حل تقييمات عربي الصف الأول الإعدادي الترم الثاني الأسبوع الثاني
ينشر «شبابيك» حل تقييمات وزارة التربية والتعليم في مادة اللغة العربية بالأسبوع الثاني، لطلاب الصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الثاني.
فقد أعد مكتب مستشار اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أداءات وتقييمات الأسابيع للمرحلة الإعدادية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف ورئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.
ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على تلك التقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.
وحرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة العربي على حل تقييمات الأسبوع الثاني للصف الأول الإعدادي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.
حل التقييم الأسبوعي أولى إعدادي لغة عربية الترم الثاني الأسبوع الثاني
وتضمنت التقييمات 3 نماذج مختلفة بها العديد من صور الأسئلة كما يلي:
١- اكتب ما يملى عليك.
٢- اقرأ الفقرة التالية ، ثم أجب عَنِ الأَسْئِلَةِ بَعْدَها :
في نهاية يوم من أيام حياتي التي أعيشها بحلوها ومرها، وكعادتي، أجلس متأملًا فيما حققته وما يمكنني تحقيقه، أكتب في دفتر يومياتي عن أفكاري ومشاعري بين الحاضر والماضي رغبة في أكون إنسانا بكل ما تحمله الكلمة من معان نبيلة، وأجد في الكتابة وسيلة للتعبير عن نفسي والتواصل مع ذاتي. تلك اللحظات التأملية تجعلني أشعر بالسلام الداخلي وتمنحنى القوة لمواجهة تحديات الحياة بثقة وإيجابية.
-
ماذا يفعل الكاتب مع نهاية كل يوم كما فهمت من العبارة؟
-
لماذا يكتب الكاتب؟
-
ما العلاقة بين الكلمتين حلوها ومرها وما أثرها على المعنى؟
-
أكمل: الراوي هو .....
-
همزة الفعل أكتب قطع لأنها ......
-
كيف يكون الإنسان إنسانا كما فهمت من الفقرة؟
-
التحديات تزيد الإنسان قوة وضح كما فهمت من الفقرة؟
