موضوع التعبير المتوقع في امتحان العربي للشهادة الإعدادية 2026 الترم الثاني

تتصدر مواضيع التعبير المتوقعة في امتحان مادة اللغة العربية للشهادة الإعدادية لعام 2026 اهتمامات الطلاب وأولياء الأمور، بالتزامن مع اقتراب انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي في مختلف المحافظات.

موضوع التعبير المتوقع في امتحان العربي للشهادة الإعدادية 2026 

وأوضحت التوجيهات الفنية لمعلمي اللغة العربية أن مواضيع التعبير الإبداعي في امتحانات نهاية العام ترتبط ارتباطا وثيقا بالأحداث الجارية والقضايا القومية والتنموية، وجاءت أبرز العناوين المتوقعة على النحو التالي:

أولا طريقة كتابة التعبير:

طريقة كتابة أي موضوع تعبير كالتالي: (عنوان الموضوع - العناصر - الموضوع)

الوطن

أولاً- العناصر:

1. ما الوطن؟

2. أهمية الوطن.

3. أثر حب الوطن على الفرد والمجتمع.

4. واجبنا.

ثانياً- الموضوع: يجب أن نتوقف هنا لنسأل أنفسنا عن أهمية (الوطن) في حياتنا، هيا معاً في هذه الأسطر، نتناول بالشرح والتفسير كل وجهات النظر حول هذا الموضوع، وأرجو من الله أن يُعجبكم تفصيلي لهذا الموضوع.

• ما الوطن؟ لكل شيء في حياتنا معنى يجب أن نتحدث عنه، فالوطن هو ............................................................................................................................................

• أثر حب الوطن: أعرف جيداً، أنني لست الأول في التحدث عن هذا الموضوع، ولكنني سأستخدم روعة البيان، وفصاحة الكلام، حول ما يدور بخاطري تجاه هذا الموضوع، فحب الوطن له أثر كبير على الفرد والمجتمع، فعلى مستوى الفرد يكون راضياً وسعيداً، وعلى المجتمع يصبح المجتمع متقدماً.

• واجبنا: يجب علينا جميعاً رجالاً ونساءً، أطفالاً وشيوخاً، ................................................................ ، وواجبنا علينا أيضاً أن نساهم في خدمة المجتمع دون انتظار مقابل، أن نحترم القوانين والقواعد التي تحافظ على المجتمع وتمنع انتشار الفوضى.

وفي نهاية موضوعي لا أملك إلا أن أقول أنني قد عرضت رأيي، حول هذا الموضوع، وأرجو أن أكون قد وُفقت في عرضي لأهم نقاطه، والتعبير عنه، والله أسأل أن يعجبكم.

ثانياً: أسئلة القراءة والنصوص

١- من موضوع " الحياة دقائق وثوان ":

" يبحث بعض الناس في عصرنا الحالي عن وسائل للترفيه والتسلية؛ لكي يقتلوا بها أوقاتهم ولا يدركون أن حياة الإنسان تُقاس بهذا الوقت وأن الثانية من عمر الوقت قد تنجز عملاً يفيد البشرية ".

• أ) معنى: تنجز: تقضي | يدركون: يعلمون | ضرب: مثل | المراد قدم، التأمل: التفكر والتدبر | يتخطى: يتعدي

• مضاد: يفيد: يضر | يدركون: يجهلون | الفراغ: الانشغال | نجحت: فشلت

• جمع: الإنسان: الأناسي | عصر: عصور وأعصار | وقت: أوقات | الفضاء: الأفضية | ومفرد: أوقاتهم: وقتهم.

• ب) عم يبحث الناس؟ ولماذا؟ وما الذي يجهلونه؟

  • ج/ يبحثون عن وسائل الترفيه، لكي يقتلوا أوقاتهم بها، يجهلون قيمة الوقت.

• ج) بم يصل الإنسان بالتفكير، مع ذكر مثال.

  • ج/ يصل إلى دقائق المعرفة وأخبار الكون.

• د) ما أثر تطبيقات قانون الجاذبية الأرضية على الإنسان؟

  • ج/ تخطي حاجز الفضاء مستكشفاً الأرض والقمر والكواكب والمجرات وحركة وانتقال المركبات والطائرات والسفن.

• هـ) دلل على أن شوقي كان من أوائل الشعراء الذين قدروا قيمة الوقت.

  • ج/ دقات قلب المرء قائلة لـــه | | إن الحياة دقائق وثوان

  • فارفع لنفسك بعد موتك ذكرها | | فالذكر للإنسان عمر ثان

• و) بم يقاس عمر الإنسان؟

  • ج/ يقاس بمدى ما يقدمه من خير وعلم ينفع البشرية.

• ز) ما الحقيقة المهمة التي توصلت إليها بعد دراستك للموضوع؟

  • ج/ إن قليلاً من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة.

٢- من موضوع: (فالق الحب والنوى) اقرأ ثم أجب:

" إنك لتنظر إلى حبة القمح، أو نواة التمر، فتحسب أنك إنما تنظر إلى قطعتين من الجماد الأصم الأخرس، كأنهما حصاتان ألقت بهما الأحداث، ثم أهملتهما على أرض يباب ".

• أ) معنى: تحسب: تظن | يباب: خراب | السامقة: المرتفعة | يعي: يفهم

• مضاد: يباب: عمار | مصمتة: مجوفة | تبديان: تخفيان

• جمع: الأصم: الصم والصمّان | حبة: حبوب وحَبّ | العالية: العاليات

• الهواء: الأهواء.

• ب) ما النظرة السطحية إلى حبة القمح ونواة التمر؟

  • ج/ قطعتين من الجماد الأصم والأخرس.

• ج) يقودنا التأمل في مخلوقات الله إلى الإيمان بقدرة الخالق. وضح ذلك.

  • ج/ حيث نرى عجائب قدرة الله فيزداد إيماننا به.

​​​​​​​