أهم 90 سؤال في البلاغة للصف الثالث الثانوي 2026.. دليلك للتميز

ينشر لكم موقع شبابيك أهم 90 سؤال في البلاغة للصف الثالث الثانوي 2026، وذلك بعد تزايد معدلات البحث من قبل الطلاب الباحثين عن مراجعات مركزة للتدريب على أنماط الاختبارات، حيث تساهم هذه النماذج في تمكين الطلاب من استيعاب كافة القواعد البلاغية بأسلوب تطبيقي منظم يضمن لهم الحل الصحيح في الامتحانات.

بنك أسئلة بلاغة تالتة ثانوي 2026

تتضمن مذكرة أهم 90 سؤال في البلاغة للصف الثالث الثانوي 2026 بنك أسئلة شامل يغطي جميع أجزاء المنهج لتدريب الطلاب على كافة التريكات الواردة، وذلك لمساعدتهم على الحل الجيد في الامتحانات، وأيضاً لمنع التوتر قبل دخول لجان الاختبارات، مما يعزز من ثقتهم بأنفسهم ويحسن من حالتهم النفسية خلال فترة الامتحانات.

تتضمن هذه الأسئلة المفرغة من الملفات ما يلي:
بين نوع الصورة وقيمتها الفنية في عبارة «لأن شجرة مطالبك ناضرة الغصون» في الفقرة الثالثة:
(أ) استعارة مكنية تبرز قوة التعلق بالحياة
(ب) تشبيه بليغ يظهر شدة الارتباط بالطبيعة
(ج) استعارة مكنية توضح جمال الأمنيات
(د) تشبيه بليغ يؤكد قوة الآمال ورفعتها
ميز الصورة البيانية في قول الشاعر «المحراب الحمى»:
(أ) مجاز مرسل
(ب) تشبيه بليغ
(ج) تشبيه مجمل
(د) كناية عن نسبة
بين نوع الخيال وقيمته في قوله «سرداب الخوف»:
(أ) استعارة تصريحية، صورت تردد الكاتب في مفاتحة أمه بمن يندس في سرداب، وهو ما أظهر ثقل المسئولية التي ألقاها العم على عاتقه
(ب) استعارة مكنية، صور فيها الكاتب الموضوع الذي أراد مفاتحة أمه فيه بشخص يختبئ في سرداب، وهذه الصورة توضح عدم قدرته على مفاتحة أمه
(ج) تشبيه بليغ، صور خوف الكاتب من مواجهة أمه بسرداب ابتلع موضوع عمه، وهو ما أعان القارئ على تخيل عظم قدر أمه عنده، وقوة تأثيرها عليه
(د) مجاز مرسل، جعل الخوف دليلاً لارتباك الابن وصعوبة مفاتحة أمه في الموضوع الذي أتى من أجله، وهو ما يبرز قوة شخصية الأم وهيبتها
بين نوع الصورة وقيمتها الفنية في قوله «معترك الحياة» في الفقرة الأخيرة:
(أ) تشبيه بليغ، يظهر أهمية العزيمة والإصرار في تخطي الصعاب
(ب) استعارة مكنية، توضح ضرورة التحلي بالصبر والجلد
(ج) استعارة مكنية، توضح امتلاك الشباب عوامل النجاح
(د) تشبيه بليغ، يؤكد أهمية التعلم والاستفادة من تجارب الآخرين
بين الصورة البيانية وقيمتها الفنية في قوله «قانون الفضائل»:
(أ) استعارة مكنية، تؤكد قوة تأثير الفضائل في الإنسان
(ب) استعارة تصريحية، تظهر أهمية الالتزام بالقوانين
(ج) تشبيه بليغ، يؤكد قوة الأخلاق في توجيه السلوك
(د) تشبيه مجمل، يظهر أهمية التحلي بالفضائل
استخرج من القطعة تشبيهاً وبين قيمته الفنية:
(أ) «رنات العود»، إظهار جمال وقع الإحسان على نفس فاعله
(ب) «بكاء السماء»، بيان شدة الحزن على حال البؤساء
(ج) «لذة الإحسان»، تجسيد أثر الإحسان على نفس المحسن
(د) «لسان الصبح»، تشخيص أثر الرحمة في محو الشقاء
استخرج من النص تشبيهاً وبين سر جماله:
(أ) أقطار العالم المتحضر، وسر جماله التوضيح
(ب) العمل مفيد، وسر جماله التوضيح
(ج) يتولى رعاية نفسه، وسر جماله التجسيم
(د) صنعته ساعات العمل، وسر جماله التشخيص
استخرج من النص تشبيهاً بليغاً، وبين سر جماله:
(أ) ومن مجموعة ما يرى الإنسان ينشأ مذهبه، وسر جماله التجسيم
(ب) يصبح في هذه الأشجار صباح الفزع، وسر جماله التوضيح
(ج) إن الدنيا لعرض حقائقها، وسر جماله التشخيص
(د) الأشجار السابقة وقد انتشرت في نظام بديع، وسر جماله التوضيح
بين نوع الصورة البيانية في عبارة «وتلتذها لذة التاجر» في الفقرة الأخيرة:
(أ) تشبيه بليغ
(ب) تشبيه مجمل
(ج) مجاز مرسل
(د) استعارة تصريحية
استخرج من النص تشبيهاً وبين قيمته الفنية:
(أ) «نامت ويدها مستيقظة» يوحي بالانتباه لأخيها
(ب) «فسيمزقها إرباً» يوحي بالقسوة والعنف
(ج) «وجدت الأحلام ملقاة» يوحي بالضياع والمعاناة
(د) «انطلقا عدو الخيل» يوحي بسرعة انطلاق الطفلين
استخرج من النص تشبيهاً، وبين سر جماله:
(أ) عاش قاهر الخمس والثمانين، وسر جماله التشخيص
(ب) حبسوا أنفاسهم، وسر جماله التشخيص
(ج) وثب أبو بطة من مرضه وصاح، وسر جماله التوضيح
(د) خطا بالبرميل خطوة الجمل، وسر جماله التوضيح
بين نوع الصورة وقيمتها الفنية في قوله «أنس به أنس العاشق بمعشوقه»:
(أ) استعارة مكنية، توضح إخلاصه في طلب العلم
(ب) تشبيه مجمل، يؤكد أن العلم له منزلة العشق
(ج) تشبيه بليغ، يبرز قوة التعلق بطلب العلم
(د) استعارة تصريحية، تبين مكانة العلم السامية
بين نوع الصورة وقيمتها الفنية في قول الكاتب «ما يملحهم البنوك»:
(أ) استعارة مكنية، توضح تملك الأثرة في نفوس بعض الأغنياء
(ب) استعارة تصريحية، تؤكد عدم قدرة الفقراء على كسب أقوالهم
(ج) تشبيه بليغ، يؤكد سيطرة المال وحكمه في نفوس الأغنياء
(د) استعارة مكنية، تبرز رغبة الإنسان في اقتناء الأشياء الثمينة
بين نوع الخيال، وقيمته الفنية في قول الكاتب «لا يكون وسادهما إلا عتبة البنك» في الفقرة الأولى:
(أ) استعارة تصريحية، أكدت ملازمة النوم في الطريق
(ب) استعارة مكنية، أبرزت معاناة الطفلين وآلامهما
(ج) تشبيه بليغ، وضح افتقادهما المأوى والفراش
(د) تشبيه تمثيلي، أوضح افتقاد المسكن والسكينة

ويمكنك تحميل أهم 90 سؤال في البلاغة للصف الثالث الثانوي 2026 من هنا: