حل الأداء الصفي والواجب المنزلي والتقييم الأسبوعي الخامس دراسات للصف السادس الابتدائي 2026

ينشر «شبابيك» حل الأداء الصفي والواجب المنزلي وتقييم الأسبوع الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية، لطلاب الصف السادس الابتدائي، الفصل الدراسي الأول للعام 2025 2026.

فقد أعدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاب الأداءات والتقييمات الأسبوعية في الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية، وفقًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

يأتي الكتاب كجزء من رؤية شاملة لتطوير المناهج، تهدف إلى تحويل المقررات من مجرد حفظ للمعلومات إلى عملية استكشاف وتفكير علمي.

ويتطلع عدد كبير من الطلاب والطالبات للإطلاع على تلك الأداءات الصفية والمنزلية والتقييمات الأسبوعية مرفق بها الحل، لمعرفة الإجابات النموذجية لتلك الأسئلة.

إجابات أداءات وتقييمات دراسات سادسة ابتدائي أسبوع خامس 

حرص الكثير من المعلمين والمعلمات لمادة الدراسات الاجتماعية على حل أداءات وواجبات وتقييمات الأسبوع الخامس للصف السادس الابتدائي، وتوفيره للطلاب تيسيرًا عليهم وليتعرفوا على الإجابات الصحيحة.  
 
وجاءت الأسئلة مرفق بها الإجابات كما يلي:       

أ) استنتج.. وأجب:

أجب عن الأسئلة التالية:

١- اختر: تعد الصورة التي أمامك أحد أسباب مشكلة:

• الإجابة: (ندرة المياه العذبة - الجفاف - التصحر - تلوث الهواء)

٢- ما النتائج المترتبة على: تعرض الوطن العربي لتغيرات مناخية؟

• الإجابة: أدى إلى تعرض الوطن العربي للعديد من المشكلات والتحديات البيئية مثل الجفاف والسيول والتصحر وارتفاع درجة الحرارة وانتشار الأمراض.

٣- بم تفسر: ندرة المياه العذبة بالوطن العربي؟

• الإجابة: بسبب سقوط الأمطار وزيادة السكان في بعض الدول العربية وسوء إدارة الموارد المائية باستخدام طرق ري تقليدية.

٤- دلل: لمشكلة الجفاف في الوطن العربي آثار سلبية:

• الإجابة: نقص الغذاء وانتشار الأمراض وسوء التغذية والتأثير السلبي على النشاط الزراعي والرعوي.

ب) فكر.. واكتب:

١- لاحظ الصورة: عدد الأسباب التي تؤدي إلى المشكلة التي تعبر عنها الصورة:

• الإجابة: الاعتماد على مصادر الطاقة غير المتجددة وزيادة النشاط الصناعي الملوث للبيئة والمخلفات للمدن والنفايات.

٢- دلل على صحة العبارة مع ذكر مثال: تعاني بعض الدول العربية من مشكلة الجفاف:

• الإجابة: موجة جفاف ونقص في الغذاء وحدوث مجاعة لأكثر من مليون شخص.

٣- ما النتائج المترتبة على: انتشار التصحر في بعض أراضي الوطن العربي؟

• الإجابة: تدهور الأراضي الزراعية واختفاء النباتات.

الأداء المنزلي (الواجب):

١- دلل: يمكننا مواجهة مشكلة ندرة المياه في الوطن العربي بعدة طرق:

• الإجابة: ترشيد استهلاك المياه وتحسين شبكات المياه والصرف الصحي واستخدام أساليب ري حديثة مثل الري بالرش والتنقيط.

٢- بم تفسر: ظهور مشكلة التصحر بالوطن العربي؟

• الإجابة: لأسباب طبيعية زحف الكثبان الرملية وتناقص الأمطار والمياه الجوفية وأسباب بشرية قطع الأشجار والرعي الجائر للحيوانات والتوسع العمراني.

٣- ما المقصود بمصطلح الجفاف؟

• الإجابة: نقص كمية الأمطار خلال فترة زمنية محددة.

٤- اقترح أساليب لمواجهة تلوث الهواء في الوطن العربي:

• الإجابة: الاعتماد على الطاقة المتجددة وزيادة المساحات الخضراء واستخدام النقل المستدام.

(أ) لاحظ.. وأجب:

أجب عن الأسئلة التالية:

١- اختر: يمكننا مواجهة المشكلة البيئية التي تشير إليها الصورة التي أمامك من خلال:

• الإجابة: (الاعتماد على الطاقة المتجددة - إعادة تدوير المياه - ترشيد استهلاك المياه - تطوير البنية التحتية)

٢- بم تفسر: إطلاق مصر مبادرة زراعة ١٠٠ مليون شجرة مثمرة؟

• الإجابة: لتحسين الهواء وتقليل التلوث وتجميل البيئة ومواجهة التغيرات المناخية.

٣- دلل: التغير المناخي يؤثر على البيئة والإنسان:

• الإجابة: حيث ارتفاع درجة الحرارة وحدوث الجفاف والسيول والتصحر وارتفاع مستوى سطح البحر وانتشار الأمراض.

٤- أثبت صحة أو خطأ العبارة التالية: عانى المصري القديم من مشكلة السيول:

• الإجابة: العبارة صحيحة، حيث قام المصريون القدماء بإنشاء مخرات للسيول لتصريف مياه الأمطار لحماية المعابد والمقابر.

​​​​​​​