمات البحث بالكامل من 700 إلى 800 كلمة، مع إضافة النتائج التي توصلت إليها مع زملائك في فريق البحث حول البيئة ومكوناتها والعوامل المؤثرة عليها، والمصادر التي تمت الاستعانة بها أيضا.
ويجب أن يتراوح عدد كلمات الملخص من 70 إلى 80 كلمة، أما الفقرة أو العبارات المكتوبة باللغة الانجليزية من 40 إلى 60 كلمة، ويمكن الاستعانة بالقنوات التعليمية الإلكترونية التابعة لوزارة التربية والتعليم في تنفيذ البحث، ومنها المكتبة الرقمية، ويمكن الدخول إليها من هنا
خطوات إعداد بحث عن البيئة للصف الثالث الإعدادي
يمكن للطلاب تنفيذ الأبحاث بمفردهم، أو من خلال مجموعات، كنا يمكن تسليم الأبحاث إلكترونيا، أو تسليمها باليد للمدرسة والتي تقوم بإرسالها للوزارة، والتي ستتولى مراجعة الأبحاث، قبل 15 مايو 2020.
يجب على الطالب الكتابة في أول صفحة بجهة اليمين من الأعلى، فيكتب عنوان الموضوع الذي اختاره كاملا كما هو، ثم يكتب الكود الخاص به، أو أكواد الطلاب المنفذين للمشروع بعد العنوان مباشرة، وبعد ذلك يكتب المقدمة في نفس الصفحة، وفقا لتعليمات وزارة التربية والتعليم، والصفحة الثانية من البحث فيكتب الطالب عناصر الموضوع بناء على الأسئلة مع كتابة المعلومات التي حصل الطالب عليها، وبعد ذلك يقوم بكتابة النتائج التي توصل إليها الطالب وملاحظاته والتوصيات، وأخيراً يكتب الطالب المراجع التي اعتمد عليها في كتابة بحثه.
