خرائط التدفق تستخدم أشكال قياسية وخطوط لتمثيل خطوات حل المشكلة صح أم خطأ؟ حل امتحان الكمبيوتر

يتساءل طلاب الصف الثالث الإعدادي عن حل امتحان الكمبيوتر وتحديدًا سؤال خرائط التدفق تستخدم أشكال قياسية وخطوط لتمثيل خطوات حل المشكلة صح أم خطأ؟

ويخضع طلاب الصف الثالث الإعدادي في الفترة الراهنة لامتحانات المواد غير المضافة للمجموع الكلي للدرجات.

وتعد مادة الحاسب الآلي للصف الثالث الإعدادي من المواد غير المضافة للمجموع الكلي للطلاب.

وتجرى الامتحانات على منهج الترمين الأول والثاني في مادة الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات للعام الدراسي 2020- 2021.

وتضع كل إدارة مدرسية أسئلة امتحان الحاسب الآلي بما ترتأيه، إعمالاً بقرار الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وعلى الطلاب تسليم أوراق امتحان الكمبيوتر بعد الإجابة عليها من المنزل إلى إدارة المدرسة الملتحقين بها.

خرائط التدفق تستخدم أشكال قياسية وخطوط لتمثيل خطوات حل المشكلة صح أم خطأ؟

وطرحت إحدى الإدارات التعليمية سؤال على الطلاب للإجابة عليه بوضع علامة صح أو خطأ، وهو خرائط التدفق تستخدم أشكال قياسية وخطوط لتمثيل خطوات حل المشكلة.

والإجابة على السؤال هي «صح» وذلك لأن خرائط التدفق Flowchart هي تمثيل تخطيطي يعتمد على الرسم بأشكال قياسية لتوضيح ترتيب العمليات اللازمة لحل مسألة أو مشكلة ما.

وتعد خرائط التدفق أحد خطوات حل المشكلات الخوارزمية في الحاسب الآلي، وتساهم في تيسير قراءة وفهم المشكلة وتوضح للمبرمج ما يجب عليه القيام به.

وتساهم خرائط التدفق أيضًا في توثيق البرنامج بشكل أكثر سهولة.