درس خزفياتي عربية ثالث متوسط الفصل الثاني.. شرح وطريقة التنفيذ
ينشر «شبابيك» شرح درس خزفياتي عربية لطلاب الثالث المتوسط، بالفصل الدراسي الثاني، في المملكة العربية السعودية.
شرح درس خزفياتي عربية ثالث متوسط الترم الثاني
يعد درس «خرفياتي عربية» هو الموضوع الأول ضمن الوحدة الأولى «مجال الخزف»، بمقرر مادة التربية الفنية ثالث متوسط في الترم الثاني.
في مقدمة الدرس تم بيان عدة نقاط عن الخزف، منها:
-
الخزف من أهم الفنون القديمة الحديثة، حيث عرف منذ العصور الأولى في تاريخ البشرية، وأصبح اليوم فرعا مهما من فروع الفنون التشكيلية.
-
تنوعت أشكال صناعة الخزف ما بين فخار وخزف.
مر مجال الخزف بعدة مراحل ومسميات من أهمها:
1- المرحلة الأولى «مرحلة الفخار البدائي»: تعتبر هي بدائيات التشكيل الإنساني بخامة الطين، ينقسم منه العديد من الفنون التشكيلية، تتمثل في:
-
فخار شعبي
-
فخار شعبي سعودي
-
فخار شعبي مغربي
2- المرحلة الثانية «الفخار الشعبي المصري»: فقد اشتهر الفن الشعبي المصري، بالقلل والأواني والعرائس الشعبية المجردة، وامتاز في تشكيله بسماكة جدرانه مع عدم الاهتمام كثيرا بالأساليب الزخرفية المتنوعة، والطلاءات الزجاجية الملونة.
اشتمل الدرس على مقارنة بين كلا من: «الفخار البدائي - الفخار الشعبي العربي - الفخار الإسلامي العربي - الفخار العربي المعاصر».
ومن تلك المقارنة، تم استنتاج مفهوم شكل الخزف العربي وهو كالآتي: مجموعة الأشكال الفخارية والخزفية ذات الطابع العربي المميز، من حيث الهيئة في الشكل الخارجي، وتساوي رقة سماكة الجدران، ومهارة التنفيذ وتناسق الأجزاء من خلال موزون الأبعاد، أما نوعية عناصر الزخرفة فهي المستوحاة من البيئة العربية وعناصر الزخرفة الإسلامية، ومن أهمها الحرف العربي والأشكال الهندسية والنباتية والخطوط التشكيلية.
وتطلع الكثير من طلاب الصف الثالث المتوسط، لمعرفة الأدوات المطلوبة لإنتاج إناء خزفي، ومشاهدة طريقة عملية ومبسطة لتنفيذ الأنشطة الموجودة بدرس خزفياتي عربية.
وتتمثل الأدوات المستخدمة في صناعة الخزفيات فيما يلي:
-
عجينة الطين أو الخزف
-
أواني متنوعة العمق
-
فرادة مغلفة بقماش قطني
-
إسفنجة مبللة
-
فرشاة بخاخ ماء
-
ديفر معدنية وخشبية
-
دبوس
-
طينة سائلة
يمكنك مشاهدة طريقة العمل من خلال الفيديو الموضح بالنافذة التالية: