حل نموذج الامتحان الاسترشادي عربي للصف الثالث الثانوي 2026 النموذج الأول

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من النماذج الاسترشادية لطلاب الثانوية العامة، كما قام عدد من المعلمين المتخصصين بتقديم إجاباتها، وكان من بينها حل نموذج الامتحان الاسترشادي عربي للصف الثالث الثانوي 2026 النموذج الأول، وذلك لمساعدة الطلاب في مراجعة الحلول الصحيحة للأسئلة ومطابقة إجاباتهم على النموذج بالكامل.

حل النموذج الاسترشادي الأول عربي ثالثة ثانوي 2026

يتضمن حل النموذج الاسترشادي الأول عربي ثالثة ثانوي 2026 عددًا من الأسئلة المختلفة التي قام المعلمون بحلها وشرحها، ومن أبرز الأسئلة والإجابات التي تضمنها النموذج ما يلي:

 

• السؤال: ميز - مما يلي - إعراب كلمة (اليقين) في المقولة السابقة: (كفي باليقين غنى)؟

  • أ . خبر.

  • ب . فاعل. (الإجابة الصحيحة)

  • ج . تمييز مجرور.

  • د . مفعول به.

• السؤال: قال الشاعر: تأبى الرماح إذا اجتمعن تكسراً وإذا افترقن تكسرت آحادا. ميز المحل الإعرابي لجملة (تكسرت) في البيت السابق؟

  • أ . نعت.

  • ب . مضاف إليه.

  • ج . حال.

  • د . لا محل لها. (الإجابة الصحيحة)

• السؤال: ميز الجملة التي بها ( كم ) استفهامية؟

  • أ . من كم قرن بنيت أهرام الجيزة. (الإجابة الصحيحة)

  • ب . كم أعمال للخيرات قدمت.

  • ج . كم من ليلة سهرتها أتأمل.

  • د . كم أمانٍ عشناها ثم حققناها.

• السؤال: قال الشاعر: وإذا اؤتمنت على الأمانة فارعها إن الكريم على الأمانة راعِ. بين سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في البيت السابق؟

  • أ . منفية.

  • ب . اسمية.

  • ج . مبدوءة بجامد.

  • د . طلبية. (الإجابة الصحيحة)

• السؤال: ميز - مما يلي - المضارع المجزوم في المقولة السابقة: (يجب عليك ألا تقصر في رد الأمانات، وإلا تندم. ألا تحب أن يغفر الله لك؟)

  • أ . يجب.

  • ب . تغفر.

  • ج . تندم. (الإجابة الصحيحة)

  • د . تحب.

• السؤال: بين - مما يلي - أسلوب الاختصاص الصحيح؟

  • أ . شباب الوطن، احرصوا على نهضته الكبرى.

  • ب . أنتم شباب مثقف تسعون إلى المجد.

  • ج . أيها الشباب ليكن شعاركم الجد والاجتهاد.

  • د . أصبجتم شباب النيل درع الوطن. (الإجابة الصحيحة)

• السؤال: ميز - مما يلي - الفعل المعرب بعلامة فرعية في المقولة السابقة: (صاحب الأخيار تعل مكانتك، وتهدأ نفسك، ويسترح بالك، وتنل محبة الناس)؟

  • أ - تعل. (الإجابة الصحيحة)

  • ب . تنل.

  • ج- تهدأ.

  • د . يسترح.

• السؤال: بين - مما يلي - الجملة التي ورد بها ممنوع من الصرف مجرور بالفتحة؟

  • أ . فقد الصبر من أعظم مصائب الدهر.

  • ب- خير جديد ألذ من مال عتيد.

  • ج . الشعر الجيد تعبير عن العواطف السامية. (الإجابة الصحيحة)

  • د . نشجع طلابنا على دراسة مواد علمية وأدبية.

• السؤال: بين المصدر الميمي في المقولة السابقة: (المشاركة المجتمعية تعزز التعاون بين المؤسسات، وتنشر المودة، وتحقق التنمية المستدامة)؟

  • أ . المشاركة.

  • ب . المجتمعية.

  • ج . المودة. (الإجابة الصحيحة)

  • د . المستدامة.

• السؤال: حدد الضمير الذي وقع في محل نصب في المقولة السابقة: (إنك إن طلبت العلم فلن تبلغ منتهاه فتزود منه قدر استطاعتك)؟

  • أ . الهاء في (منتهاه).

  • ب . الكاف في (إنك). (الإجابة الصحيحة)

  • ج . الكاف في (استطاعتك).

  • د . التاء في (طلبت).

• السؤال: ميز - مما يلي - المحل الإعرابي لجملة (تزيننا) الواردة في الشطر الأول من قول الشاعر: ليس الجمال بأثواب تزيننا إن الجمال جمال العلم والأدب؟

  • أ . نصب خبر.

  • ب . جر نعت. (الإجابة الصحيحة)

  • ج . جر مضاف إليه.

  • د . نصب حال.

• السؤال: حدد إعراب كلمة (العلا) في الشطر الثاني من قول الشاعر: لمصر أم لربوع الشام تنتسب هنا العلا وهناك المجد والحسب؟

  • أ . مبتدأ. (الإجابة الصحيحة)

  • ب . خبر.

  • ج . مضاف إليه.

  • د . بدل.

• السؤال: ميز - مما يلي - إعراب كلمة «بنيان» في قول الشاعر: وليس بعامر بنيان قوم إذا أخلاقهم كانت خراباً؟

  • أ . مبتدأ.

  • ب . اسم ليس. (الإجابة الصحيحة)

  • ج . خبر ليس.

  • د . مضاف إليه.

• السؤال: ميز الفعل (اللازم) الوارد في البيت السابق: (يسعى المرء نحو تحقيق أهدافه فيُعمل عقله ويتقن عمله فيكتسب الخبرات)؟

  • أ . يُعمل.

  • ب . يتقن.

  • ج . يسعى. (الإجابة الصحيحة)

  • د . يكتسب.

• السؤال: بين - مما يلي - المخصوص بالمدح في المقولة السابقة: (نعم الخلق الذي يتحلى به المرء الوفاء)؟

  • أ . الوفاء. (الإجابة الصحيحة)

  • ب . المرء.

  • ج . الخلق.

  • د . الذي.

• السؤال: بين الفعل الذي يجوز توكيده بالنون في المقولة السابقة: (لا يغرك ارتقاء السهل، إذا كان المنحدر وعراً؛ فإن الذي يتأني ويتدرب يتغلب على ما يعتريه)؟

  • أ . يتأني.

  • ب . يغرك. (الإجابة الصحيحة)

  • ج . يتغلب.

  • د . يعتري.

• السؤال: ميز نوع الصورة البيانية في قول الشاعر: «تشعل الماضي» في البيت الأخير؟

  • (أ) كناية عن موصوف.

  • (ب) استعارة تصريحية.

  • (ج) تشبيه بليغ.

  • (د) استعارة مكنية. (الإجابة الصحيحة)

• السؤال: استنتج السمة التي ظهرت في الأبيات من سمات مدرسة أبوللو؟

  • (أ) العاطفة الجياشة في التغني بأمجاد الشرق.

  • (ب) الحنين إلى مواطن الذكريات وأيام الصبا. (الإجابة الصحيحة)

  • (ج) التأمل والتعمق في ظواهر الأشياء.

  • (د) غلبة المناسبات والمحافل في أشعارهم.

• السؤال: استنتج السمة التي اتضحت في البيت السابق من سمات مدرسة الديوان من قول العقاد: إنا لنضحك لا صفواً ولا لعباً وقد ينوح بغير الدمع أشوانُ؟

  • (أ) غلبة الجانب العاطفي على الجانب الذهني.

  • (ب) ظهور مسحة الحزن والتشاؤم. (الإجابة الصحيحة)

  • (ج) التعبير عن قضايا العصر.

  • (د) التأمل في الكون والتعمق في أسرار الوجود.

• السؤال: استنتج السمة التي اتضحت في البيت السابق من سمات الاتجاه الوجداني في قول مطران: وأنت أوقدت في جنبي الغرام فما رقدتُ إلا حَسِبتُ المهد مُحترقا؟

  • (أ) الاهتمام بالنواحي البيانية مثل: «أوقدت في جنبي الغرام».

  • (ب) الاعتماد على الرمز واللغة الحية مثل: «جنبي».

  • (ج) قوة العاطفة تجاه المحبوبة والذاتية في: «حسبت المهد محترقاً». (الإجابة الصحيحة)

  • (د) ظهور مسحة التشاؤم والحزن في: «محترقاً».

يمكنكم متابعة باقي حل النموذج الاسترشادي الأول عربي ثالثة ثانوي 2026 من خلال الصور التالية، للتأكد من دقة الحلول ومراجعة الإجابات كاملة.

​​​​​​​