التقارير الطبية المطلوبة لطلاب الدمج بالمدارس حسب كل حالة للعام الدراسي الجديد 2026 2027
حددت الإدارة العامة للدمج بوزارة التربية والتعليم التقارير الطبية المعتمدة ومقاييس الذكاء المطلوبة لكل حالة من حالات ذوي الإعاقة.
وتأتي هذه الإجراءات الصارمة لضمان التصنيف الدقيق للطلاب المتقدمين للالتحاق بنظام الدمج التعليمي الشامل بالمدارس للعام الدراسي الجديد، وذلك بناء على الوثائق والمستندات الرسمية الصادرة عن الجهات الطبية المختصة بالدولة.
شروط التقارير الطبية لمدارس الدمج 2026
وتشمل التقارير لحالات بطء التعلم تقديم تقرير طبي شامل ومقياس ستانفورد بينيه تتراوح درجة الذكاء فيه بين 71 و84 درجة.
بينما تتطلب حالات متلازمة داون والشلل الدماغي تقريرا طبيا شاملا يوضح مدى احتياج الطالب لمرافق، مع مقياس ذكاء بدرجة 60 فأكثر، في حين تشترط الإعاقة الحركية مقياس ذكاء بدرجة 85 فأكثر.
وفيما يخص الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد، يُشترط تقديم مقياس كارز من 30 لـ 36 درجة، أو مقياس جيليام من 80 لـ 110 درجة، مع مقياس ستانفورد بينيه على الجانب الأدائي فقط.
وتقرير طبي موضح به مدى احتياج الطالب لمرافق، لضمان التعامل التربوي السليم مع الحالة داخل الفصول الدراسية المخصصة.
أما الإعاقة البصرية فتتطلب قياس حدة الإبصار بالكمبيوتر، وتقريرًا طبيًا شاملاً يوضح نسبة الإبصار بالعينين، مع اختبار ذكاء بدرجة 80 فأكثر.
بينما تشترط الإعاقة السمعية مقياس سمع بالسماعة وبدونها للأذنين بدرجة تتراوح بين 40 و70 ديسيبل، واختبار ذكاء بدرجة 80 فأكثر، ويستمر العمل بذات التقرير السمعي طوال المراحل التعليمية.
وتتضمن تقارير صعوبات التعلم المحددة إجراء اختبار إيلينوي أو أحد الاختبارات المعتمدة مثل مايكل بست، أو مقياس أحمد عادل عبد الله، أو بطارية الدكتور فتحي الزيات، بالإضافة إلى تقرير طبي شامل يتضمن اختبار ذكاء على مقياس ستانفورد بينيه بدرجة ذكاء تبلغ 90 درجة فأكثر، لضمان أحقية الطالب في الدعم التعليمي.
