كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول

يتيح موقع «شبابيك» رابطًا مباشرًا لتنزيل النسخة الرقمية من كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول، لتسهيل وصول طلاب الصف الثالث الثانوي إلى وسيلة مراجعة منظمة لمادة اللغة العربية، باعتباره من أبرز الكتب الخارجية الصادرة بالطبعة الأحدث للعام الدراسي 2025 2026.

كتاب الإبداع عربي مراجعة نهائية ثالثة ثانوي 2026

يقدم كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول مجموعة متنوعة من عناصر المراجعة الشاملة لمنهج اللغة العربية المقرر على طلاب الثانوية العامة، حيث يشتمل على ما يلي:

• الإطار العام: الملف يمثل "الجزء الأول" من المراجعة النهائية لمادة اللغة العربية للثانوية العامة لعام 2026، وهو مصمم وفقاً لنظام التعليم الحديث.

• ​​​​​​​الأدب والنصوص: يتناول سمات المدارس الأدبية المختلفة مثل (الكلاسيكية، الاتجاه الوجداني، الديوان، أبولو، المهاجر، والواقعية)، مع شرح للمصطلحات الأدبية المرتبطة بكل مدرسة مثل «الوحدة الفنية»، «النزعة البيانية»، و«استبطان النفس».

• البلاغة: يتضمن شرحاً مفصلاً لكيفية تحديد الصور البيانية (التشبيه والاستعارة) والفرق بينهما، مع التركيز على التشبيه البليغ والتمثيلي والاستعارة المكنية.

• تحليل النصوص: يقدم قواعد للتفرقة بين «العاطفة» و«الغرض الشعري»، وبين «الدلالة المباشرة» و«المغزى الضمني»، وكذلك التمييز بين «البناء الداخلي» و«البناء الخارجي» للقصيدة.

• ​​​​​​​فنون النثر: يشرح سمات القصة القصيرة، المقال القصصي، السيرة الذاتية، والرواية، مع توضيح أدوات الكاتب مثل «السرد»، «الحوار»، و«الوصف».

• الموازنات الأدبية: يقدم نماذج تدريبية للموازنة بين الشعراء من حيث الفكرة، الأسلوب، والخيال.

يمكن التعرف على أشكال الأسئلة الواردة في كتاب الإبداع عربي مراجعة نهائية ثالثة ثانوي 2026، إذ تتنوع بين عدة أنماط تدريبية جاءت على النحو التالي:

• أسئلة اختيار من متعدد (MCQ) تركز على نواتج التعلم.

• أسئلة موازنة بين بيتين شعريين أو نصين نثريين.

• أسئلة استنتاج العاطفة المسيطرة على الشاعر.

• أسئلة تحديد السمات الفنية للمدرسة الأدبية من خلال الأبيات.

• أسئلة تمييز نوع الصورة البيانية أو المحسن البديعي.

• أسئلة استخراج المغزى الضمني أو الدلالة الشعورية.

يتضمن كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول عددًا كبيرًا من التدريبات والأسئلة التي تساعد الطلاب على ممارسة مختلف أنماط الامتحانات، ومن أبرزها ما يأتي:

• سؤال: يقول البارودي: «فهل إلى الأشواق من غاية / أم هل إلى الأوطان من مرجع؟»، ميز السمة التي اتضحت في البيتين من سمات شعر الكلاسيكية؟

  • الإجابة الصحيحة: الميل إلى الحكمة حيث عبر الشاعر عن تجاربه التي تقضي بزوال الغربة والرجوع إلى الوطن.

• سؤال: يقول علي الجارم: «حتى إذا ظهر المليك كأنه / بدر به انجاب الظلام الأخدر»، ميز العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات؟

  • الإجابة الصحيحة: الإعجاب بالملك وحسن طلعته والذي به يزول الظلام ويقتبس من وجهه النور.

• سؤال: يقول فوزي المعلوف: «لكن أنفتُ بأن أعيش بمَوْطني / عَبْدًا وَكُنْتُ به من الأسياد»، بين الدلالة الشعورية التي يحملها البيت الثاني؟

  • الإجابة الصحيحة: عزة النفس ورفض الذل والهوان أيا كان مصدره.

• سؤال: «راهب في الضلوع»، ما نوع الخيال في هذه الجملة؟

  • ​​​​​​​الإجابة الصحيحة: تشبيه بليغ حيث شبه القلب براهب (المشبه محذوف تقديراً: قلبي راهب).

تحميل كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول

يمكن تنزيل كتاب الإبداع لغة عربية للصف الثالث الثانوي مراجعة نهائية 2026 الجزء الأول عبر النافذة المخصصة للتحميل التالية: