الأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر

يوفر مكتب مستشار الدراسات الاجتماعية، التابع للإدارة المركزية لتطوير المناهج، ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ملفات الأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر، لجميع الطلاب والمدرسين على موقع الوزارة التعليمي الإلكتروني.

وينشر موقع «شبابيك» ملفات الأداءات والتقييمات الأسبوعية تاريخ أولى ثانوي، للأسبوع الحادي عشر، من الفصل الدراسي الأول للعام 2024 2025، لسهولة حله وتطبيقه.

الأداء الصفي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر

يشمل ملف الأداء الصفي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر على نظامين من الأسئلة، وهي الأسئلة الموضوعية عبارة عن اختيار الإجابة الصحيحة، والأسئلة المقالية المتنوعة، في صفحة واحدة، ومن الأسئلة كان الآتي:

الأسئلة الموضوعية:

تخير الإجابات الصحيحة من بين القوسين:

• استطاع (حور محب) ضبط السلوك الاجتماعي في المجتمع المصري القديم عن طريق استخدام سلطته .........

(التشريعية – العلمية  - الدينية – الاقتصادية)

• بدا رفع الظلم الذي كان واقعا على الفلاح المصري القديم بشكل واضح أثناء عصر ملوك ..........

(الدولة القديمة – الدولة الوسطى – الدولة الحديثة – العصر العتيق)

الأسئلة المقالية:

• "تنوعت الأدوار الاقتصادية للمرأة في مصر القديمة" دلل على صحة العبارة السابقة تاريخيًا.

الواجب المنزلي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر

يشمل ملف الواجب المنزلي للصف الأول الثانوي تاريخ الأسبوع الحادي عشر على نظامين من الأسئلة، وهي الأسئلة الموضوعية عبارة عن اختيار الإجابة الصحيحة، والأسئلة المقالية المتنوعة، في صفحة واحدة، ومن الأسئلة كان الآتي:

الأسئلة الموضوعية:

تخير الإجابات الصحيحة من بين القوسين:

• أول من رفع الظلم الواقع على الفلاح المصري القديم أحمد ملوك عصر....................

(بناة الأهرام – المجد الحربي – الرخاء الاقتصادي – الانتقال الثاني)

• ظهور رفض المصريين القدماء للظلم في عبادتهم للإلهة ................................

(نفتيس – إيزيس – حتحور– ماعت)

الأسئلة المقالية:

• ماذا كان يحدث إذا؟ لم تحقق قوانين (حور محب) الأهداف التي وضعت من أجلها.

​​​​​​​