منهج الرياضيات للصف الثاني الابتدائي الترم الأول 2026 بأسماء الدروس
تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر، منهج جديد في مادة الرياضيات، لطلاب الصف الثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول العام الدراسي 2025 2026.
يأتي هذا المنهج المقرر على طلاب الصف الثاني الابتدائي في إطار التحديثات الشاملة التي تشهدها المناهج التعليمية في مصر، بهدف تزويد الطلاب بالمهارات الأساسية اللازمة لمواكبة متطلبات العصر، وفقًا لما أعلنت وزارة التربية والتعليم.
يشهد منهج الرياضيات للصف الثاني الابتدائي في مصر تحولًا هامًا، حيث يسعى إلى تعزيز الفهم العميق للمفاهيم الرياضية وتنمية مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب.
يؤكد المنهج الجديد على الربط بين الرياضيات وحياة الطالب اليومية، مما يجعل التعلم أكثر جاذبية وذات صلة.
تتضمن التعديلات تغيرًا في أساليب التقييم، لتركز على قياس فهم الطلاب للمفاهيم بدلاً من مجرد قدرتهم على استذكار المعلومات.
منهج رياضيات تانية ابتدائي ترم أول 2026
الفصل الأول: «القيمة المكانية»
-
قراءة وجمع وتمثيل البيانات وتفسيرها ومقارنتها
-
التمثيل البياني بالأعمدة ومقياس 2 و 4 و 5
-
التمثيل البياني بالصور
الفصل الثاني: «عمليات الجمع والطرح»
-
الجمع بالخاصية الإبدالية والجمع والطرح بالعد
-
جمع أو طرح العدد 10 - الجمع والطرح بتكوين العشرات
-
مسائل كلامية على الجمع والطرح
-
تطبيقات ذهنية على الجمع والطرح
الفصل الثالث: «الأعداد حتى 1000»
-
الأعداد المكونة من 3 أرقام - الصيغة الرمزية والصيغة الممتدة
-
الصيغة الكلامية للأعداد - كتابة الأعداد بصيغ مختلفة
-
مقارنة وترتيب الأعداد
الفصل الرابع: «الجمع والطرح حتى 1000»
-
خاصية الإبدال في الجمع - تحليل الأعداد إلى آحاد وعشرات
-
الجمع والطرح بدون إعادة التجميع
-
تقدير نواتج الجمع والطرح - مقارنة المجموع والتقدير
-
الجمع بإعادة تجميع الآحاد
الفصل الخامس: «الهندسة»
-
خواص الأشكال الهندسية وتصنيفها ورسمها
-
قياس الأطوال بالسينتيمترات - تقدير الأطوال - قياس طول ضلع الشكل الهندسي
-
خواص الأشكال ثلاثية الأبعاد وتصنيفها وتكوينها
الفصل السادس: «القياس»
-
وحدات قياس الكتلة وتطبيقات على قياس الكتلة
-
الوقت صباحًا ومساءً - الوقت بنصف الساعة والدقائق وتطبيقات على الوقت
يتوقع أن يسهم منهج الرياضيات الجديد في تعزيز قدرات الطلاب على حل المشكلات والتفكير المنطقي، حيث يسعى إلى إعداد جيل من الطلاب متمكنين في الرياضيات، ليس فقط على المستوى النظري ولكن أيضاً على المستوى التطبيقي.
