توزيع درجات الصف الخامس الابتدائي الأزهري 2026 لكل المواد للترمين

كشف البيان الصادر عن الإدارة العامة للتعليم الابتدائي بالأزهر الشريف، توزيع درجات الصف الخامس الابتدائي الأزهري للعام الدراسي 2025-2026م و1447هـ، موضحا تفاصيل الدرجات المقررة لكل مادة دراسية في الفصلين الدراسيين الأول والثاني.

توزيع درجات الصف الخامس الابتدائي الأزهري 2026 -2025 في الفصلين الدراسيين

أوضح البيان أن توزيع الدرجات لطلاب الصف الخامس الابتدائي الأزهري، يشمل المواد الشرعية والثقافية على حد سواء، حيث يتم احتساب الدرجات بناء على التقييم الشهري، والاختبارات التحريرية والشفهية، إضافة إلى النشاط والمواطنة، بهدف تنمية الجوانب التحصيلية والمهارية لدى الطلاب.

وجاء توزيع الدرجات للصف الرابع الابتدائي الأزهري على النحو التالي:

• اللغة العربية: 200 درجة «100 درجة لكل فصل دراسي: 70 للتحريري و30 للشفهي».

• الدراسات الاجتماعية: 100 درجة «50 درجة لكل فصل دراسي».

• اللغة الإنجليزية: 100 درجة «50 درجة لكل فصل.

• المهارات المهنية: 100 درجة « 50 درجة في كل فصل».​​​​​​​

• القرآن الكريم والتجويد: 200 درجة «100 درجة لكل فصل دراسي: 75 للتحريري و25 للشفهي».

• التربية الإسلامية: 100 درجة «50 درجة لكل فصل».

• الرياضيات: 200 درجة «100 درجة للفصل الأول و100 للفصل الثاني».

• العلوم: 100 درجة «50 درجة لكل فصل».

• الحاسب الآلي والتكنولوجيا: 100 درجة «50 درجة للفصل الأول و50 للثاني».

• التربية الفنية: 100 درجة «50 درجة في كل فصل».

• المواطنة: 100 درجة «50 درجة للفصل الأول و50 للثاني».

• النشاط: لا تضاف للمجموع، لكنها أساسية لتقييم الأداء العام للطلاب.

نظام امتحانات الصف الخامس الأزهري 2025

أكد قطاع المعاهد الأزهرية أن نظام التقييم الجديد يعتمد على الدمج بين الاختبارات التحريرية والشفهية والتقويم المستمر، إذ يخضع الطلاب لاختبارين شهريين في كل فصل دراسي، إلى جانب امتحانين نهائيين في الفصلين الأول والثاني.

وأوضح البيان أن الهدف من النظام الجديد هو قياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية وتنمية مهارات التفكير والتحليل والنقد، بعيدًا عن أسلوب الحفظ التقليدي، بما يتوافق مع رؤية الأزهر في تطوير المناهج وتحسين جودة التعليم في المراحل الأساسية.

توجيهات الأزهر للمعلمين والإدارات التعليمية

شددت الإدارة المركزية لشؤون التعليم بالأزهر الشريف على ضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية ومواعيد عقد الامتحانات، مع مراعاة تطبيق العدالة الكاملة بين الطلاب أثناء التصحيح وإعلان النتائج في المواعيد المحددة.

كما وجهت الإدارات التعليمية والمعلمين بمتابعة الأداء الشهري للطلاب، وإبلاغ أولياء الأمور بمستوى أبنائهم بشكل دوري، لتعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة وتحقيق التكامل في دعم العملية التعليمية.