منهج عملي علوم الصف الأول الإعدادي الترم الأول 2025 2026

ينشر «شبابيك» المستند الرسمي الموضح لمنهج العملي لمادة العلوم، والمقرر تطبيقه على طلاب الصف الأول الإعدادي خلال الفصل الدراسي الأول بالعام الدراسي 2025 2026. 

حيث يهدف منهج علوم الصف الأول الإعدادي الجديد إلى ربط المفاهيم النظرية بالتطبيق التجريبي، لضمان تعميق الفهم لدى الطلاب.

يتكون المنهج العملي من 4 وحدات دراسية رئيسية، تشمل تجارب عملية محددة تتناول موضوعات متنوعة في الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، والفلك، مع تحديد الوسائل والأدوات اللازمة لتنفيذ كل نشاط.

منهج العملي علوم أولى إعدادي ترم أول 2026

يوضح المستند الرسمي تفاصيل الدروس العملية والموضوعات والأدوات المطلوبة لكل وحدة دراسية، وجاءت موزعة على النحو التالي:

الوحدة الأولى: المادة

الدرس العملي (1): تركيب الذرة

• الموضوع: استعراض الذرة وحدة بناء المادة وتقديم نموذج الذرة والجزيئات.

• الأدوات: يتطلب هذا الدرس استخدام النظائر ونموذج نظائر الهيدروجين، كوسائل إيضاح.

الدرس العملي (2): الجدول الدوري لتصنيف العناصر

• الموضوع: عرض وشرح نموذج الجدول الدوري الحديث.

الدرس العملي (3): المادة وخواصها

• الموضوع: يشمل 3 تجارب: الأولى عن المواد النقية والمخاليط (باستخدام ملح طعام، رمل، ماء)، والثانية عن التحليل الكهربي للماء (عبر جهاز فولتمتر هوفمان)، والثالثة عن التمييز بين المواد عن طريق خواصها (باستخدام ورق دوار الشمس، عسل، ليمون، فلين، ماء، حديد، نحاس، ألومنيوم، كحول إيثيلي، معجون أسنان، قالب زبد).

الدرس العملي (4): الروابط الكيميائية

• الموضوع: شرح جزيئات ونماذج الذرات.

الوحدة الثانية: مجالات القوى

الدرس العملي (1): القوى الكهربية

• الموضوع: يغطي مفهوم الكهربية الساكنة (باستخدام ساق إيبونيت، ساق نحاس، قطعة صوف)، والقوى الكهربية (باستخدام ساقين من الإيبونيت، دالكة من الحرير، ساقين من الزجاج)، إضافة إلى المجال الكهربي (باستخدام جهاز الإلكتروسكوب أو الكشاف الكهربي).

• الأدوات: تستخدم لوحة توضح السلسلة الكهروستاتيكية، كأداة مساعدة.

الدرس العملي (2): القوى المغناطيسية

• الموضوع: تنفيذ تجربتين: الأولى لاختبار قدرة المغناطيس على الجذب (باستخدام مغناطيس، خراطة نحاس، برادة حديد، رمل)، والثانية لاستكشاف خواص المغناطيس (باستخدام قضيب مغناطيسي، برادة حديد، خيط من الحرير).

الدرس العملي (3): قوى الجاذبية

• الموضوع: استنتاج العلاقة بين الوزن والجاذبية..

• الأدوات: تُستخدم عدة أثقال مختلفة الكتلة وميزان زنبركي.

الوحدة الثالثة: الكائنات الحية وتركيبها وعملياتها

الدرس العملي (1): الخلايا والحياة

• الموضوع: يتضمن 3 أنشطة: محاولة تصنيفية للكائنات الحية، ودراسة أوليات النواة وحقيقيات النواة، والتعرف على الخلايا الجذعية.

• الأدوات: ميكروسكوب، وشريحة (براميسيوم، أميبا، يوجلينا)، وعينات (فول، فطر عفن الخبز، فطر الخميرة)، ولوحات إيضاح (للخلية النباتية والحيوانية، للخلية البكتيرية، ولأمثلة الخلايا المتخصصة الناتجة عن تحول الخلايا الجذعية).

الدرس العملي (2): الصفات العامة للكائنات الحية

• الموضوع: رصد الحركة في بعض الكائنات وحيدة الخلية (الأميبا، اليوجلينا، البراميسيوم).

الدرس العملي (3): الميكروبات

• الموضوع: التعرف على الميكروبات النافعة.

• الأدوات: فحص عينات من جذور نبات الفول واللبن الزبادي.

الوحدة الرابعة: نظام (الأرض - الشمس - القمر)

الدرس العملي (1): الأرض والنظام الشمسي

• الموضوع: شرح 3 مفاهيم: خصائص مكونات كواكب المجموعة الشمسية، والحركة الظاهرية للشمس، وتعاقب فصول السنة.

• الأدوات: الاستعانة بـ 3 لوحات إيضاح للمجموعة الشمسية، للحركة الظاهرية للشمس، لتتابع فصول السنة الأربعة.

الدرس العملي (2): خسوف القمر

• الموضوع: دراسة أطوار القمر، وشرح مفهوم الظل وشبه الظل، والتعرف على أنواع خسوف القمر.

• الأدوات: لوحة لأطوار القمر خلال الشهر العربي، وتجربة (مصدر ضوء كمصباح، حائل متحرك، لوح أبيض، جسم معتم كالكرة)، ولوحة توضح نوعين من خسوف القمر.

​​​​​​​