جدول امتحانات الصف الرابع الابتدائي محافظة الدقهلية الترم الثاني 2026

اعتمدت مديرية التربية والتعليم لجدول امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2025/2026 لصفوف النقل بمحافظة الدقهلية، حتى يستعد لها الطلاب خلال الفترة المقبلة من خلال مراجعة واستذكار المقرر الدراسي.

الخريطة الزمنية وحقيقة جدل امتحانات الصف الرابع الابتدائي

وبدأت مديرية التربية والتعليم بالدقهلية في توضيح المواعيد التي ارتبطت بظهور جدل امتحانات الصف الرابع الابتدائي، حيث تنطلق الاختبارات رسميا يوم الاثنين 11 مايو 2026، وخصصت المديرية اليوم الأول لطلاب مدارس اللغات فقط لإجراء امتحان مادة «مستوى رفيع لغة أولى» من الساعة 9:00 إلى 10:30 صباحا، يليه امتحان «مستوى رفيع لغة ثانية» من الساعة 10:45 إلى 12:15 ظهرا.

واستمرت الإجراءات التنظيمية لتشمل كافة الطلاب يوم الثلاثاء 12 مايو 2026، حيث يؤدي التلاميذ امتحان مادة «التربية الدينية» في الفترة الصباحية من 9:00 إلى 10:30، والمسائية من 12:30 إلى 2:00 ظهرا، كما يؤدي الطلاب في نفس اليوم امتحان مادة «تكنولوجيا المعلومات» في الفترة الصباحية من 10:45 إلى 12:15، والمسائية من 2:15 إلى 3:45 عصرا.

وتصدرت المواد الأساسية جدل امتحانات الصف الرابع الابتدائي، حيث جاء توزيعها في الجدول كالآتي:

• السبت 16 مايو 2026: مادة الرياضيات، الفترة الصباحية من 8:00 إلى 9:30، والمسائية من 11:00 إلى 12:30 (زمن الإجابة: ساعة ونصف).

• الاثنين 18 مايو 2026: مادة اللغة العربية، الفترة الصباحية من 8:00 إلى 10:30، والمسائية من 11:00 إلى 1:30 (زمن الإجابة: ساعتان ونصف).

• الأربعاء 20 مايو 2026: مادة العلوم، الفترة الصباحية من 8:00 إلى 9:30، والمسائية من 11:00 إلى 12:30 (زمن الإجابة: ساعة ونصف).

• الخميس 21 مايو 2026: مادة اللغة الأجنبية، الفترة الصباحية من 8:00 إلى 9:30، والمسائية من 11:00 إلى 12:30 (زمن الإجابة: ساعة ونصف).

• السبت 23 مايو 2026: مادة دراسات اجتماعية، الفترة الصباحية من 8:00 إلى 9:30، والمسائية من 11:00 إلى 12:30 (زمن الإجابة: ساعة ونصف).

​​​​​​​

وبينت التعليمات الهامة المرفقة بجدول جدل امتحانات الصف الرابع الابتدائي ضرورة تطبيق القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 بشأن تقييمات تلاميذ المرحلة الابتدائية، وأشارت المديرية إلى أن مواد التربية الرياضية، والفنية، والموسيقية، والمهارات المهنية، وأنشطة «التوكاتسو»، يتم تقييم أداء الطلاب فيها من قبل المعلم بعبارة «اجتاز / لم يجتز» وفق نواتج التعلم الخاصة بكل مادة.