نتيجة الاختبارات المركزية 1447.. كيف يتم التقييم؟

يعتبر تحليل النتائج الصادر عن الاختبارات المركزية أداة حيوية لوزارة التعليم السعودية، لتقييم مستويات التحصيل الدراسي للعام 1447 1448. 

تحليل النتائج يوضح مستويات التحصيل في الاختبارات المركزية 1447

تعتمد الوزارة على تصنيف المستويات بناء على درجات محددة، ويتم التعبير عن هذه المستويات إحصائيا بعدد الطلاب ونسبتهم المئوية، كما يظهر في نموذج تحليل نتائج مادة الرياضيات للصف الثاني المتوسط.

يوضح النموذج المرفق نتائج اختبار مادة الرياضيات للصف الثاني متوسط/فصل أول (درجة القياس 40)، ويتم تقسيم الأداء إلى خمسة مستويات مختلفة:

الإحصائيات التفصيلية (التقديرات):

ممتاز:

• نطاق الدرجات: 37 - 40

• عدد الطلاب: 9

• نسبة الطلاب: 47 %

جيد جدا:

• نطاق الدرجات: 33 - 36

• عدد الطلاب: 3

• نسبة الطلاب: 16%

جيد

• :نطاق الدرجات: 28 - 32

• عدد الطلاب: 3

• نسبة الطلاب: 16%

مقبول:

• نطاق الدرجات: 20 - 27

• عدد الطلاب: 1

• نسبة الطلاب: 5%

ضعيف:

• نطاق الدرجات: 0 - 19

• عدد الطلاب: 3

• نسبة الطلاب: 16%

اقرأ المزيد:

صفوف الاختبارات المركزية 1447.. تعرف على الفئات المستثناة

اقرأ المزيد:

مواد الاختبارات المركزية 1447 الفصل الأول لكل الصفوف

المؤشرات العامة للتحصيل

يوفر النموذج مؤشرات إجمالية لمستوى الصف، تساعد في تحديد مدى نجاح العملية التعليمية.

مؤشرات الأداء العامة: 

• عدد الطلاب: 19

• أعلى درجة (الاختبار): 40

• أقل درجة: 4

• متوسط الدرجات: 21.66

• نسبة التحصيل: 79.10%

• مجموع الدرجات: 411.0

تهدف الاختبارات المركزية من خلال هذا التحليل المفصل إلى تشخيص جوانب القوة والضعف في المناهج، ومقارنة مستوى الأداء الحالي للطلاب مع المستوى المطلوب لخدمة عملية تحسين التعلم.

​​​​​​​