حل الأداء الصفي وواجب وتقييم الأسبوع الخامس عربي للصف الرابع الابتدائي ترم أول 2026
ينشر موقع «شبابيك» حل الأداء الصفي وواجب وتقييم الأسبوع الخامس عربي للصف الرابع الابتدائي ترم أول 2026، والذي يوفرها المدرسون لمساعدة الطلاب في حل والتأكد من صحة الإجابات.
حل الأداء الصفي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026
يجيب المدرسون ويوفروا حل الأداء الصفي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026 وذلك لجميع الأسئلة، والتي كان منها الآتي:
-
س١: من نشاط «اقرأ وصنف»، صنف كلمة «كتابان» وكلمة «وطن» وكلمة «أبطال».
-
ج١: «كتابان»: مثنى، «وطن»: مفرد، «أبطال»: جمع.
-
-
س٢: من نشاط «حلل عناصر الرسالة»، أكمل: عناصر الرسالة هي...
-
ج٢: عناصر الرسالة هي: «المقدمة / الموضوع / الخاتمة».
-
-
س٣: من نشاط «القراءة والتحليل» للنص الشعري، هات من النص كلمة معناها «تخصني».
-
ج٣: الكلمة هي «فؤادي».
-
حل الواجب المنزلي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026
يجيب المدرسون ويوفروا حل الواجب المنزلي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026 وذلك لجميع الأسئلة، والتي كان منها الآتي:
-
س١: ما الفكرة الرئيسة لنص «اسلمي يا مصر» الشعري؟
-
ج١: الفكرة الرئيسة هي «حب مصر والدفاع عنها».
-
-
س٢: ما المشاعر التي يعبر عنها الشاعر في النص تجاه وطنه؟
-
ج٢: يعبر عن مشاعر «الحب والتضحية والوفاء».
-
-
س٣: استخرج تعبيرًا مجازيًا من النص، واشرحه.
-
ج٣: التعبير المجازي هو «إن رمى الدهر سهامه»، والشرح: «شبه الشاعر الدهر بإنسان يرمي السهام».
-
حل التقييم الأسبوعي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026
يجيب المدرسون ويوفروا حل الأداء الصفي عربي رابعة ابتدائي الأسبوع الخامس ترم أول 2026 وذلك لجميع الأسئلة، والتي كان منها الآتي:
-
س١: من المجموعة (أ)، هات من الأبيات كلمة مضادها «حربًا».
-
ج١: مضاد «حربًا» هو «سلامًا».
-
-
س٢: من المجموعة (ب)، ماذا يرجو الشاعر لمصر؟
-
ج٢: يرجو لها «حاضرًا طيبًا ومستقبلًا مشرقًا».
-
-
س٣: من المجموعة (ج)، استخرج الجمع من جملة «الأطفال يلعبون في الحديقة».
-
ج٣: الجمع هو «الأطفال».
-
لمتابعة باقي الأسئلة والإجابات الواردة في كتاب الأداءات والتقييمات وحل الأداء الصفي وواجب وتقييم الأسبوع الخامس عربي للصف الرابع الابتدائي ترم أول 2026 يمكنك الإطلاع على الصور التالية:
