طلاب
حتى الدور الثاني 2025.. امتحانات التاريخ للثانوية العامة بالسنوات السابقة
يبحث الطلاب عن امتحانات التاريخ للثانوية العامة بالسنوات السابقة، لمعرفة شكل الأسئلة والتدرب على حلها استعدادا لامتحان آخر العام.
امتحانات التاريخ للثانوية العامة بالسنوات السابقة
ويقدم شبابيك امتحانات التاريخ للثانوية العامة بالسنوات السابقة، لمساعدة الطلاب على التدريب على نمط الأسئلة الموضوعية والمقالية المعتمدة في المنظومة التعليمية الحديثة.
(٢٧) «تفهم "محمد علي" أهمية موقع مصر الجغرافي». أي من الوقائع التاريخية التالية يؤكد ذلك؟ أ) مشاركته للسلطان في حرب المورة. ب) تخطيطه وخوضه بعض الحروب برغبته. (تم اختيارها) ج) إجراء التعديل على التقسيم الإداري. د) التصدي للحملة الإنجليزية بقيادة فريزر.
(٢٨) بدا الانفصام واضحًا بين العسكريين وبين رئيس السلطة التنفيذية التي شُكلت عقب مظاهرة عابدين الثانية ٩ سبتمبر ١٨٨١م بسبب ........ أ) الخلاف حول أحقية النواب في مناقشة الميزانية. (تم اختيارها) ب) تعيين وزيرين بناء على رغبة أحمد عرابي. ج) موقف العرابيين من تشكيل شريف للوزارة. د) تباين المواقف من تشكيل مجلس النواب.
(٢٩) «نجحت السياسة البريطانية عبر تاريخها الاستعماري - بالمكر والدهاء - في إزاحة المنافسين والحصول على أكبر قدر ممكن من المكاسب بضربة واحدة». أي من الإجراءات التالية حقق لها ذلك؟ أ) مشاركتها مع فرنسا وإسرائيل في العدوان على مصر. ب) فرض معاهدة الصلح العامة على مشايخ الخليج العربي. (تم اختيارها) ج) عقد مؤتمر المائدة المستديرة بشأن القضية الفلسطينية. د) السماح لسعد زغلول ورفقائه بالسفر لمؤتمر الصلح.
(٣٠) مهد أحد نصوص المعاهدة الأنجلومصرية عام ١٩٣٦م الطريق إلى ........ أ) موافقة بريطانيا على تجنيب مصر ويلات الحرب. ب) دخول مصر أولى مراحل المفاوضات مع بريطانيا. ج) تطبيق القانون المصري على جميع المقيمين فيها. (تم اختيارها) د) تحقيق السيادة الكاملة لمصر على كافة أراضيها.
(٣١) يُستثنى من أوجه النقد التي تُوجّه إلى مؤسس الحزب الوطني ........ أ) مراهنته على فكرة الجامعة الإسلامية. ب) اعتماده على مساندة الخديويه طوال الوقت. ج) افتقاده لفهم أبعاد السياسة الدولية. د) اتباعه أسلوب المحاماة في الدفاع عن مصر. (تم اختيارها)
(٣٢) «تم التعامل بين أطراف بعض المعاهدات معاملة الند للند». تنطبق هذه العبارة وأي من المعاهدات التالية؟ أ) لندن ١٨٤٠م. ب) سان ستيفانو سنة ١٨٧٨م. ج) دي ميشيل سنة ١٨٣٤م. (تم اختيارها) د) الصلح العامة سنة ١٨٢٠م.
الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) «كل سؤال درجتان»:
(٣٣) «اتسم الجهاز الإداري في عهد "محمد علي" بالتنوع وتعدد مؤسساته». أي من الآتي نظّم وسهّل سير العمل فيما بينها؟ أ) الديوان العالي. ب) القانون الأساسي. (تم اختيارها) ج) مجلس المشورة. د) المجلس المخصوص.
(٢٧) انتهجت سلطات الاحتلال البريطاني في مصر سياسة تعليمية ابتدعها المستشار الإنجليزي دنلوب بهدف ........ أ) القضاء على الحركة الوطنية بكافة صورها. ب) جعل الموظفين أداة طيعة في يد المحتل. ج) خلق بيئة مناسبة لبروز العلماء في كافة التخصصات. د) إفساح المجال أمام العناصر التركية والشركسية.
(٢٨) تستمد الحرب التي دارت بين مصر وإسرائيل والتي عُرفت بحرب الاستنزاف أهميتها من كونها ........ أ) أنهت حالة اللاسلم واللاحرب في المنطقة. ب) أجبرت إسرائيل على الانسحاب من سيناء. ج) فتحت الطريق لإقامة سلام في المنطقة. د) هيأت الجنود لمعركة أكتوبر ١٩٧٣م.
(٢٩) أي من العوامل الآتية أدى إلى الاضمحلال السريع للصناعة عقب معاهدة لندن ١٨٤٠م؟ أ) إلغاء نظام طوائف الحرف. ب) افتقاد مصر الأيدي العاملة. ج) تقلص عدد الجيش لثمانية عشر ألفا. د) أوامر السلطان بإغلاق المصانع.
(٣٤) أي من المطالب التالية لم يطرحها الثوار أثناء ثورة مصر القومية ١٩١٩م؟ أ) الارتباط والتبعية للدولة العثمانية. ب) عودة الزعيم سعد زغلول من المنفى. ج) إعلان مصر دولة مستقلة ذات سيادة. د) إلغاء الحماية البريطانية على مصر.
(٣٥) (شهدت مصر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر عملية نهب اقتصادي ومالي منظم، وتعددت أساليب وأشكال التدخل الرأسمالي في شئون مصر للدرجة التي أفقدتها جزءًا من سيادتها) أي من الإجراءات التالية ينطبق عليها العبارة السابقة؟ أ) إصدار قانون المقابلة. ب) إنشاء صندوق الدين. ج) إنشاء مجلس النواب. د) إصدار قانون العمد.
(٣٦) ربط بعض المؤرخين بين الخديو إسماعيل وبين جده محمد علي باشا من حيث ........ أ) توسعه في بلاد القرن الإفريقي. ب) تجربته في التنمية والتحديث. ج) الاهتمام بتعليم المصريات. د) الاهتمام بالثقافة العسكرية.
(٣٧) (تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن). ينطبق القول السابق على أي من الأحداث التي واجهت مصطفى كامل؟ أ) سحب إنجلترا اللورد كرومر من مصر. ب) تقارب جورست مع الخديو عباس حلمي الثاني. ج) إفراج الخديو عن مسجوني الثورة العرابية. د) عقد فرنسا للوفاق الودي مع إنجلترا.
(٩) انتهت المفاوضات التي أطلقها مؤسس الجمهورية الفرنسية الخامسة «شارل ديجول» مع الثوار الجزائريين بـ ........ أ) صدور قرار الأمم المتحدة باستقلال الجزائر. ب) وقف إطلاق النار وعقد اتفاقية إيفيان. ج) إعلان الثورة الجزائرية من القاهرة. د) الموافقة على إعلان الاتحاد الفيدرالي.
(١٠) (استخدمت بريطانيا أسلوب «المكر والخداع» لكي لا تُثير العرب ضدها في العقد الثالث من القرن العشرين). ينطبق هذا الأسلوب على إصدارها ........ أ) الكتاب الأبيض الأول. ب) قرارات لجنة بيل. ج) الكتاب الأبيض الثالث. د) قرارات اللجنة الإنجليزية الأمريكية.
(١١) كان تطبيق معاهدة بلطة ليمان في إطار تسوية لندن ١٨٤٠م بمثابة طعنة ذات أثر مباشر للاقتصاد المصري، حيث أدت إلى ........ أ) تحجيم تغلغل المنتج الأجنبي بالسوق المصري. ب) تقليص قدرات مصر في المنافسة الدولية. ج) إنشاء البنك الأهلي واحتكار إصدار الأوراق المالية. د) تفاقم مسألة استيلاء الأجانب على الأرض الزراعية.
(١٢) جاء في إحدى خطب السلطان فؤاد الأول للشعب المصري: «لقد مَنَّ الله علينا بأن جعل الله استقلال البلاد على يدنا...... ونعلن على الملأ للعالم أن مصر منذ ذلك اليوم دولة تتمتع بالسيادة والاستقلال». الاستقلال المشار إليه أمامك حصلت عليه مصر بموجب ........ أ) قيام ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م. ب) معاهدة الصداقة والتحالف ١٩٣٦م. ج) تصريح ٢٨ فبراير ١٩٢٢م بتحفظاته الأربعة. د) انتهاء تبعية مصر للدولة العثمانية ١٩١٤م.
