الواجب المنزلي والأداء الصفي والتقييم الأسبوعي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر

وفر مكتب مستشار اللغة العربية التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ملفات الواجب المنزلي والأداء الصفي والتقييم الأسبوعي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر، لجميع الطلاب والمدرسين على موقع الوزارة الإلكتروني.

وينشر موقع «شبابيك» ملفات الأداءات والتقييمات الأسبوعية عربي أولى ثانوي، للأسبوع الثالث عشر، في الفصل الدراسي الأول للعام 2024 2025، وذلك لسهولة حله وتطبيقه.

الأداء الصفي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر

يشمل ملف الأداء الصفي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر على صفحة واحدة وخمس أسئلة متنوعة، ومنها:

•  وازن بين عاطفة الحجاج في رسالته وعاطفة شداد في حديثه لزهير بن جزيمة.

• "إن الله كس عباده نعيمًا جليلة" حدد معمول اسم الفاعل وأعربه.

الواجب المنزلي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر

وفر ملف الواجب المنزلي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر صفحة واحدة وخمس أسئلة متنوعة، وكان منها:

• يقول الشاعر: لقد خاب من يخشى مقالة كاشح  وما فاز باللذات غير جسور

حدد المشتقات الواردة في البيت السابق وأذكر فعل مل منها.

• يقول المتنبي: ما أبعد العيب والنقصان من شفي  أنا الثريا وذان الشيب والهرم

حدد الألوان البيانية في البيت السابق

التقييم الأسبوعي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر

يتكون ملف التقييم الأسبوعي للصف الأول الثانوي لغة عربية الأسبوع الثالث عشر من ثلاث تقييمات، يتكون كل تقييم من خمس أسئلة، ومن هذه الأسئلة ما يلي:

• استنتج سمتين من سمات النثر في العصر الأموي مدللا عليهما من خلال الرسالة السابقة.

• أذكر علاقة جملة: "حيث أصبحنا نعرف أن تغريد الصباح هو السيطرة" بما قبلها.

• استنتج دلالة بكاء عمرو بن عبد العزيز بعد قوله: "أستغفر الله"

​​​​​​​