المراجعة النهائية كتاب سندباد لغة عربية الصف الأول الابتدائي الترم الثاني 2026.. قيم نفسك

تشكل تقييمات كتاب سندباد لغة عربية أولى ابتدائي الترم الثاني جسرا معرفيا يربط الطلاب بآليات التعلم الحديثة التي أقرتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير مهارات القراءة والكتابة في مرحلة التأسيس، حيث تضع بين أيديهم خريطة دقيقة تحاكي الورقة الامتحانية وتدربهم على قنص الإجابات الصحيحة وضمان التفوق في المنهج المطور.

تقييمات كتاب سندباد لغة عربية أولى ابتدائي الترم التاني

أعلنت سلسلة سندباد التعليمية عن توفير بنك أسئلة استرشادي يغطي كافة محاور مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني، مع التركيز على مهارات التجريد الصوتي والتمييز البصري للحروف العربية وتكوين الجمل البسيطة، وأوضحت المؤسسة أن هذه المراجعة تتضمن تدريبات مكثفة تهدف إلى تدريب التلاميذ على شكل التقييمات الشهرية واختبارات نهاية العام الدراسي الحالي 2026، كما يشتمل المحتوى على حلول نموذجية تهدف إلى تيسير عملية المراجعة المنزلية ومساعدة أولياء الأمور في تقييم مستوى أبنائهم بدقة، وتأتي هذه الخطوة في إطار دعم المنظومة التعليمية الرقمية وتوفير بدائل تدريبية قوية تمكن الطلاب من الحصول على الدرجات النهائية، مع التركيز على ربط الحروف بالحركات القصيرة والطويلة وتنمية حصيلة المفردات اللغوية لدى تلاميذ الصفوف الأولى بأسلوب تربوي مبتكر.

وفيما يلي التفريغ الكامل للأسئلة الواردة في نماذج التقييم والمراجعة وفقا للترتيب الموضح:

التقييم الأول

السؤال الأول: انطق واكتب الحرف الأول مع ضبطه بالشكل:

1- (صورة أرنب): ....................

2- (صورة بطيخ): ....................

3- (صورة حوت): ....................

4- (صورة مدرسة): ....................

السؤال الثاني: حلل الكلمات التالية إلى حروف:

1- لَبَن: .................... + .................... + ....................

2- نَحل: .................... + .................... + ....................

3- مَطر: .................... + .................... + ....................

السؤال الثالث: رتب الحروف لتكون كلمات:

1- ( ر - م - ن ): ....................

2- ( ح - ب - ل ): ....................

3- ( س - م - ك ): ....................

السؤال الرابع: ضع (هذا) أو (هذه) مكان النقط:

1- .................... ولد نشيط.

2- .................... شجرة جميلة.

3- .................... كتاب مفيد.

التقييم الثاني السؤال الأول:

اختر الحرف الصحيح لتكمل الكلمة:

1- جـ ................. ل ( م - ب - س ).

2- شـ ................. س ( ر - م - ت ).

3- قـ ................. ر ( د - م - ص ).

السؤال الثاني: اكتب شكل الحرف متصلا:

1- ح : ....................

2- س : ....................

3- ع : ....................

4- ف : ....................

السؤال الثالث: صل الكلمة بالصورة المناسبة:

1- كلب ( ) 2- زرافة ( ) 3- قمر ( )

السؤال الرابع: كون كلمات من الحروف التالية ( أ - ب - ل - م - ن ): 1- .................... 2- .................... 3- ....................

التقييم الثالث السؤال الأول: اقرأ ثم ضع كل كلمة في مكانها المناسب: ( أنا - نحن )

1- .................... أحب القراءة.

2- .................... نلعب بالكرة.

3- .................... أرسم لوحة.

السؤال الثاني: استخرج المد والممدود من الكلمات التالية:

1- كتاب: المد (....................) الممدود (....................)

2- عصفور: المد (....................) الممدود (....................)

3- تين: المد (....................) الممدود (....................)

السؤال الثالث: حول المذكر إلى مؤنث:

1- معلم: ....................

2- طفل: ....................

3- مهندس: ....................

السؤال الرابع: عبر عن الصورة بجملة بسيطة:

1- (صورة بنت تقرأ): ....................

2- (صورة ولد يسبح): ....................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​​​​​​​