مراجعة ليلة الامتحان بلاغة الصف الثالث الثانوي الأزهري 2026.. استعد للامتحان

أتاح معلمو العلوم العربية بقطاع المعاهد الأزهرية مراجعة ليلة الامتحان بلاغة الصف الثالث الثانوي الأزهري لمساعدة الطلاب على الاستذكار الجيد قبل دخول اللجان، حيث تشمل النسخة الحالية تلخيصا شاملا لأبواب الحقيقة والمجاز، والمجاز المرسل وعلاقاته، بالإضافة إلى الاستعارة وأركانها وأقسامها المختلفة المقررة على القسمين الأدبي والعلمي.

مراجعة نهائية بلاغة تالتة ثانوي أزهر 2026

تهدف هذه المراجعة والملخصات الشاملة إلى تقديم الدعم الكامل لطلاب الشهادة الثانوية الأزهرية من أجل تدريبهم على الحل الجيد في الامتحان، ومساعدتهم على الاستعداد التام للامتحان وتجهيزهم بالشكل الأمثل لدخول لجان الامتحانات دون رهبة، وذلك من خلال تبسيط القواعد البلاغية وضبط شروط المفاهيم اللغوية والاصطلاحية، وتمكينهم من الإلمام بجميع أجزاء المنهج واستخراج الصور الجمالية وبيان أسرارها البلاغية.

ويشمل العرض النصي المنظم لكافة القواعد والتقسيمات الواردة في المذكرة ما يلي:

أولا: الحقيقة والمجاز
الحقيقة اللغوية: هي استعمال الكلمة فيما وضعت له في اصطلاح التخاطب، مثل: «كتبت بالقلم».
شروط خروج الكلمة إلى المجاز [3]:
1- علاقة بين المعنى الحقيقي والمعنى المجازي.
2- قرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي.
3- سر بلاغي يقتضي العدول إلى المجاز.
ثانيا: المجاز المرسل وعلاقاته
المجاز المرسل: هو استعمال الكلمة في غير ما وضعت له في اصطلاح التخاطب لعلاقة غير المشابهة وقرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي.
علاقات المجاز المرسل [8]:
1- الكلية: ومثالها قوله تعالى: «وإني كلما دعوتهم لتغفر لهم جعلوا أصابعهم في آذانهم».
2- الجزئية: ومثالها قوله تعالى: «ومن قتل مؤمنا خطأ فتحرير رقبة مؤمنة».
3- السببية: ومثالها: «وجزاء سيئة سيئة مثلها».
4- المسببية: ومثالها قوله تعالى: «إن الذين يأكلون أموال اليتامى ظلما إنما يأكلون في بطونهم نارا».
5- الحالية: ومثالها قوله تعالى: «وأما الذين ابيضت وجوههم ففي رحمة الله هم فيها خالدون».
6- المحلية: ومثالها قوله تعالى: «واسأل القرية التي كنا فيها».
7- اعتبار ما كان: ومثالها قوله تعالى: «وآتوا اليتامى أموالهم».
8- اعتبار ما سيكون: ومثالها قوله تعالى: «قال أحدهما إني أراني أعصر خمرا».
ملاحظة هامة: شروط علاقة الجزئية تشمل شرطين مهمين جدا؛ أن يكون الجزء المذكور لا يتحقق الكل إلا به، وأن يكون له مزيد صلة بسياق الكلام.
سره البلاغي: الإيجاز - المبالغة - التأكيد - الخيال الذي يحقق الجمال ويوقظ النفس.
ثالثا: الاستعارة
تعريفها: استعمال الكلمة في غير ما وضعت له في اصطلاح التخاطب لعلاقة المشابهة مع قرينة مانعة من إرادة المعنى الأصلي.
أركان الاستعارة:
1- المستعار منه: وهو المشبه به.
2- المستعار له: وهو المشبه.
3- اللفظ المستعار.
4- الجامع: وهو وجه الشبه.
قرينة الاستعارة:
1- لفظية: مثل: «رأيت أسدا يقاتل في الميدان».
2- استحالة المعنى: مثل: «نطقت حلي بالشكوى».
3- حالية: كقولك وأنت ترى شجاعا: «رأيت أسدا».
أقسام الاستعارة باعتبارات متعددة:
1- ذكر أحد الطرفين:
تصريحية: مثل: «لتخرج الناس من الظلمات إلى النور».
مكنية: مثل: «واخفض لهما جناح الذل من الرحمة».
2- اللفظ المستعار:
أصلية: مثل: «لتخرج الناس من الظلمات إلى النور».
تبعية: مثل: «من بعثنا من مرقدنا»، و«إنا لما طغى الماء حملناكم»، و«لأصلبنكم في جذوع النخل».
3- الإفراد والتركيب:
مفردة: مثل: «واخفض لهما جناح الذل من الرحمة».
مركبة: مثل: «أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا».
4- ذكر الملائم:
مرشحة: مثل: «أولئك الذين اشتروا الضلالة بالهدى فما ربحت تجارتهم».
مجردة: مثل: «فأذاقها الله لباس الجوع والخوف بما كانوا يصنعون».
مطلقة: مثل: لدى أسد شاكي السلاح مقذف... له لبد أظفاره لم تقلم، و«ولما سكت عن موسى الغضب».
رابعا: نقاط مهمة في الاستعارة
علل: المرشحة أبلغ من المطلقة والمجردة، والمطلقة أبلغ من المجردة؟
السبب: لاشتمالها على تحقيق المبالغة المطلوبة وتمامها.