النماذج الاسترشادية عربي للثانوية العامة 2025 PDF
ينشر شبابيك النماذج الاسترشادية عربي للثانوية العامة 2025 PDF، وفقًا لما نشرته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
جاءت العديد من الأسئلة المتنوعة في النماذج الاسترشادية لغة عربية للصف الثالث الثانوي، والتي من خلالها يستطيع الطالب التعرف على شكل السؤال والتمرين على حل الامتحان.
نماذج الوزارة الاسترشادية عربي تالتة ثانوي 2025
جاءت الأسئلة التالية في نماذج الوزارة الاسترشادية لغة عربية الصف الثالث الثانوي 2025:
حدد مما يلي المقصود بمصطلح (الطاقة المستدامة) في ضوء فهمك للفقرة الأولى.
أ. طاقة غير قابلة للنضوب ناتجة عن مسارات طبيعية.
ب. طاقة نظيفة مصدرها مخزون ثابت طويلة الأمد.
ج. طاقة يعتمد عليها العالم بشكل كبير لتلبية احتياجاته مصادرها تقليدية.
د. طاقة يتكرر وجودها في الطبيعة ناتجة عن حرق البترول.
حدد مما يلي الأثر الإيجابي لإستخدام الطاقة المتجددة من الناحية الاجتماعية في ضوء فهمك للفقرة الثانية.
أ. تقليل النفايات الناتجة عن عمليات الإنتاج.
ب. تحسين خدمات الصرف الصحي والمياه للريف.
ج. زيادة القدرة التنافسية للمنتجات، وتقليل تكلفتها.
د. تقليل الاحتباس الحراري باستخدام الموارد الطبيعية.
استنتج – مما يلي – علاقة (محدودة وتستنفذ بوقت قصير) بما قبلها في الفقرة الأولى.
أ. نتيجة.
ب. تعليل.
ج. استدراك.
د. تفصيل.
استنتج مما يلي العلاقة بين (التنمية المستدامة)، و(الطاقة المتجددة) في ضوء فهمك للموضوع.
أ. الطاقة المتجددة ثمرة من ثمار الوصول إلى التنمية المستدامة.
ب. كلما زادت التنمية المستدامة قل االعتماد على الطاقة المتجددة.
ج. التنمية المستدامة لا يمكن تحقيقها بدون الاعتماد على طاقة متجددة.
د. لا يوجد عالقة تربط بين التنمية المستدامة والطاقة المتجددة.
يمكنك الحصول على باقي أسئلة النماذج الاسترشادية عربي للثانوية العامة 2025 الأول من هنـــــا، وكذلك الثاني هنـــــا، وفقًا لما أتاحته الوزارة.
