حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي الثالث علوم للصف الثالث الابتدائي 2026

ينشر شبابيك حل أداءات وتقييمات الأسبوعي الثالث من مادة العلوم للصف الثالث الابتدائي بالفصل الدراسي الأول، للعام الدراسي الجديد 2025 2026. 

حل أداءات وتقييمات علوم تالتة ابتدائي أسبوع ثالث ترم أول 2026

بدأت وزارة التربية والتعليم في تطبيق نظام الأداءات والتقييمات الأسبوعية لطلاب المرحلة الابتدائية، والذي يهدف إلى قياس نواتج التعلم بشكل مستمر. 

بدأ المعلمون في نشر نماذج حل أداءات وتقييمات مادة العلوم للصف الثالث الابتدائي بالأسبوع الثالث، للدرس الرابع ضمن المفهوم الأول بعنوان «التكيف والبقاء» بالوحدة الأولى.
تضمنت الأنشطة مجموعة من الأسئلة مرفق بها الإجابات كالتالي:

الأداء المنزلي (الواجب)

1- وضح أوجه الشبه والاختلاف بين الإنسان والأسماك في عملية التنفس.

• الإجابة: وجه الشبه: كلاهما يستخدم غاز الأكسجين. الاختلاف: الإنسان يتنفس بواسطة الرئتين، بينما الأسماك تتنفس بواسطة الخياشيم.

2- اكتب ما تدل عليه العبارة: تركيب يوجد في جسم الأسماك هام لعملية التنفس.

• الإجابة: الخياشيم.

3- علل: لماذا تسبب بعض الأنشطة البشرية تلوث الهواء والماء؟

• الإجابة: بسبب العوادم الناتجة من السيارات والمصانع.

4- ماذا يحدث عند التعرض لمستويات عالية من تلوث الهواء لمدة طويلة؟

• الإجابة: الإصابة بأمراض الصدر والقلب.

5- وضح كيف يمكن للإنسان إعادة النظام البيئي إلى طبيعته الأصلية؟

• الإجابة: إعادة الغابات التي أُزيلت والتخلص من العوامل الملوثة للماء والهواء.

التقييم الأسبوعي
النموذج الأول

1- أكمل: تتنفس البرمائيات باستخدام .......... و ..........

• الإجابة: الجلد، الرئتين.

2- اكتب ما تدل عليه العبارة: أعضاء في الإنسان تعمل على استخلاص الأكسجين من الهواء الجوي.

• الإجابة: الرئتين.

3- علل: لماذا تموت الأسماك عندما تخرج من الماء؟

• الإجابة: لأنها لا تستطيع تنفس الأكسجين الذائب في الماء.

4- ماذا يحدث إذا تم قطع الغابات وتجريف المراعي؟

• الإجابة: انتقال الحيوانات إلى نظام بيئي آخر واختفاء بعضها.

5- حدد بعض أنشطة الإنسان التي تؤثر سلبًا على الهواء.

• الإجابة: قطع الغابات، تجريف وإزالة المراعي، تسوية الأرض الزراعية.

النموذج الثاني

1- أكمل: من التغييرات التي تؤثر على الأنظمة البيئية ..........

• الإجابة: قطع الغابات، تجريف المراعي.

2- اكتب ما تدل عليه العبارة: أعضاء خاصة في الأسماك تسمح باستخلاص الأكسجين الذائب في الماء.

• الإجابة: الخياشيم.

3- علل: لماذا يتشابه الإنسان والأسماك في بعض الخصائص؟

• الإجابة: لأن كليهما يتنفس غاز الأكسجين.

4- ماذا يحدث إذا تم قطع أشجار الغابات؟

• الإجابة: انتقال الحيوانات من مكان لآخر.

5- حدد بعض أنشطة الإنسان التي تؤثر سلبًا على المياه.

• الإجابة: إلقاء النفايات والمواد الضارة بها.

النموذج الثالث

1- أكمل: أثناء الزفير يخرج غاز ..........، وأثناء الشهيق يدخل غاز ..........

• الإجابة: أكسيد الكربون، الأكسجين.

2- اكتب ما تدل عليه العبارة: تلوث يحدث بسبب عوادم السيارات والمصانع.

• الإجابة: تلوث الهواء.

3- علل: لماذا يمكن للبرمائيات أن تعيش في الماء والأرض؟

• الإجابة: لأنها تتنفس عن طريق الجلد والرئتين.

4- ماذا يحدث إذا تم بناء العديد من المجتمعات العمرانية وأعمال الزراعة؟

• الإجابة: اختفاء أنواع أصلية من الحيوانات والنباتات.

5- حدد بعض أنشطة الإنسان التي تؤثر سلبًا على التربة.

• الإجابة: تجريف المراعي وتسوية الأرض الزراعية.

​​​​​​​