الواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي والأداء الصفي للصف الأول الإعدادي عربي الأسبوع السابع
ينشر «شبابيك» الواجب المنزلي والأداء الصفي وتقييم الأسبوع السابع في مادة اللغة العربية، لطلاب الصف الأول الإعدادي بالفصل الدراسي الأول.
فقد أعد مكتب مستشار اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أداءات وتقييمات الأسابيع في مادة العربي للمرحلة الإعدادية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ورئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.
وأتاحت الوزارة ملفات بصيغة pdf، لتلك الأداءات والتقييمات تيسيرًا على كل من المعلمين والطلاب، للإطلاع على الأسئلة المطروحة وحلها.
الأداء الصفي لغة عربية أولى إعدادي الأسبوع السابع
اشتمل الأداء الصفي على العديد من الأسئلة منها:
-
المستهدف: معاني مفردات رسالة إلى صديقي - الاستراتيجية: النمذجة / مفاتيح (أدلة) السياق - العناصر: دلل على أن معنى كلمة حالكة هو ظلمة شديدة في قوله «وهي ظلمهة حالكة لولا أن تنيرها مودتك».
-
المستهدف: تقييم فهم الطالب للغرض من نص
-
رسالة إلى صديقي» - الاستراتيجية: التعلم الذاتي - العناصر: بعد قراءتك لنص «رسالة إلى صديقي»، ما الغرض الذي يحاول أحمد أمين إيصاله للقارئ؟
الواجب المنزلي لغة عربية أولى إعدادي الأسبوع السابع
وجاءت الأسئلة في الواجب المنزلي للأسبوع السابع كالتالي:
١- اذكر نوع الفعل في كل جملة مما يأتي من حيث التعدي واللزوم:
-
فرحنا بقدوم شهر رمضان.
-
تكرم الدولة المبدعين.
-
سرني تفوقك.
-
رضي الله عن المتصدقين.
٢- الدفاع عن الوطن واجب. عبر عما سبق مستخدما فعلا لازما
اختبار الأسبوع السابع لغة عربية أولى إعدادي
جاءت العديد من صور الأسئلة في التقييمات الأسبوعية مقسمة إلى 3 مجموعات منها:
اقرأ الفقرة التالية من كتاب «النظرات» للمنفلوطي ثم أجب عن الأسئلة بعدها:
-
متى يكون الإنسان صادقا من وجهة نظر الكاتب؟
-
كيف يكون الإنسان صادقا في فعله؟
-
ما العلاقة بين الكلمتين «الأمن - الخوف»؟ وما أثره على المعنى؟
