كراسة التأسيس السليم للصف الأول الابتدائي لغة عربية ترم أول 2027 التقييمات مجابة

يقدم موقع «شبابيك» رابط التحميل المباشر لـ كراسة التأسيس السليم للصف الأول الابتدائي لغة عربية ترم أول 2027 التقييمات مجابة، حتى يتمكن الطلاب من تحميل النسخة الإلكترونية بسهولة، والاستفادة منها في مراجعة التقييمات والإجابة عن الأسئلة المقررة على أي جهاز إلكتروني، بما يتوافق مع منهج الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027.

ملحق التأسيس السليم أولى ابتدائي عربي ترم أول 2027

يضم ملحق التأسيس السليم أولى ابتدائي عربي ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من الاختبارات والتقييمات المجابة، والتي تغطي جميع الدروس والوحدات المقررة، لتوفير تدريب شامل للطلاب على محتوى المنهج، وجاء الملف على النحو التالي:

• طبيعة الملف: ملحق كراسة التقييمات النهائية والمراجعة لمرجع «التأسيس السليم» في مادة اللغة العربية للصف الأول الابتدائي (الفصل الدراسي الأول - 2026).

• التقييمات النهائية الشاملة: يحتوي الملف على (15) تقييمًا نهائيًا نموذجياً صُممت لقياس كافة مخرجات التعلم الخاصة بمنهج الفصل الدراسي الأول.

• نصوص القراءة والتأمل القرائي: يضم نصوصًا وفِقرات قرائية قصيرة ومبسطة تتناسب مع المرحلة العمرية للطفل، متبوعة بأسئلة فهم واستخراج.

• قسم الأناشيد والنصوص الشعرية: يغطي الأناشيد المقررة في المنهج (مثل: نشيد «أسرتي»، نشيد «لوحتي الجديدة»، نشيد «أحب جسمي») مع أسئلة مفردات واستخراجات.

• الظواهر اللغوية والأسباب والتراكيب: يتناول تدريبات مكثفة على:

  • أسماء الإشارة («هذا» - «هذه»).

  • ضمائر المتكلم («أنا» - «نحن»).

  • ضمائر الغائب («هو» - «هي»).

  • ضمائر المخاطب («أَنْتَ» - «أَنْتِ»).

  • ياء الملكية والتاء المربوطة والأساليب اللغوية الأساسية.

• الوعي الصوتي والحركات: تدريبات على الأصوات القصيرة (الفتحة، الضمة، الكسرة، السكون) والحركات الطويلة (المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء)، والتمييز بين الحروف اللثوية والمتشابهة.

• مهارات التفكيك والتركيب: أسئلة التحليل الصوتي للكلمات إلى حروف ومقاطع، وإدمج الحروف لتكوين كلمات وجمل مفيدة.

• قسم الخط والإملاء: تخصيص نشاط لكل تقييم يتضمن جملة للنسخ بخط جميل، وإحالة لقطع الإملاء المقررة.

• ملحق الإجابات النموذجية: يحتوي الملحق في أجزائه الأخيرة (من ص 34 إلى ص 43) على إجابات كاملة ودقيقة لجميع التقييمات والأنشطة والوحدات لتسهيل المتابعة والتقويم.

يستطيع الطلاب التدرب على أنماط متعددة من الأسئلة المتنوعة داخل ملحق التأسيس السليم أولى ابتدائي عربي ترم أول 2027، حيث يضم تدريبات شاملة تساعد على قياس مستوى الفهم والاستيعاب، وجاءت على النحو التالي:

• أسئلة الاستخراج من النص/الفقرة: (استخرج: مداً، حرفاً ممدوداً، ياء ملكية، اسم إشارة، ضميراً، مرادفاً، مضاداً، مفردًا، جمعًا...).

• أسئلة الاختيار من متعدد: اختيار الكلمة أو المعنى أو الضمير المناسب من بين القوسين.

• أسئلة الإكمال بالطلب المحدد: الإكمال باستخدام أدوات محددة مثل («هذا» - «هذه»)، («أنا» - «نحن»)، أو بوضع التشكيل والحركات.

• أسئلة التحليل الصوتي والإدماج:

  • «حلل إلى حروف / مقاطع صوتية».

  • «أدمج الحروف لتكون كلمة».

• أسئلة الصواب والخطأ: وضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة.

• أسئلة الملاحظة والتميز الصوتي:

  • «انطق، وارسم دائرة حول صوت الحرف المناسب لكل صورة».

  • «ارسم دائرة حول الصورة التي تبدأ/تنتهي بصوت مختلف».

  • «انطق وارسم دائرة في مكان صوت الحرف الموضح».

• أسئلة الترتيب والتوصيل:

  • «رتب الحروف لتكون كلمة» / «رتب الكلمات لتكون جملة».

  • «صل كل مفرد بجمعه» أو «صل الكلمة بالصورة/الوصف».

• أسئلة الفهم القرائي المباشر: أسئلة مقالية قصيرة تبدأ بـ «أجب: ...» لقياس استيعاب التلميذ للنص.

• أسئلة المهارات الكتابية (الخط والإملاء):

  • «(الخط) اكتب بخط جميل: ...».

  • «(الإملاء) اكتب ما يملى عليك: ...».

تتضمن كراسة التأسيس السليم للصف الأول الابتدائي لغة عربية ترم أول 2027 التقييمات مجابة العديد من أشكال الأسئلة المختلفة التي تغطي أجزاء المنهج كافة، ومن أبرزها ما يلي:

• من «تقييم نهائي (1)» - القراءة:

  • السؤال: «اقرأ الفقرة، ثم استخرج منها: «أَنَا أُحِبُّ أَبِي، أَنَا أُحِبُّ أُمِّي، أَنَا أُحِبُّ أَخِي وَأُخْتِي، أَنَا أُحِبُّ جَدِّي وَجَدَّتِي، أَنَا أُحِبُّ أُسْرَتِي».»

    • ضميرًا للمتكلم: «أَنَا»

    • ياء مالكية: «أَبِي»

    • كلمة تبدأ بحرف الألف: «أُسْرَتِي»

  • السؤال: «اختر: مرادف (أُسْرَتِي): (أَصْدِقَائِي - زُمَلَائِي - عَائِلَتِي)»

    • الإجابة: «عَائِلَتِي»

  • السؤال: «اختر: مضاد (أُحِبُّ): (أَخْرُجُ - أَكْرَهُ - أُسَاعِدُ)»

    • الإجابة: «أَكْرَهُ»

• من «تقييم نهائي (2)» - الأساليب والتحليل:

  • السؤال: «حلل إلى حروف: (1) طِفْلَةٌ»

    • الإجابة: «ط / ف / ل / ة»

  • السؤال: «أكمل بما هو مطلوب: ك + كسرة = .......»

    • الإجابة: «كِ»

• من «تقييم نهائي (3)» - القراءة والفهم:

  • السؤال: «اقرأ الفقرة، ثم استخرج منها: «قَالَتْ وَعْدُ: هَذَا فَمِي يَأْكُلُ العَسَلَ. قَالَ أَحْمَدُ: هَذِهِ قَدَمِي تَقِفُ فَوْقَ العُشْبِ».»

    • اسم إشارة للمذكر: «هَذَا»

    • اسم إشارة للمؤنث: «هَذِهِ»

    • مرادف (تكلم): «قَالَ»

    • مضاد (تمشي): «تَقِفُ»

  • السؤال: «أجب: ماذا قالت وعد؟»

    • الإجابة: «هَذَا فَمِي يَأْكُلُ العَسَلَ».

• من «تقييم نهائي (4)» - الضمائر والتراكيب:

  • السؤال: «ضع ضمير المتكلم المناسب (أنا - نحن): ....... تلميذ.»

    • الإجابة: «أَنَا»

  • السؤال: «ضع ضمير المتكلم المناسب (أنا - نحن): ....... معلمون.»

    • الإجابة: «نَحْنُ»

  • السؤال: «رتب؛ لتكون كلمة: ش - ع - ل»

    • الإجابة: «عُشّ»

• من «تقييم نهائي (7)» - استخدام الأساليب والترتيب:

  • السؤال: «استخدم ياء الملكية، كالمثال: حقيبة → حقيبتي | قلم → .......»

    • الإجابة: «قَلَمِي»

  • السؤال: «استخدم ياء الملكية: كتاب → .......»

    • الإجابة: «كِتَابِي»

  • السؤال: «رتب لتكون جملة: (أُسْرَتِي - أُحِبُّ - أَنَا)»

    • الإجابة: «أَنَا أُحِبُّ أُسْرَتِي».

• من «تقييم نهائي (10)» - النشيد والفهم:

  • السؤال: «اقرأ الأبيات التالية، ثم استخرج منها: أُمِّي أُمِّي ... نُورُ القَلْبِ عِنْدِي وَأَبِي ... رَمْزُ الحُبِّ دَوْمًا قُرْبِي ... وَأَخِي الغَالِي»

    • مرادف (بجانبي): «قُرْبِي»

    • مضاد (الرخيص): «الغَالِي»

  • السؤال: «أجب: من هو رمز الحب؟»

    • الإجابة: «الأَبُ» («وَأَبِي»).

تحميل كراسة التأسيس السليم للصف الأول الابتدائي لغة عربية ترم أول 2027 التقييمات مجابة

يمكن تحميل كراسة التأسيس السليم للصف الأول الابتدائي لغة عربية ترم أول 2027 التقييمات مجابة من خلال رابط التحميل المباشر المتاح عبر تطبيق «تليجرام»، وذلك بالدخول على الرابط المخصص «من هنا».