الأدب
بوكلت الأدب الاسترشادي تالتة ثانوي أزهر 2026 .. ادرب علي شكل الامتحان
طرح قطاع المعاهد الأزهرية النماذج الاسترشادية الخاصة بمادة الأدب والنصوص لطلاب الشهادة الثانوية الأزهرية «القسم العلمي» للعام الدراسي 2026، وذلك في إطار خطة المشيخة لتدريب الطلاب على نمط الورقة الامتحانية ونظام «البوكليت» المتبع، حيث تهدف هذه الخطوة إلى تهيئة الأجواء التعليمية المناسبة لضمان تفوق الطلاب وتمكينهم من تحصيل أعلى الدرجات في المواد العربية والشرعية وفق معايير تربوية حديثة.
تحميل بوكلت مادة الأدب لطلاب تالتة ثانوي أزهر
ويتضمن النموذج مجموعة من الأسئلة التي تغطي أجزاء المنهج ومنها:
السؤال الأول:
اكتب كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخطأ، فيما يلي:
أ ) عرف الأدب العربي المسرحية مبكرا قبل العصر الحديث. ( )
ب) أسس جماعة أبولو الشاعر أحمد زكي أبو شادي. ( )
جـ) ظهرت الرواية التاريخية على يد (نجيب محفوظ). ( )
د ) لم يكن التعليم في مصر في القرن التاسع عشر مقصورا على الكتاتيب فقط. ( )
هـ) نقلت الحملة الفرنسية الطباعة إلى مصر، واستخدمتها في منشوراتها. ( )
و ) تمرد شعراء مدرسة المحافظين على نهج الشعر العربي القديم في بناء القصيدة. ( )
ز ) كانت مجلة (اليعسوب) أول مجلة علمية تهتم بالطب والعلوم. ( )
ح ) تكونت مدرسة الديوان متأثرة بالرومانسية في الأدب الإنجليزي. ( )
السؤال الثاني:
أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما يلي:
1- أقيم سنة 1881م مكتب للترجمة والتحرير برئاسة:
(أ) علي مبارك.
(ب) أديب إسحاق.
(جـ) نجيب حداد.
(د) طانيوس عبده.
2- ليس من بين شعراء (العصبة الأندلسية):
(أ) ميشيل معلوف.
(ب) إلياس فرحات.
(جـ) رشيد أيوب.
(د) رشيد سليم.
3- من الموضوعات الجديدة في الخطابة الاجتماعية في العصر الحديث:
(أ) التأبين.
(ب) التوديع.
(جـ) الاستقبال والتكريم.
(د) التقليد والتجديد.
4- المقالة التي تشف عن ذات الأديب، وتعبر عن مشاعره، هي المقالة: (أ) الأدبية.
(ب) العلمية.
(جـ) القصصية.
(د) السياسية.
ب) املأ الفراغات التالية بما يناسبها:
1- (نهاية الإيجاز في سيرة ساكن الحجاز)، هو آخر كتاب ألفه: ............................
2- شارك الشيخ ............................ محمد علي مراحل تطوير وبناء نهضة مصر الحديثة.
3- رائد مدرسة الإحياء والبعث، هو: ............................
4- يعد الشيخ ............................ أحد أهم رموز التجديد في الفقه الإسلامي.
السؤال الثالث:
أ ) قال الشاعر: عقيلة أتراب توالين حولها ... كما دار بالبدر النجوم الزواهر
1- أكمل ما يلي:
أ) قائل البيت السابق: ............................ ، ومما ساعده على تجويد الشعر: ............................ [يكتفى بواحد]
ب) مفرد (أتراب): ............................ ، والمراد بـ(الزواهر): ............................
2- استخرج من البيت السابق: إيجازا بالحذف، وتشبيها. الإيجاز بالحذف: ............................ التشبيه: ............................
3- اكتب البيت التالي للبيت السابق: ..........................................................................................
ب) قال كاتب: "واختلفت الشياطين بين هؤلاء الهداة، فتنازعوا الزعامة، وتجاذبوا الأزمة". 1- من قائل النص السابق؟ وما عنوان هذا النص؟
قائل النص السابق: ............................ عنوان هذا النص: ............................
2- أكمل الفقرة السابقة إلى قوله: "الموقف الذي كنا فيه". .......................................................................................... ..........................................................................................
جـ) قال كاتب: "أما الآراء العلمية في حدود العلم، وفي دائرته، فإنها تدرس في المعاهد الكبرى دون أن يخطر للأزهر ببال أن يقاومها".
تخير الإجابة الصحيحة مما يلي:
1- قائل النص السابق:
(أ) أحمد حسن الزيات.
(ب) حسن العطار.
(جـ) مصطفى المراغي.
(د) رفاعة الطهطاوي.
2- من الذين انتفع قائل النص السابق بعلمهم، الشيخ:
(أ) إبراهيم البيجوري.
(ب) محمد عبده.
(جـ) حسن القويسني.
(د) حسن الجبرتي.
3- جاء الأسلوب في هذا النص من قبيل الأسلوب:
(أ) الأدبي.
(ب) السياسي.
(جـ) العلمي.
(د) الاجتماعي.
4- تغلب على النص السابق العاطفة:
(أ) السياسية.
(ب) الخيالية.
(جـ) الأدبية.
(د) الدينية.
