اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025

اعتمد محافظ كفر الشيخ، اللواء الدكتور علاء عبد المعطي، نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025، وذلك ظهر اليوم الأربعاء الموافق 20 أغسطس 2025، لتتاح على مديرية التربية والتعليم لمحافظة كفر الشيخ لجميع الطلاب خلال ساعات. 

نسبة نجاح نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025

اعتمد اللواء دكتور علاء عبدالمعطي، محافظ كفر الشيخ، «نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ» للعام الدراسي 2024/2025، بنسبة نجاح وصلت إلى 94.36%.

كما تم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية المهنية بمعدل نجاح كامل 100%. تأتي هذه النتائج ضمن الجهود المبذولة لتعزيز مستوى التعليم وتطوير منظومة الامتحانات في المحافظة.

بلغ عدد الطلاب الذين تقدموا لأداء امتحانات الشهادة الإعدادية الدور الثاني في كفر الشيخ حوالي 13,540 طالبًا وطالبة، أُغيب عن أداء الامتحانات 410 طلاب، بينما حضر الامتحانات 13,130 طالبًا.

سجلت النسبة الرسمية للنجاح 94.36%، مما يعكس مستوى جيدًا من التحصيل الدراسي في المرحلة الإعدادية، من جانب آخر، حققت نتيجة الشهادة الإعدادية المهنية نسبة نجاح كاملة 100%، مما يظهر تفوقًا واضحًا في هذا التخصص.

نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025

قدم محافظ كفر الشيخ التهنئة للطلاب وأسرهم بمناسبة إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025 في بيان رسمي، مؤكداً أهمية استمرار الجهد والمثابرة في المراحل التعليمية القادمة.

وأشار إلى أن المحافظة تولي اهتمامًا خاصًا بقطاع التعليم، حيث تسعى بشكل مستمر إلى تطوير البنية التعليمية وتحسين الخدمات المقدمة للطلاب في جميع المراكز والمدن داخل المحافظة.

جرت مراسم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية الدور الثاني بكفر الشيخ 2025 بحضور الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، بالإضافة إلى مسؤول كنترول امتحانات التعليم المهني عبد الفتاح نصار، وهاني حمدان مدير غرفة العمليات بالمديرية، إلى جانب عدد من القيادات التنفيذية التي تابعت سير الامتحانات وعمليات التصحيح والتقدير.

التزام القيادة المحلية بتوفير بيئة تعليمية محفزة ومستقرة ساهم بشكل مباشر في ارتفاع نسب النجاح واستقرار سير الامتحانات، مع تكثيف الجهود لضمان نزاهة عملية التقييم.

تتضمن هذه الجهود ضبط عمليات التصحيح ورصد الدرجات بدقة، إضافة إلى تهيئة ظروف مناسبة لأداء الامتحانات لضمان تحقيق الطلاب أفضل النتائج.