5 تطورات تكنولوجية غيرت قواعد التعليم

تلعب التكنولوجيا دورًا متزايدًا في تطوير التعليم الإلكتروني، فمنذ ظهور التكنولوجيا غيرت عملية تطوير وتقديم برامج التعلم بشكل كبير، حيث عملت على تجديد الطريقة التي يعيش بها البشر ويتواصلون بها، حتى أصبحت هناك وسائل مختلفة يستطيع الأشخاص أن يديرون بها أعمالهم والشيء نفسه في التعليم واكتساب المهارات.

بفضل التطورات التكنولوجية، اليوم، أصبح بإمكان الناس الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر المحمولة وشبكة Wi-Fi، والتي أصبحت أدوات مريحة للغاية للمتعلمين إذ مكنتهم من الوصول إلى المعلومات بشكل أسرع يلبي احتياجاتهم الفورية، فبعد أن كان التعليم مقتصرا في الماضي على المدارس والفصول الدراسية التقليدية، أضحى التعليم الإلكتروني والدراسة عن بعد الوسيلة الأكثر إقبالا.

يمتلك الطلاب حاليًا بيانات أكثر من أي وقت مضى في تلبي متطلباتهم الأساسية للحصول على التعليم الجاد، ورغم استمرار التعلم عبر المدارس والفصول الدراسية التقليدية، إلا أن العملية التعليمية بأكملها بات يدخل فيها بشكل أساس استخدام الكمبيوتر والأجهزة المتصلة بالأنترنت، فلا يوجد مؤسسة تعليمية تخلو من شبكة wi-fi وأدوات التعليم الإلكتروني.

5 تطورات تكنولوجية أثرت في تلقى العلم

التعلم القائم على ذكاء الطالب

كان هناك تحول قوي من التعلم السلبي إلى التعلم النشط - تحول من التعلم المتمحور حول المعلم إلى التعلم المتمركز حول المتعلم. كانت إحدى أكبر النتائج الإيجابية هي الدور الأكبر لتطبيقات الأجهزة المحمولة في التعليم . وقد ساعد هذا المتعلمين على إيجاد حلول للمشكلات دون الاعتماد على الآخرين. لا يعتبر المتعلمون مستقبلاً للمحتوى ، حيث تتعثر مسؤولياتهم في مجرد تدوين الملاحظات أو مجرد الاستماع إلى المعلم الذي يعلمهم. هناك الآن مجموعة جديدة كاملة من التوقعات من المتعلمين فيما يتعلق بالتعلم. يريد المتعلمون المشاركة النشطة والتحكم في تجربة التعلم الخاصة بهم.

دور الذكاء الاصطناعي في التعليم

لقد قام الابتكار / التكنولوجيا بتخصيص مجموعة واسعة من أجزاء حياتنا ، ولكن التعليمات ، بكل المقاييس ، هي المنطقة التي يمكن أن تستفيد إلى أقصى حد من أطر عمل الذكاء المحاكاة الفردية والواعية. كل الأشياء التي تم أخذها في الاعتبار ، يمكن للمعلم في الواقع أن يعطي قدرًا محدودًا من الاهتمام للطالب البديل قبل أن يحرم الأفراد من الوقت والمراعاة التي يحتاجون إليها أيضًا. بصفتنا أشخاصًا ، سوف نتعامل بشكل أفضل مع اللقاءات المخصصة. أصبحت مساعدة الذكاء المستندة إلى الكمبيوتر في الآونة الأخيرة داخل مساحة التعلم الإلكتروني. تقدم الجمعيات حاليًا ترتيبات خيالية حيث يمكن للروبوتات توجيه الطلاب بطريقة تعليمية وكذلك أثناء الدورات.

التعليم متعدد المهام

يساعد استخدام التطبيقات لغرض التدريب الطلاب على أداء مهام متعددة وزيادة تطوير الكفاءة. الطلاب ، حتى الآن ، معتادون على أداء مهام متعددة على الهواتف المحمولة ، لذلك فهي مناسبة بشكل خاص. يمكن للطلاب التركيز على مجموعة متنوعة من الموضوعات وبناء قدرات مختلفة في وقت واحد. يمكن تطبيقات التعلم عبر الهاتف المحمول بالمثل العمل مع المراسلات المطورة والمزيد من القدرات البحثية الداخلية والخارجية مقارنة بأنواع التعلم المختلفة. يسمح التعلم عبر الهاتف المحمول للطلاب باكتساب الكفاءة في استخدام الوسائط وتوجيه القدرات التي يحصلون عليها عادةً في حياتهم اليومية وتطبيقها على أكثر طرق التعلم شيوعًا في العمل.

التعلم التعاوني

قبل جائحة كورونا، كان الموظفون يركزون على التعلم من خلال الأنشطة والدورات الفردية. لا شك أنه كان هناك زملاء من الطلاب ، لكن تفاعلاتهم كانت ضئيلة ، حيث كان هناك مجال أقل للدراسات التعاونية. ومع ذلك ، مع ظهور تقنيات جديدة مثل تطبيقات التعليم الإلكتروني ، كانت هناك جهود لتحويل التعلم القائم على الفرد إلى الأنشطة التعاونية. التعلم الإلكتروني مفيد في إنشاء خبرات تعلم مدمجة . يمكن أن يساعد مجموعات المتعلمين المفصولين عن بعد على العمل معًا نحو هدف مشترك ، وتعزيز فهم كل فرد من خلال تعزيز التعاون. ينطوي التعلم التعاوني على حلول قائمة على حل المشكلات ، وتأملات ، ومناقشات ، وطرق أخرى متنوعة يصبح المتعلمون من خلالها جزءًا نشطًا من عملية التعلم.

يراعي الابتكار هذه القدرة على التكيف في اكتشاف أنه يمكّن المتعلمين لدينا من العمل بطريقة أكثر تعاونًا. الابتكار هو لبنة أساسية في العمل مع التعلم التعاوني. يسمح للطلاب بإضافة محتوى على سبيل المثال من مقدمة الفصل ، والانخراط مع رفاقهم في تمارين التفكير النقدي وإيجاد طريقة أكثر تجميعًا للتعامل مع وقت التوضيح. في الوقت نفسه ، تعد محطات العمل والهواتف المحمولة مفتاحًا للجهود المنسقة البعيدة والتعلم عبر الإنترنت خارج حجرة الدراسة. مدعومًا بالابتكار ، ينشئ الطلاب طرقًا جديدة للتعامل مع التفكير النقدي واكتشاف كيفية العمل بالقرب من أصدقائهم ، وهي جودة لا تصدق لمهنهم المستقبلية.

التعلم التكيفي

يعد التعلم التكيفي متعدد الاستخدامات أسلوبًا للتدريب حيث يتم تخصيص الأصول والتمارين والتعهدات والمهام وفقًا للمتطلبات الفردية لكل طالب. فيما يتعلق بالتعليم الإلكتروني ، يتم تنفيذ التعلم التكيفي بشكل عام من خلال الحسابات والتقديرات الموضوعة بدلاً من الأحكام الخاطئة التي قد يصدرها المربون أنفسهم.

لذلك ، كان التعلم التكيفي ، إلى حد كبير ، تجربة ، حيث أمضت المنظمات والمتنافسون السنوات الأخيرة في اكتشاف المشكلات والمشاركة في التنفيذ المحدود النطاق. مع استمرار التعلم الإلكتروني في الإنشاء ، ستنتهي الاختبارات وسيبدأ الاستقبال بعيد المدى.

الرحلات الافتراضية والمعارض عبر الإنترنت

من المعروف أن التعلم لا يجب أن يقتصر على مساحة تشبه قاعة الدراسة. إن التطورات الناشئة مثل الواقع الافتراضي والواقع المعزز تسمح للأفراد بالذهاب إلى أبعد من ذلك والبحث عن تجارب لم يكن من الممكن الوصول إليها من قبل. يصبح توسيع المعلومات وتطوير قدرات جديدة وزيارة الأماكن الجذابة أكثر بساطة عندما تتعامل مع مختلف الموارد المستندة إلى الويب كرحلات افتراضية ، وهي طريقة مثالية لاستكشاف العالم (أو حتى الكون بأكمله) دون النزول من مقعد الأريكة.

مستقبل التعلم

يتزايد الطلب على التعليم الإلكتروني بسرعة كبيرة ، والصناعة اليوم في طريق نمو مستمر مع دخول لاعبين جدد إلى السوق طوال الوقت. يشكل التعليم الإلكتروني الطريقة التي تقوم بها العديد من المؤسسات الكبرى بتدريب القوى العاملة لديها: من المحتمل أن يكون قادة التعلم والتطوير الناجحون من أوائل المتبنين لتقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم المحمول.

مع التحسن الهائل للمنظمات متعددة الاستخدامات في بضع سنوات والتوسع في العمل من المنزل ، أصبح أخذ كل واحدة من أبرز مزايا التعلم الإلكتروني خارجًا وحقيقة مع الهواتف المحمولة وغيرها من الأدوات الملائمة. الابتكارات ، على سبيل المثال ، الترفيه الافتراضي ، بالمثل تغير التعليم باستمرار.

الملخص

يمكن أن تتحول كل واحدة من التطورات المذكورة أعلاه إلى ميزة كبيرة لأعمال التعليم الإلكتروني. لديهم القدرة على تطوير فرص النمو بشكل لا يصدق لجميع الطلاب. يجب أن تركز المنظمات في مجال تكنولوجيا التعليم على تحسين هذه التطورات لتبقى مهمة في سوق سريع التطور. بينما قد يكون محاولة الحصول على كل شيء مع ابتكار آخر محاولة في المقام الأول ، يمكن للويب أن تقدم أصولًا مفيدة مختلفة بدءًا من التحليلات السياقية للتعليم الإلكتروني إلى الإرشادات الإرشادية والتمارين التعليمية. يجب على أي منظمة أن تسعى لاستخدام كل الأصول التي يمكن الوصول إليها والتقدم لمواصلة تطوير فرص النمو ونتائج التعلم داخل الجمعية.