نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني محافظه دمياط 2026.. ظهرت الآن

يبحث الطلاب عن نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني محافظه دمياط 2026، وذلك بعد اعتمادها رسميا من المحافظ بعد انتهاء أعمال التصحيح في الكنترولات على مستوى المحافظة.

 

آليات الاستعلام عن نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني بالاسم ورقم الجلوس

اعتمد محافظ دمياط، الدكتور حسام الدين فوزي، نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني للعام الدراسي 2026 بشكل رسمي، وجاء ذلك عقب الانتهاء من كافة أعمال رصد درجات الطلاب ومراجعتها وتدقيقها داخل غرف الكنترول المخصصة لشهادة إتمام التعليم الأساسي بالمحافظة.

وتستعد مديرية التربية والتعليم بالمحافظة لطرح الرابط الإلكتروني الخاص بالاستعلام عن النتيجة بالتفصيل عبر صفحتها الرسمية على منصات التواصل الاجتماعي خلال الدقائق القليلة المقبلة، وذلك بالتزامن مع توارد الأنباء الرسمية والمؤشرات الأولية التي تفيد بأن نسبة النجاح العامة للطلاب قد تجاوزت حاجز 76%.

وعرض وكيل وزارة التربية والتعليم، الدكتور ياسر عمارة، كشوف نتائج امتحانات نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني والتقارير الإحصائية الكاملة ونسب النجاح بجميع الإدارات التعليمية على المحافظ من أجل اعتمادها بصفة نهائية، في ظل حالة من الترقب والانتظار السائدة بين أولياء الأمور والطلاب منذ انتهاء ماراثون الامتحانات.

وينتظر الطلاب إعلان النتيجة رسميا وتحديد أسماء وترتيب الطلاب الأوائل على مستوى المحافظة للعام الدراسي الجاري، حيث تقرر رفع تلك البيانات عبر رابط إلكتروني مخصص يتم تعميمه ونشره بالتعاون بين الصفحة الرسمية لمديرية التربية والتعليم والصفحة الرسمية لمحافظة دمياط https://damietta-edu.com/ .

ويهدف الاعتماد الفوري لنتائج الطلاب من قبل الدكتور حسام الدين فوزي فور اكتمال أعمال المراجعة والتدقيق والجمع داخل غرف الكنترول إلى طمأنة الأسر، تمهيدا لإتاحة نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني إلكترونيا بالاسم ورقم الجلوس لضمان تيسير حصول كل طالب على درجاته وبيان نجاحه بشكل مفصل دون الحاجة للتوجه إلى المقار المدرسية في الوقت الحالي.

وستتيح البوابة الإلكترونية للمحافظة خدمة استخراج نتيجه الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني فور تفعيل الخادم الإلكتروني مباشرة، حيث تشمل التفاصيل درجات الطالب في المواد المضافة للمجموع والمواد غير المضافة للمجموع، إلى جانب المجموع الكلي للترم الأول والثاني لتحديد المسارات التعليمية المقبلة للطلاب.