طلاب
من توجيه المادة.. نموذج استرشادي لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026 pdf
يبحث الطلاب عن نموذج استرشادي لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026 pdf، لمعرفة شكل أسئلة الامتحانات والاستعداد للامتحان غدا.
الضوابط الامتحانية الواردة في منشور نموذج استرشادي لغة عربية للشهادة الإعدادية
ويقدم شبابيك في السطور التالية نموذج استرشادي لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026 pdf للطلاب والتب جاءت كما يلي:
أولًا: من موضوعات القراءة
1- من موضوع (الحياة دقائق وثوانٍ):
"يبحث بعض الناس في عصرنا الحالي عن وسائل للترفيه والتسلية؛ لكي يقتلوا بها أوقاتهم، ولا يدرون أن حياة الإنسان تقاس بهذا الوقت، وأن الثانية من عمر الوقت قد تنجز عملًا يفيد البشرية مدى الحياة."
الأجرأ والأسئلة:
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
مرادف (تقاس): 1- تقدر | 2- تعاني | 3- تقارن | 4- تشابه
(ب) "الطريق الخطأ قد يودى بحياة الإنسان"؛ وضح من خلال فهمك للفقرة السابقة.
(ج) "إن قليلاً من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة ويجعلها أفضل مما نظن"؛ كيف تستفيد من مضمون الحكمة في حياتك العملية؟ دلل بمثال.
(د) ضع علامة (
✓
) أمام العبارة الآتية إذا كانت صحيحة، وعلامة (
×
) إذا كانت غير صحيحة:
العاقل من يغتنم أوقاته ويحاذر من قتلها. ( )
2- من موضوع (فالق الحب والنوى):
"وإذا بحبة القمح تتفتح عن عود حي، يتغذى من الأرض طعامًا، ويرتوي من ماء المطر شرابًا، ويستمد من الضياء فاعلية ونماء؛ حتى ينتهي إلى حمل من سنابل، تحمل كل سنبلة منها حبات من القمح تعد بالعشرات."
الأسئلة:
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
مرادف (يستمد): 1- يعطي | 2- يحصل | 3- يطلب | 4- يعلو
(ب) ما الظروف المواتية لحبة القمح لتتجلى فيها مظاهر القدرة الإلهية؟
ثانيًا: النصوص
1- السؤال الإجباري: من نص (رسالة إلى ابني):
"أي بني: لقد منحك الخالق -عز وجل- عقلًا، وأعطاك حرية، ثم قال لك: خض معركة الحياة، فلماذا تتخلى عن هذين السلاحين الماضيين؟! لماذا تعطل عقلك، وتتنازل عن حريتك؟!
أتشير الفقرة إلى أهمية العقل والحرية، كيف تستفيد منهما في حياتك العملية؟"
الأسئلة:
(ب) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
مرادف (جل): 1- تقدم | 2- كثر | 3- عمّ | 4- عظم
(ج) ضع علامة (
✓
) أمام العبارة الآتية إذا كانت صحيحة، وعلامة (
×
) إذا كانت غير صحيحة:
رسالة الكاتب في هذا النص موجهة إلى البنين فقط دون البنات. ( )
(د) (ثم قال لك : ...) قيمة حرف العطف (ثم):
1- التخيير والإباحة | 2- التتابع والترتيب | 3- نفي الحكم | 4- السرعة والخفة
2- السؤال الاختياري: (أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين):
(ملحوظة: الصورة تحتوي على السؤال الأول فقط من الاختياري)
السؤال الأول: من نص (خلال كريمة):
والعلم إن لم تكتنفه شمائل ... تعليه كان مطية الإخفاق
لا تحسبن العلم ينفع وحده ... مالم يتوج ربه بخلاق
الأسئلة:
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
مرادف (مطية): 1- هدف | 2- وسيلة | 3- سبب | 4- غاية
(ب) ضع علامة (
✓
) أمام العبارة الآتية إذا كانت صحيحة، وعلامة (
×
) إذا كانت غير صحيحة:
(لا تحسبن العلم ينفع وحده) الشاعر في الشطر (صوّر وأكّد ونبّه). ( )
(ج) "الجمهورية الجديدة تتطلب توظيف العلم والمال والأخلاق لخدمة الإنسان والوطن"؛ وضح ذلك.
(يتبع في الصورة الثالثة تكملة النص)
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
جمع (الزمام): 1- الأزمات | 2- الزمم | 3- الأزمة | 4- الذمم
(ب) ضع علامة (
✓
) أمام العبارة الآتية إذا كانت صحيحة، وعلامة (
×
) إذا كانت غير صحيحة:
(قيامًا تحت رايتها قيامًا) الشاعر في الشطر (يأمر ويصور ويؤكد). ( )
(ج) "مصر الجديدة تدعو للعمل من أجلها" علل لتلك الدعوة موضحًا جوانبها.
(د) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
علاقة (فلبّينا كرامًا) بما قبلها: 1- استجابة | 2- نتيجة | 3- تعليل | 4- استدراك
ثالثًا: النحو
القطعة:
"(العلم أقوى سلاح في مواجهة الجهل، وهو مفتاح نهضة الشعوب ورقيها؛ فإنه طريق معروف لكل سامٍ وسبّاق في ميدان التقدم منذ مولد الإنسان؛ فعلى طالب العلم ألا يفارق مجالس العلماء ليلحق بمن سبقه من العظماء)"
الأسئلة:
(أ) اختر الإجابة الصحيحة مما يلي من بين البدائل المعطاة:
إعراب كلمة (سلاح): [ نعت مرفوع - مضاف إليه مجرور - تمييز منصوب - مبتدأ ثانٍ ]
(ب) أجب بما هو مطلوب أمام كل عبارة:
"ضمن طالب العلم مكانته" : صغ من الفعل في الجملة السابقة اسم تفضيل.
"في أرض مصر تجتمع الحضارة" : اجعل الفعل اسمًا للمكان في الجملة مغيراً ما يلزم.
(ج) ضع علامة (
✓
) أمام العبارة الآتية إذا كانت صحيحة، وعلامة (
×
) إذا كانت غير صحيحة:
"وقف النظارة يشاهدون الصاروخ" ما تحته خط (النظارة) اسم آلة. ( )
