توقعات التنسيق
اغلاق
 كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات  ترم أول 2027  pdf الجزء الأول

كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027  pdf الجزء الأول

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 pdf الجزء الأول في صورة إلكترونية، حتى يتمكن الطلاب من الاحتفاظ بالكتاب على أجهزتهم والاستفادة منه في المذاكرة ومراجعة موضوعات المنهج المقرر خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027.

كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي ثانية ثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027

يتناول كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 الجزء الأول موضوعات المنهج الدراسي المحدد للطلاب، مع تنظيم المحتوى داخل الكتاب بما يساعد على التعرف على الدروس والمحاور المقررة، وتشمل محتويات الكتاب ما يلي:

  • الملف عبارة عن كتاب مدرسي لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي «Programming and Artificial Intelligence» لطلاب الصف الثاني الثانوي في مصر، تم إعداده بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والجانب الياباني.

  • يتناول الفصل الأول تطور تكنولوجيا المعلومات والتحول المجتمعي، مرورًا بمراحل تطور الحواسيب والإنترنت وصولاً إلى الهواتف الذكية والحوسبة السحابية «Cloud computing».

  • يناقش التغيرات الاجتماعية الناتجة عن تكنولوجيا المعلومات مثل: شبكات التواصل الاجتماعي «SNS»، التجارة الإلكترونية «E-commerce»، العمل عن بُعد، التعلم عبر الإنترنت، والدفع الإلكتروني غير النقدي «Cashless payment».

  • يوضح بعض التقنيات الناشئة البارزة مثل القيادة الذاتية «Autonomous driving»، والواقع المعزز والافتراضي «AR/VR»، والحوسبة الكمية «Quantum computing».

  • يشرح الدرس الثاني مفاهيم الذكاء الاصطناعي وكيفية عمله، موضحاً العلاقة المتداخلة بين الذكاء الاصطناعي «AI»، وتعلم الآلة «Machine Learning»، والتعلم العميق «Deep Learning»، والذكاء الاصطناعي التوليدي «Generative AI».

  • يتضمن الملف العديد من الأنشطة التفاعلية، والأمثلة المحلولة، وتدريبات وتمارين لتقييم فهم الطلاب للدروس.

يقدم كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي ثانية ثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من التدريبات والأسئلة عقب الدروس، بما يدعم فهم الطلاب للمحتوى الدراسي وقياس مدى استيعابهم للموضوعات التي تم شرحها، وتتنوع الأسئلة الواردة في الكتاب على النحو التالي:

  • أسئلة الاختيار من متعدد «Multiple Choice».

  • أسئلة الصواب والخطأ «True or False».

  • أسئلة التوصيل أو المطابقة «Matching».

  • أسئلة إكمال الفراغات «Fill in the blanks».

  • أسئلة الإجابات القصيرة والمباشرة «Short Answer / Direct Questions».

  • أسئلة مقالية على نمط الامتحانات «Exam-Style Questions».

  • أسئلة التفكير الناقد والمناقشة واستكشاف المواقف «Pause & Think / Think it Through / Explore / Reflect & Challenge».

كما يضم كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 الجزء الأول عددًا من التدريبات التي تمنح الطلاب فرصة للتعرف على أساليب صياغة الأسئلة والتدرب على الإجابة عنها، ومن أبرزها ما يلي:

  • السؤال الأول «اختيار من متعدد»: «From the following options (A-D), choose the one that lists the stages of information technology (IT) development in the correct chronological order. A Birth of the computer -> Rise of smartphones -> Commercialization of the Internet -> Spread of cloud computing B Birth of the computer -> Commercialization of the Internet -> Rise of smartphones -> Spread of cloud computing C Commercialization of the Internet -> Birth of the computer -> Spread of cloud computing -> Rise of smartphones D Rise of smartphones -> Commercialization of the Internet -> Birth of the computer -> Spread of cloud computing»

  • الإجابة الصحيحة: «B»

  • السؤال الثاني «الصواب والخطأ»: «Mark each statement (A-D) with O if true or × if false. A Machine learning is one of the technologies that makes AI work. B Deep learning is a completely different technology from machine learning. C Generative AI is a technology that uses deep learning to generate new data. D AI and machine learning have the same meaning.»

  • الإجابة الصحيحة: «A: O B: × C: O D: ×»

  • السؤال الثالث «أسئلة مباشرة»: «What is the general term, expressed by a two-letter abbreviation, for technologies that reproduce or perform intelligent human behavior on a computer?»

  • الإجابة الصحيحة: «AI»

  • السؤال الرابع «توصيل/مطابقة»: «Match each description (a-c) with the most appropriate term from the choices below (A-C). a A technology that learns patterns from data to make predictions and judgments b A technology that uses neural networks to learn complex patterns c AI technology that generates new data such as text and images [Choices] A Machine learning B Deep learning C Generative AI»

  • الإجابة الصحيحة: «a: A b: B c: C»

تحميل كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 pdf الجزء الأول

يستطيع الطلاب وأولياء الأمور الحصول على كتاب الوزارة برمجة وذكاء الاصطناعي الصف الثاني الثانوي بكالوريا لغات ترم أول 2027 pdf الجزء الأول، والاطلاع على النسخة الإلكترونية منه، عبر نافذة التحميل التالية:

ندى محسن

ندى محسن

صحفية مصرية، حاصلة على درجة الماجستير في الإعلام