حل امتحان البلاغة ثانوية أزهرية علمي 2026

يقدم موقع شبابيك الإلكتروني لطلاب الشهادة الثانوية الأزهرية نموذج الإجابة الرسمي الخاص بمادة البلاغة العربية للقسم العلمي.

 حيث يبحث آلاف الطلاب عبر محركات البحث المختلفة للوصول إلى الأجوبة الدقيقة والكاملة لتلك الأسئلة التي وردت في طيات اختبار اليوم، رغبة واضحة منهم في مراجعة وتدقيق أدائهم وتقدير الدرجات المتوقعة بشكل صحيح.

نموذج إجابة امتحان البلاغة الأزهر علمي 2026

وينتظر طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري بفارغ الصبر ظهور ورقة حل امتحان البلاغة ثانوية أزهرية علمي 2026 لتأكيد نماذج حلولهم، لاسيما بعد حالة التباين الملفتة في الآراء التي سادت بين جميع الطلاب عقب خروجهم من لجان الامتحانات، وتنوعت التعليقات بين سهولة أجزاء واضحة وصعوبة نقاط غير مباشرة تتطلب تركيزا عميقا.

شاهدت ثعلبا يطلب لأهله ليلا ونهارا يتحسس ويتجسس يلزم الزواية ويهجر الفضيلة، لم يضف مجمع لبه في يوم من الأيام لأهله، لأنه لم يقو على شر نفسه التي ملئت حقدا وغلا وبغضاء له عين في البلاد منتشرة تعمل على بث الهرج والمرج بين الناس، فلا خير فيه إلا أنه دائم الإساءة والضرر، ولا يضمن معروفا أسدي إليه يوم إن كان يفترش الثرى ويتوسد الجندل، فتنبهوا الأحرار لمكايده، فأخذوا حذرهم وسهرت سيوفهم، ولم تسترقها الجفون رغبة في إرساء العقوق مكانها، وصونا لبلادهم وأهلها.

أ. استخرج من العبارة السابقة ما يلي:

1. مقابلة، وبين صورتها.
   مقابلة: يلزم الرذيلة ويهجر الفضيلة. صورتها: مقابلة بين معنيين.
2. مجازا مرسلا واذكر علاقته.
   مجازا مرسلا: (عيون)، علاقته: (الجزئية).
3. طباقا، وبين صورته.
   طباقا: ليلا ونهارا، صورته: بين اسمين.
4. جناسا غير تام، وبين نوعه الدقيق.
   جناسا غير تام: (يتحسس ويتجسس)، نوعه الدقيق: (جناس لاحق).
5. تورية، وبين المعنى المورى عنه.
   تورية: (الجفون)، المعنى المورى عنه: (غمد السيف، وهو جراب السيف الذي يوضع فيه).

ب. أكمل الفراغات التالية بما يناسبها:

1. في قوله: (كان يفترش الثرى ويتوسد الجندل) كناية عن: صفة.
2. الاستعارة في كلمة: (سيوفهم) استعارة: مكنية.
3. المعنى المكنى عنه في قوله: مجمع لبه، هو: (العقل، وهي كناية عن موصوف).
4. في قوله: فلا خير فيه إلا أنه دائم الإساءة والضرر، محسن بديعي هو: تأكيد الذم بما يشبه المدح.
5. اذكر الاستعارة في كلمة: (ثعلبا):
   شبه الشخص الماكر أو المخادع بالثعلب بجامع المكر والخداع في كل ثم حذف المشبه (الشخص) وصرح بذكر المشبه به (ثعلبا) مبالغة في بيان صفة المكر وذلك على سبيل (الاستعارة التصريحية).

السؤال الثاني: تخير الإجابة الصحيحة مما يأتي:
قرينة الاستعارة في قوله تعالى: (واعتصموا بحبل الله جميعا)، إضافة الحبل إلى اسم الجلالة.
أبرزت الاستعارة الواردة في قول الشاعر: ويصعد حتى يظن الجهول بأن له حاجة في السماء، المعنوي في صورة المحسوس.
في قوله تعالى: (إنه من يأت ربه مجرما فإن له جهنم لا يموت فيها ولا يحيى)، مجاز مرسل وطباق إيجاب.
صورة المبالغة في قول الشاعر: فغداة عداة بين ثور ونعجة دراكا ولم ينضح بماء فيغسل، غلو مقبول.
نوع الجناس في قول الشاعر: إلى حتفي سعى قدمي أرى قدمي أراق دمي، تام مركب.
في قول الشاعر: إن السماحة والمروءة والندى في قبة ضربت على ابن الحشرج، كناية عن: نسبة.
علاقة المجاز المرسل في قول الشاعر: تسيل على حد الظباة نفوسنا وليست على غير الظباة تسيل، السَبَبية.
الملائم للمعنى البعيد للتورية في قول الشاعر: (وطعم عين سرقناها فكانت مساعدة على نيل المراد)، سرقناها.

أضواء الأزهر في اللغة العربية تقدم إجابة البلاغة للشهادة الثانوية الأزهرية القسم العلمي 2021 م

السؤال الثالث: أ- اكتب كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة الخطأ فيما يلي:

1. في قوله (صلى الله عليه وسلم): (اللهم استر عوراتنا وآمن روعاتنا) قلب كلي. (خطأ)
2. المتابعة البليغة لها أثر في البيان من ناحية الشكل والمضمون. (صح)

​​​​​​​