جدول امتحانات الصف الأول والثاني الإعدادي شهر مارس 2026 بمحافظة الجيزة

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، متمثلة في إدارة التعليم الإعدادي، الجدول الاسترشادي الرسمي لتقييمات شهر مارس للعام الدراسي 2025/2026، حيث وجهت المديرية كافة الإدارات التعليمية بضرورة الاستعداد التام لعقد الاختبارات في موعدها المحدد، مع التأكيد على انتظام اليوم الدراسي بشكل طبيعي عقب أداء التلاميذ للامتحانات دون أي إخلال بالخطة الزمنية للمناهج.

تبدأ اختبارات صفوف النقل بالمرحلة الإعدادية في محافظة الجيزة اعتباراً من يوم الأحد الموافق 29 مارس 2026، وتستمر حتى يوم الخميس 2 أبريل 2026، حيث يؤدي الطلاب في اليوم الأول امتحان مادتي اللغة العربية والتربية الدينية، يليه في الأيام التالية بقية المواد الأساسية مثل الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى المواد غير المضافة للمجموع.

جدول امتحانات شهر مارس 2026 للإعدادي بمحافظة الجيزة

اعتمدت مديرية التعليم بالجيزة ضوابط محددة لإجراء هذه الاختبارات تطبيقاً للقرار رقم 137 بتاريخ أغسطس 2024، مع مراعاة أن يتم الامتحان خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسي، كما شددت التعليمات على أن تكون مدة الامتحان نصف فترة أو فترة كاملة طبقاً للوزن النسبي لكل مادة دراسية، وذلك لضمان تقييم الطلاب بشكل دقيق ومنصف.

• الأحد 29 مارس 2026: مادة اللغة العربية والخط، ومادة التربية الدينية (للصفين الأول والثاني).

• الاثنين 30 مارس 2026: مادة الرياضيات ومادة التربية الفنية (للصف الأول)، ومادة العلوم ومادة التربية الفنية (للصف الثاني).

• الثلاثاء 31 مارس 2026: مادة العلوم (للصف الأول)، ومادة الرياضيات (للصف الثاني).

• الأربعاء 1 أبريل 2026: مادة اللغة الإنجليزية ومادة الحاسب الآلي (للصفين الأول والثاني).

• الخميس 2 أبريل 2026: مادة الدراسات الاجتماعية (للصفين الأول والثاني).

وفيما يخص تقييم الأنشطة التربوية، فقد تقرر أن يتم التقييم عن طريق معلم النشاط بالمدرسة تحت إشراف الموجه المختص، مع الالتزام التام بالمعايير الفنية للورقة الامتحانية، كما وجهت المديرية الإدارات التعليمية بضرورة إعداد ثلاثة نماذج امتحانية لكل مادة دراسية لضمان العدالة والشفافية في تقييم مستوى الطلاب بجميع لجان المحافظة.

تؤكد مديرية التربية والتعليم بالجيزة أن هذه الاختبارات تهدف إلى قياس مخرجات التعليم بصفة دورية، وتحفيز الطلاب على المتابعة المستمرة للمناهج الدراسية، مع التأكيد على المدارس بضرورة توفير الأجواء المناسبة للطلاب وتذليل أي عقبات قد تواجههم، مشيرة إلى أن النتائج ستساهم بشكل كبير في تقييم الأداء العام للعملية التعليمية بمختلف الإدارات التعليمية.

​​​​​​​