توزيع منهج التاريخ للصف الثاني الثانوي الأزهري ترم أول وترم ثاني
ينشر «شبابيك» توزيع منهج مادة التاريخ للصف الثاني الثانوي الأزهري للفصلين الدراسيين الأول والثاني، وتقسيم الموضوعات والدروس على الشهور.
ويدرس طلاب القسم الأدبي بالمرحلة الثانوية بالأزهر مادة التاريخ منفصلة ضمن المواد الثقافية المقررة عليهم.
توزيع منهج التاريخ للصف الثاني الثانوي الأزهري
الكتاب المقرر على طلاب الصف الثاني الثانوي في منهج التاريخ مقسم إلى وحدات بكل منها مجموعة دروس، ويتناول المقرر الحضارة العربية والإسلامية، والتقسيم على النحو التالي:
منهج التاريخ للصف الثاني الثانوي الأزهري الترم الأول
شهري سبتمبر وأكتوبر
الوحدة الأولى: الحضارة العربية وظهور الإسلام:
الدرس الأول: حضارات شبه الجزيرة العربية قبل ظهور الإسلام، الدرس الثاني: ظهور الإسلام، الدرس الثالث: دعائم بناء الدولة الإسلامية.
شهر نوفمبر
تابع الوحدة الأولى: الحضارة العربية وظهور الإسلام:
الدرس الرابع: الأخطار التي واجهت الدولة الإسلامية في المدينة النبوية.
الوحدة الثانية: الفتوحات الإسلامية وانتشار الإسلام:
الدرس الأول: الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم، الدرس الثاني الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
شهر ديسمبر
تابع الوحدة الثانية: الفتوحات الإسلامية وانتشار الإسلام:
الدرس الثالث الفتوحات الإسلامية في عصر الدولة الأموية، الدرس الرابع الفتوحات الإسلامية في عصر الدولة العباسية.
الوحدة الثالثة: مصر والدول المستقلة:
الدرس الأول: مصر من الفتح الإسلامي حتى قيام الدول المستقلة، الدرس الثاني مصر في عصري الطولونيين والإخشيديين.
منهج التاريخ للصف الثاني الثانوي الأزهري الترم الثاني
شهر فبراير
تابع الوحدة الثالثة مصر والدول المستقلة:
الدرس الثالث: مصر في عصر الفاطميين، الدرس الرابع مصر في عصري الأيوبيين والمماليك.
شهر مارس
الوحدة الرابعة: الحضارة الإسلامية وإسهاماتها:
الدرس الأول النظام السياسي والإداري، الدرس الثاني النظام المالي.
شهر أبريل
تابع الوحدة الرابعة: الحضارة الإسلامية وإسهاماتها.
الدرس الثالث: الحياة الاقتصادية والاجتماعية، الدرس الرابع الحياة العلمية وفنون العمارة.
ويشار أن خطة الدراسة المعتمدة من الإدارة المركزية للتعليم الثانوي بقطاع المعاهد الأزهرية 3 حصص أسبوعيا مع الجغرافيا.
ويدرس الطلاب كتاب مصر والحضارة الإسلامية والذي يحتوي على أنشطة وتدريبات على المنهج.