كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027  pdf الجزء الأول

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الأول في صورة إلكترونية، حتى يتمكن الطلاب من تحميله والرجوع إلى محتوياته أثناء دراسة مقررات الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2026-2027.

كتاب الوزارة فيزياء ثانية ثانوي بكالوريا ترم أول 2027

يتضمن كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الأول المنهج الدراسي المقرر على الطلاب، ويعرض موضوعاته بصورة منظمة تساعد على متابعة الدروس، وتأتي محتويات الكتاب على النحو التالي:

• يعتمد الكتاب على منهجية تفاعلية للتعلم، تم توضيحها في قسم «كيف تستخدم هذا الكتاب»، والذي يتبع تسلسل: الملاحظة، التوقع (التنبؤ)، القياس، والتسمية.

• يشتمل كل درس على فقرات داعمة للفهم مثل «سؤال الدرس»، «استكشف»، «تطبيق سريع»، «صندوق المعادلات»، و«بأسلوب الامتحان».

• ينقسم المحتوى إلى فصول متخصصة، حيث يغطي «الفصل الأول - الميكانيكا» موضوعات الحركة والقوى، مثل: متجهات السرعة، حركة المقذوفات الأفقية وبزاوية، عزم القوة، اتزان القوى، القدرة والكفاءة، كمية التحرك، الحركة الدائرية المنتظمة، وقوانين كبلر للجاذبية الكونية.

• يغطي «الفصل الثاني - الحركة الاهتزازية والموجات» موضوعات الفيزياء الموجية، مثل: الحركة التوافقية البسيطة، البندول الزنبركي والبسيط، الموجات الجيبية، تداخل وانكسار الموجات، تأثير دوبلر، الانعكاس الكلي الداخلي، العدسات، وتجربة الشق المزدوج ليونج.

ويتناول كتاب الوزارة فيزياء ثانية ثانوي بكالوريا ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من التدريبات والأسئلة عقب الدروس، بما يدعم استيعاب الطلاب للمفاهيم الواردة بالمنهج والتدرب عليها، كما يضم كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 الجزء الأول تدريبات وأسئلة متنوعة تتيح للطلاب التعرف على أنماط الأسئلة والتدرب على طريقة صياغتها، استعدادًا لأداء الاختبارات، ومن بينها الأسئلة التالية:

• السؤال: سؤال بأسلوب الامتحان: ترفع رافعة صغيرة حملًا كتلته 600 كيلوجرام رأسيًا بارتفاع 8.0 متر بسرعة ثابتة خلال 16 ثانية. عند عجلة الجاذبية = 9.8 متر / (ثانية أس 2) احسب الشغل الذي بذلته الرافعة على الحمل، والقدرة الميكانيكية الناتجة عن الرافعة بالكيلووات.

• الإجابة:

  • الشغل المبذول = الكتلة × عجلة الجاذبية × الارتفاع = 600 × 9.8 × 8.0 = 47040 جول.

  • القدرة الميكانيكية = الشغل / الزمن = 47040 / 16 = 2940 وات.

  • القدرة الميكانيكية بالكيلووات = 2940 / 1000 = 2.94 كيلووات.

• السؤال: يرفع مصعد بضائع حملًا كتلته 1.5 × 10 أس 3 كيلوجرام رأسيًا بارتفاع 18 متر بسرعة ثابتة، مستغرقًا 30 ثانية. (أ) احسب الشغل الذي بذله المصعد على الحمل.

• الإجابة: (أ) الشغل = الكتلة × عجلة الجاذبية × الارتفاع = (1.5 × 10 أس 3) × 9.8 × 18 = 264600 جول.

• السؤال: (ب) أوجد القدرة الناتجة عن المصعد بالكيلووات.

• الإجابة: (ب) القدرة = الشغل / الزمن = 264600 / 30 = 8820 وات. وللتحويل إلى الكيلووات = 8.82 كيلووات.

• السؤال: (ج) بيّن أن السرعة الثابتة للحمل تساوي 0.60 متر / ثانية.

• الإجابة: (ج) السرعة = المسافة / الزمن = 18 / 30 = 0.60 متر / ثانية.

• السؤال: (د) باستخدام القدرة = القوة × السرعة، تحقق من إجابتك في (ب). وفسّر بإيجاز لماذا يجب أن تعطي الطريقتان النتيجة نفسها.

• الإجابة: (د) القوة (الوزن) = الكتلة × عجلة الجاذبية = (1.5 × 10 أس 3) × 9.8 = 14700 نيوتن. القدرة = القوة × السرعة = 14700 × 0.60 = 8820 وات = 8.82 كيلووات. الطريقتان تعطيان النتيجة نفسها لأن الشغل هو (القوة × المسافة)، والقدرة هي (الشغل / الزمن)، وبالتالي القدرة تساوي (القوة × المسافة) / الزمن، وبما أن (المسافة / الزمن) تساوي السرعة، فإن القدرة تساوي القوة × السرعة.

• السؤال: يرفع كل من المصعدين A و B حملًا كتلته 600 كيلوجرام إلى الارتفاع الرأسي نفسه 9.0 متر بسرعة ثابتة. ينهي المصعد A الرفع في 24 ثانية؛ وينهي المصعد B الرفع نفسه في 12 ثانية. (أ) فسّر لماذا يبذل المصعدان الشغل المفيد نفسه على الحمل، واذكر قيمته.

• الإجابة: (أ) يبذل المصعدان الشغل نفسه لاعتماد الشغل المفيد على قوة وزن الحمل والإزاحة الرأسية (الارتفاع)، وكلاهما متساوٍ لكلا المصعدين. قيمة الشغل = 600 × 9.8 × 9.0 = 52920 جول.

• السؤال: (ب) احسب القدرة الناتجة عن المصعد A وعن المصعد B بالكيلووات.

• الإجابة: (ب)

  • قدرة المصعد A = الشغل / الزمن = 52920 / 24 = 2205 وات = 2.205 كيلووات.

  • قدرة المصعد B = الشغل / الزمن = 52920 / 12 = 4410 وات = 4.41 كيلووات.

• السؤال: (ج) اذكر النسبة القدرة للمصعد A / القدرة للمصعد B وبيّن كيف ترتبط بنسبة الأزمنة المستغرقة.

• الإجابة: (ج) النسبة (القدرة للمصعد A / القدرة للمصعد B) تساوي 2.205 / 4.41 = 1 / 2. ترتبط هذه النسبة عكسياً مع نسبة الأزمنة المستغرقة، لأن زمن المصعد A ضعف زمن المصعد B، وعند ثبات الشغل فإن القدرة تتناسب عكسياً مع الزمن.

• السؤال: يُزوَّد ونش كهربائي بطاقة كهربائية مقدارها 5.0 × 10 أس 4 جول. ويبذل 3.5 × 10 أس 4 جول من الشغل المفيد في رفع حمل؛ وتتبدد بقية الطاقة. (أ) احسب الطاقة المتبددة (المفقودة) بواسطة الونش.

• الإجابة: (أ) الطاقة المتبددة = الطاقة الكلية - الشغل المفيد = (5.0 × 10 أس 4) - (3.5 × 10 أس 4) = 1.5 × 10 أس 4 جول.

• السؤال: (ب) أوجد كفاءة الونش، معبّرًا عنها كنسبة مئوية.

• الإجابة: (ب) الكفاءة = (الشغل المفيد / الطاقة الكلية) × 100 = (3.5 × 10 أس 4 / 5.0 × 10 أس 4) × 100 = 70%.

• السؤال: (ج) ارسم مخطط سانكي لانتقال الطاقة هذا، بحيث يتناسب عرض كل سهم مع الطاقة التي يمثّلها.

• الإجابة: (ج) يتم رسم سهم رئيسي للمدخلات بعرض يمثل (5.0 × 10 أس 4 جول)، ويتفرع منه سهمان: سهم مستقيم يمثل الشغل المفيد بعرض يتناسب مع 70% من السهم الرئيسي، وسهم فرعي ينحني لأسفل يمثل الطاقة المتبددة بعرض يتناسب مع 30% من السهم الرئيسي.

• السؤال: (د) اذكر الصورة الرئيسية للطاقة التي تتحول إليها الطاقة المتبددة.

• الإجابة: (د) طاقة حرارية (ناتجة عن الاحتكاك).

• السؤال: ترفع رافعة كهربائية حملًا كتلته 250 كيلوجرام بارتفاع رأسي 6.0 متر بسرعة ثابتة خلال 8.0 ثانية. وأثناء ذلك، تُزوَّد الرافعة بطاقة كهربائية بمعدل ثابت مقداره 2.5 كيلووات. (أ) احسب القدرة المفيدة الناتجة عن الرافعة بالكيلووات.

• الإجابة: (أ) الشغل المفيد = 250 × 9.8 × 6.0 = 14700 جول. القدرة المفيدة بالوات = 14700 / 8.0 = 1837.5 وات. إذن القدرة المفيدة بالكيلووات = 1.8375 كيلووات.

• السؤال: (ب) أوجد كفاءة الرافعة، معبّرًا عنها كنسبة مئوية.

• الإجابة: (ب) الكفاءة = (القدرة المفيدة / القدرة المدخلة) × 100 = (1.8375 / 2.5) × 100 = 73.5%.

تحميل كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الأول

يمكن للطلاب وأولياء الأمور تحميل كتاب الوزارة فيزياء الصف الثاني الثانوي بكالوريا ترم أول 2027 pdf الجزء الأول إلكترونيًا من خلال النافذة التالية، أو من خلال الرابط المباشر [من هنا].