نماذج امتحانات الأضواء Science الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني 2026 بالإجابات

تنطلق في مختلف المحافظات الاستعدادات النهائية لعقد اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي، حيث يبحث آلاف أولياء الأمور والطلاب عن وسائل تعليمية تسهم في تيسير فهم المناهج المقررة، وفي هذا السياق أتيحت نماذج امتحانات الأضواء Science الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني لتوفير تدريب عملي متكامل يضمن استيعاب الطلاب للمادة بأسلوب علمي مبسط ومطابق للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية المقررة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

بنك أسئلة الأضواء ساينس خامسة ابتدائى الترم التاني بالإجابات

أعلنت مصادر تعليمية عن أهمية الاعتماد على الاختبارات الاسترشادية الشاملة في هذه المرحلة لكونها الأداة الأبرز في قياس نواتج التعلم والوقوف على نقاط القوة والضعف لدى الدارسين، وتتضمن هذه المراجعات أسئلة تفصيلية تغطي كافة الوحدات بما فيها التفاعلات بين الغلاف المائي والغلاف الحيوي، فضلا عن مفاهيم الأجرام السماوية وحركة الأرض والقوى المؤثرة في الكون مثل الجاذبية ومقاومة الهواء، مما يمنح الطالب قدرة أعلى على التعامل مع الأسئلة الموضوعية والمقال بمرونة تامة.

وتبين المؤشرات الميدانية أن تقديم الإجابات النموذجية برفقة الأسئلة يساعد في تعزيز عملية التقييم الذاتي، حيث تستهدف المراجعة إكساب المعارف وتثبيتها عبر أنماط متنوعة تشمل المصطلحات العلمية والاختيار من متعدد والتعليل والتصنيف والأسئلة المقالية المرتبطة بالظواهر الطبيعية. ونستعرض فيما يلي النص الكامل لأسئلة النموذج الأول المنشور في كتاب الأضواء لمادة العلوم لغات لطلاب الصف الخامس الابتدائي للتمرن عليها قبل الامتحانات:

Model 1 1) A) Write the scientific term:

An imaginary line that passes through the North pole and South pole of Earth. (................................)

B) First: What is meant by ...?

Biome: ............................................................................................................

Galaxy: ............................................................................................................

Gravity: ............................................................................................................

Second: Classify the following water bodies into «fresh water» or «salt water»:

(Gulfs – ponds – Rains – seas) Fresh water: ....................................................... Salt water: ....................................................... 2)

A) Choose the correct answer: A magnet attracts some metals such as ................................ .

a) iron and nickel

b) aluminum and copper

c) silver and gold

d) aluminum and silver

B) Give a reason for:

The moon looks bright in the sky at night. ............................................................................................................ Our planet looks like a blue marble from space. ............................................................................................................ The moon revolves around the Earth in a fixed orbit. ............................................................................................................ The importance of water for the life of living organisms. ............................................................................................................

3) A) Complete the following sentences:

Half of the Earth that faces the Sun has ................................ , while the other half of the Earth that faces away from the Sun has ................................ . Air resistance is a type of ................................ force.

B) Answer the following questions: Mention two ways to conserve fresh water. ............................................................................................................ Look at the opposite figures, then answer: Write the name of the water body in which each of the opposite organisms live in. Dolphin: ................................ Catfish: ................................ Explain how opening a parachute helps a skydiver to land safely. ............................................................................................................

4) A) Put (✓) or (✗):

The gravity of moon affects the ocean tides. ( )

We can't send astronauts to study stars, because they are so cold. ( )

B) First: What happens ...?

To the length of the shadow of an object at noon. ............................................................................................................ When the rate of rainfall increases on a river. ............................................................................................................ Second: Give an example that belongs to the Earth's system «atmosphere». ..........................................................................................................