كتاب التقييمات للصف الثاني الإعدادي عربي ترم أول 2027

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب التقييمات للصف الثاني الإعدادي عربي ترم أول 2027، لمساعدة الطلاب على أداء مجموعة متنوعة من الأسئلة والاختبارات الأسبوعية، التي تشمل الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييمات الأسبوعية، وفق الموضوعات المقررة ضمن منهج اللغة العربية خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027، طبقًا لخطة توزيع المنهج المعتمدة لطلاب الصف الثاني الإعدادي.

كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثانية إعدادي ترم أول 2027

يمكن الاطلاع على كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثانية إعدادي ترم أول 2027 من خلال العرض الذي يقدمه موقع «شبابيك» لمحتويات الملف المرفق بالموضوع، والذي يتضمن مجموعة من التدريبات والتقييمات المخصصة للطلاب، ويمكن التعرف على أبرز محتوياته من خلال النقاط التالية:

• مقدمة توضيحية من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حول أهداف إعداد كتاب الأداءات والتقييمات الصفية والمنزلية لدعم المعلمين والطلاب.

• الوحدة الأولى (انتمائي قوتي) والتي تحتوي على عدة فترات ودروس متنوعة تشمل:

  • نص الاستماع: «سيدة المقاومة المصرية آمنة دهشان».

  • دروس القراءة: مثل درس «العبور إلى المستقبل»، ونص «من صقور الوطنية محمد مبروك».

  • النصوص الشعرية: مثل نص «مصر التي في خاطري».

  • القواعد النحوية المتنوعة: (المعرب والمبني من الأسماء والأفعال والحروف، الأفعال اللازمة والمتعدية، النعت، الحال، المفعول به، وغيرها).

  • تدريبات الإملاء والتحدث والكتابة (تطبيقات على كتابة مقال وصف مكان ووصف شخصيات وإنجازات).

  • تقييمات أسبوعية متدرجة لكل وحدة بمجموعات مختلفة (أ، ب، ج) لقياس نواتج التعلم.

يتضمن كتاب الأداءات والتقييمات عربي ثانية إعدادي ترم أول 2027 مجموعة من الأسئلة والتدريبات المتنوعة، التي تتضمن أنماطًا تتوافق مع طبيعة ومواصفات الأسئلة التي قد يواجهها الطلاب في الاختبارات الشهرية والامتحانات النهائية، ومن أبرز أنواع الأسئلة الواردة بالكتاب ما يلي:

• أسئلة الاستماع والإجابة عليها من خلال النصوص المسموعة.

• أسئلة صواب وخطأ مع تصويب الخطأ.

• أسئلة الإكمال (أكمل العبارات الناقصة).

• أسئلة الاستخراج من الفقرات (مثل استخراج الأفعال المعرّبة والمبنية، الأسماء المعرّبة والمبنية، النعت، الحال، الضمائر، الهمزات، والألف اللينة).

• أسئلة الإعراب للكلمات التي تحتها خط في القطع النحوية.

• الأسئلة المقالية والفهم القرائي (مثل: علل، دلل، ماذا ترتب على، ما مظاهر...).

• أسئلة المفردات اللغوية (هات مرادف، مضاد، مفرد، جمع).

• أسئلة الإملاء والتعبير والكتابة (كتابة مقال وصف مكان، وصف شعور، أو التعبير عن شخصية وطنية).

وتتضمن كتاب التقييمات للصف الثاني الإعدادي عربي ترم أول 2027 مجموعة من النماذج والأسئلة الموجودة ضمن الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييمات الأسبوعية، ويمكن استعراض نماذج منها على النحو التالي:

1. السؤال الأول (قراءة / نص سيدة المقاومة):

   • السؤال: دلل على صحة العبارة التالية: «لم تتخل المرأة المصرية عن الصدارة».

   • الإجابة الصحيحة: شاركت المرأة المصرية الرجل في كل المجالات، وظهر ذلك جليًا في النضال الوطني والعمل الفدائي واستقبال الجنود المنتصرين وتقديم الإسعافات الأولية لهم (مثل دور البطلة آمنة دهشان).

2. السؤال الثاني (النصوص / درس العبور إلى المستقبل):

   • السؤال: هات مرادف «العزيمة»، ومضاد «رفعت»، ومفرد «السجلات».

   • الإجابة الصحيحة:

     • مرادف العزيمة: «الإرادة القوية أو الإصرار».

     • مضاد رفعت: «خفضت أو حطت».

     • مفرد السجلات: «السجل».

3. السؤال الثالث (النحو / استخراج):

   • السؤال: اقرأ ثم استخرج من الفقرة فعلاً لازماً وآخر متعدياً: «قدم الدكتور مجدي يعقوب جهوداً عظيمة في مجال جراحة القلب».

   • الإجابة الصحيحة:

     • الفعل اللازم: «قدم» أو «يعمل» (يكتفي برفع فاعله ولا يحتاج إلى مفعول به).

     • الفعل المتعدي: «قدم» (في جملة قدم جهوداً، حيث «جهوداً» مفعول به) أو «أسس» أو «ساهم».

4. السؤال الرابع (النصوص / نص من صقور الوطنية محمد مبروك):

   • السؤال: بم اتصف الشهيد محمد مبروك كما ورد في الدرس؟

   • الإجابة الصحيحة: اتصف بالهدوء والتفاني والتواضع وحسن الخلق، وسرعان ما لمع نجمه بفضل ما تميز به من كفاءة وصدق في أداء الواجب رغم صعوبة عمله وخطورته.

5. السؤال الخامس (النصوص الشعرية / مصر التي في خاطري):

   • السؤال: ما مظاهر حب الشاعر لوطنه كما فهمت من الأبيات الأولى؟

   • الإجابة الصحيحة: حبه العميق النابع من كل روحه ودمه، وافتداؤه لمصر بالعزيز الأكرم، واعتبار حبها واجباً يحرص عليه كل مؤمن بعروبتها وجمالها.

«استمع إلى النص من «لَمْ تَتَخَلَّ يَوْمًا» إلى «الْمَجْمُوعَاتِ الْفِدَائِيَّةِ»، ثم أجب: أ- ضع علامة (✔) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ ثم صوب الخطأ: ١- شاركت المرأة المصرية الرجل في كل المجالات ٢- ولدت آمنة دهشان في محافظة الدقهلية ٣- اقتصر دور آمنة دهشان على تقديم الطعام للفدائيين».

1. السؤال الأول:

   «هات ما يلي: مرادف (العزيمة)، مضاد (رفعت)، مفرد (السجلات)».

2. السؤال الثاني:

   «استخرج من الفقرة: (فعلاً لازماً - فعلاً متعدياً - اسماً نكرة وآخر معرفة واذكر نوعهما - جمعاً وبين نوعه - ضميراً منفصلاً وآخر متصلاً - حالاً واذكر علامة نصبها وصاحبها - مفعولاً به)».

3. السؤال الثالث:

   «بم اتصف محمد مبروك، على ضوء ما قرأت في الفقرة؟».

4. السؤال الرابع:

   «ما مظاهر حب الشاعر لوطنه، كما فهمت من الأبيات؟».

تحميل كتاب التقييمات للصف الثاني الإعدادي عربي ترم أول 2027

يمكن للطلاب تحميل كتاب التقييمات للصف الثاني الإعدادي عربي ترم أول 2027 والحصول على النسخة الإلكترونية من الملف من خلال النافذة المرفقة أدناه، وذلك عبر تكبير العرض ثم الضغط على سهم التحميل للاحتفاظ بالكتاب على الجهاز.