تطبيق نظام أعمال السنة للشهادة الإعدادية.. الموعد وتوزيع الدرجات
أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية رسميًا عن عودة نظام أعمال السنة لتقييم طلاب الشهادة الإعدادية، وخلال الأسطر التالية نوضح موعد التطبيق وتوزيع الدرجات.
أصدر وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، بهدف تخفيف العبء عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور، والابتعاد عن فكرة الاعتماد الكلي على امتحان نهاية العام، وتحويل العملية التعليمية إلى رحلة تقييم مستمرة على مدار الفصلين الدراسيين.
ومن المقرر أن يدخل القرار حيز التنفيذ اعتبارًا من العام الدراسي 2027-2028، بعد نشره في الوقائع المصرية، لتمنح الوزارة المدارس والطلاب فترة كافية للتكيف مع المنظومة الجديدة.
جاء قرار الوزارة في إطار خطة شاملة لتطوير آليات القياس والتقويم التربوي، بحيث تعكس المستوى الحقيقي للطالب، وتشجع على الانضباط والمواظبة والمشاركة الفعالة داخل الفصول.
تفاصيل قرار وزارة التربية والتعليم بشأن أعمال السنة للشهادة الإعدادية
حددت الوزارة آلية جديدة ودقيقة لاحتساب المجموع النهائي لطلاب الشهادة الإعدادية، حيث تم تخصيص نسبة 20% من الدرجة الكلية لما يعرف بأعمال السنة.
وتوزع هذه النسبة بالتساوي على الفصلين الدراسيين، بينما تشكل اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول والثاني نسبة 80% المتبقية من المجموع الكلي، بواقع 40% لكل فصل دراسي.
شروط التحويل من التربية والتعليم إلى الأزهر 2025
ويهدف هذا التوزيع إلى تحقيق التوازن بين التقييم الختامي والتقييم التكويني المستمر، بما يضمن عدم تأثر مستقبل الطالب بنتيجة امتحان واحد فقط.
وأكدت الوزارة أن الهدف من إعادة تفعيل نظام أعمال السنة هو غرس قيم الالتزام والمثابرة لدى الطلاب منذ وقت مبكر، وربط التقييم بالجوانب السلوكية والأكاديمية اليومية، وليس فقط بالقدرة على استرجاع المعلومات ليلة الامتحان.
ودعت الوزارة جميع المديريات التعليمية والمدارس إلى الاستعداد لتنفيذ القرار، وتطبيق معاييره بشفافية تامة، وفقًا للموعد المحدد.
معايير تقييم طلاب الصف الثالث الإعدادي
أوضح القرار الوزاري أن الدرجات المخصصة لنظام أعمال السنة ستوزع على أربعة محاور رئيسية، بواقع 5 درجات لكل محور في كل فصل دراسي، لتقييم الجوانب المختلفة من أداء الطالب.
وجاءت المعايير على النحو التالي:
-
الحضور والمواظبة (5 درجات): يُقيّم هذا البند مدى انتظام الطالب في الحضور والمشاركة في الأنشطة المدرسية المختلفة، مع التأكيد على ضرورة تطابق سجلات الحضور بين معلم الفصل وشؤون الطلبة لضمان الدقة.
-
التقييم الأسبوعي (5 درجات): يهدف إلى قياس استيعاب الطالب للمواد الدراسية بشكل دوري ومنتظم من خلال اختبارات قصيرة أو أنشطة تقييمية أسبوعية.
-
السلوك (5 درجات): يُقيّم مدى التزام الطالب بالقواعد المدرسية وأحكام لائحة الانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم (150) لسنة 2024، بما يعزز البيئة التعليمية الإيجابية.
-
كشكول الحصة والواجبات (5 درجات): يتم من خلاله تقييم مدى إنجاز الطالب للواجبات والتدريبات المدرسية، كدليل على متابعته واجتهاده اليومي.
ويُلزم القرار المدارس بتسليم كشوف معتمدة بدرجات أعمال السنة إلى لجان النظام والمراقبة، قبل انطلاق امتحانات نهاية كل فصل دراسي.
