إجابات امتحان العربي تالتة ثانوي 2026 فرع القراءة المتحررة
يواصل شبابيك في توفير إجابات جميع فروع امتحان اللغة العربية ثانوية عامة 2026 الذي انتهى اليوم الأحد 28 يونيو 2026.
حل القراءة المتحررة في امتحان العربي 2026
تضمنت ورقة الامتحان سؤالين في القراءة المتحررة، الأول عن الزراعة العضوية، والثاني عن العالم الراحل أحمد زويل، وسط بحث الطلاب عن الإجابات الصحيحة لمراجعة أدائهم بعد الخروج من اللجان.
وفيما إجابات أسئلة القراءة المتحررة، مع الإشارة إلى أن نموذج الإجابة الرسمي الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني هو المرجع النهائي في التصحيح.
القراءة المتحررة (الزراعة العضوية)
1- أي مما يلي يؤدي معنى لفظتي (التقليدي السائد) في الفقرة الثانية؟
أ) اليسير الثابت.
ب) المتوارث الشائع. (الإجابة الصحيحة)
ج) الجيد الرائج.
د) الزائف البنائي.
2- ما المقصود بـ (التهديد المركب) الذي يسببه النموذج الزراعي السائد كما فهمت من الفقرة الثانية؟
أ) اجتماع الأضرار الصحية والبيئية مع فقدان السيادة الاقتصادية.
(الإجابة الصحيحة) ب) تزايد مخاطر التبعية الاقتصادية لاختلال سلاسل التوريد.
ج) اختلال النظم الصحية والبيئية من تكثيف استخدام المبيدات.
د) استنزاف الموارد المائية بما يؤثر في الاقتصاد الزراعي.
3- استنتج دلالة عبارة: «صحة النظام البيئي الزراعي» في سياق الفقرة الثالثة.
أ) تحقق المناعة الاقتصادية. (الإجابة الصحيحة)
ب) تحسين نوعية المنتج الزراعي.
ج) توسع رقعة الأرض الزراعية.
د) خلق المزيد من فرص العمل.
4- استنتج الغرض الرئيس من هذا المقال.
أ) الترويج لرؤية مصر ٢٠٣٠ لتحقيق التنمية المستدامة.
ب) التحذير من مخاطر التلوث البيئي على الزراعة.
ج) الترويج للتوسع في استخدام نظم الزراعة العضوية. (الإجابة الصحيحة)
د) الدعوة إلى زيادة صادرات مصر من المحاصيل الزراعية.
5- «الزراعة العضوية مجرد رفاهية صحية»، حدد المعلومة الأهم لتفنيد المقولة السابقة في ضوء المعلومات الواردة في الموضوع.
أ) تسجيل ٣٧ شركة متخصصة و٢٨ وحدة إنتاج عضوي لخدمة أهداف التنمية المستدامة.
ب) دور الزراعة العضوية في تعزيز الأمن القومي المائي والغذائي والاقتصادي. (الإجابة الصحيحة)
ج) إطلاق «يوم الزراعة العضوية المصري» في ٢٥ فبراير لزيادة الوعي الصحي والبيئي.
د) توقع نمو سوق المنتجات العضوية المحلي ليصل إلى ٧٩٨ مليون دولار بحلول عام ٢٠٣٠م.
6- اقترح - في ضوء فهمك للموضوع - حلا لمشكلة ارتفاع أسعار المبيدات الكيميائية والحاجة إلى استيرادها من الخارج.
أ) تحسين جودة التربة الزراعية.
ب) التوسع في استخدام الصُّوَب الزراعية.
ج) استخدام أدوات ري حديثة.
د) الاعتماد على المقاومة الطبيعية للآفات. (الإجابة الصحيحة)
القراءة المتحررة (الدكتور أحمد زويل)
7- بم وصف الكاتب النظام التعليمي المصري في عصره؟
أ) يهيئ أجواء التنافس الشريف بين الطلاب. (الإجابة الصحيحة)
ب) يؤدي إلى تساوي الطلاب في التحصيل الدراسي.
ج) يقوي أواصر الاحترام والمحبة بين المتعلمين.
د) يسهل للمعلمين الحصول على المكاسب المادية.
8- ما العلوم التي حظيت باهتمام الكاتب؟
أ) العلوم الإنسانية التي تُدرس بطريقة جادة.
ب) العلوم الإنسانية التي يُمكنه حفظها بسهولة.
ج) الموضوعات التي تتطلب التفكير والتحليل. (الإجابة الصحيحة)
د) الموضوعات التي تتعدد وسائل تدريسها.
9- استنتج علاقة قوله: «إنه سلوك لم يكن ليتفق مع رسالة المعلم» بما قبله في سياق الفقرة الثالثة.
أ) استدراك.
ب) تعليل. (الإجابة الصحيحة)
ج) تفنيد.
د) تفصيل.
10- ما دلالة قوله: «وقد يؤهلهم لمصاهرة عائلات مرموقة» في سياق الفقرة الثانية؟
أ) يؤكد دور العلم في رفعة شأن صاحبه. (الإجابة الصحيحة)
ب) يظهر رغبة الكاتب في مصاهرة عائلة ذات شأن.
ج) يبين اهتمام كثير من العائلات بتعليم أبنائها.
د) يوضح أهمية مصاهرة العائلات المرموقة.
11- هات من الموضوع ما يدل على شغف الكاتب بالعلم والمعرفة.
أ) «كان اهتمامي منصباً دائماً على الموضوعات التحليلية».
ب) «وكان من أحلامي حتى وأنا طفل صغير أن ألتحق بالجامعة».
(الإجابة الصحيحة) ج) «التفوق في الدراسة يتبوأ أصحابه مكانة اجتماعية عالية».
د) «كان الحديث يجري على ألسنة الناس بأن فلاناً تلميذ متفوق».
12- وازن بين مكانة كل من المتفوقين في بلدة الدكتور زويل، وطلاب الأزهر في ضوء ما ورد في الموضوع وما قاله طه حسين في كتاب الأيام.
أ) كلاهما حظي بقدر كبير من التقدير في المجتمع الذي عاش فيه. (الإجابة الصحيحة)
ب) المتفوقون في بلدة الدكتور زويل أوفر حظاً في التكريم.
ج) كلاهما جمع بين تقدير فئات من الناس وازدراء آخرين.
د) طلاب الأزهر نالوا قدراً أكبر من التكريم ممن ذكرهم الدكتور زويل
