وزارة التربية والتعليم
رابط التقديم لمدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 2027 الرسمي
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، رابط التقديم لمدارس التكنولوجيا التطبيقية والمدارس المصرية الإيطالية ومدارس التعليم المزدوج 2026 2027 الرسمي.
وأكدت الوزارة، أن استقبال طلبات التقديم يستمر حتى يوم الجمعة الموافق 7 أغسطس 2026، موضحة أن التسجيل يتم إلكترونيا من خلال المنصة الرسمية المخصصة للتقديم.
لينك التقديم لمدارس التكنولوجيا التطبيقية 2026 2027
أوضحت الوزارة، أن خطوات التقديم تبدأ بالدخول إلى الموقع الإلكتروني من هنـــــــا، ثم تسجيل بيانات الطالب الأساسية واختيار نوع المدرسة والتخصص الذي يرغب في الالتحاق به، وفقا للشروط والضوابط المحددة لكل مدرسة، مع ضرورة مراجعة البيانات قبل إرسال الطلب لضمان صحة المعلومات المقدمة.
أضافت وزارة التربية والتعليم، أن إتاحة التقديم إلكترونيا تهدف إلى تسهيل الإجراءات على الطلاب وأولياء الأمور، وتقليل الوقت والجهد، إلى جانب ضمان تنظيم عملية استقبال الطلبات ومتابعتها بشكل أكثر دقة وشفافية.
أشارت الوزارة، إلى أن التقديم الإلكتروني لا يعني القبول النهائي، إذ يخضع الطلاب المتقدمون لعدد من مراحل التقييم والاختيار، تشمل مراجعة مدى توافق المجموع مع الحد الأدنى المطلوب لكل مدرسة، واجتياز اختبارات القدرات، بالإضافة إلى المقابلات الشخصية والكشف الطبي وفقًا لطبيعة كل تخصص.
وأكدت الوزارة، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية أصبحت من أبرز مسارات التعليم الفني في مصر، لما توفره من برامج تعليمية متطورة تجمع بين المناهج الدراسية الحديثة والتدريب العملي داخل بيئات عمل حقيقية، بما يساعد الطلاب على اكتساب مهارات تقنية ومهنية تؤهلهم للالتحاق بسوق العمل.
وتقدم هذه المدارس مجموعة واسعة من التخصصات المستقبلية التي تتواكب مع التطورات التكنولوجية واحتياجات القطاعات الإنتاجية، ومن أبرزها تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، والطاقة المتجددة، وتكنولوجيا الغاز الطبيعي، وتركيبات وصيانة منظومات الطاقة الشمسية، والصناعات الدوائية والغذائية، والكهرباء، وسلاسل الإمداد والتوريد.
كما أوضحت الوزارة أن التسجيل متاح لفئات متعددة، من بينها طلاب الشهادة الإعدادية الأزهرية، وطلاب المدارس الدولية، والطلاب المصريون العائدون من الخارج، والطلاب الوافدون، بالإضافة إلى الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية في العام الدراسي السابق والراغبين في تغيير نوعية التعليم.