بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث

يوفر موقع «شبابيك» رابطًا مباشرًا للحصول على ملف بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث، والذي يضم مجموعة متنوعة من الأسئلة والتدريبات التي تساعد الطلاب على التدريب على أنماط الأسئلة المختلفة المقررة في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي طوال الفصل الدراسي والعام الدراسي 2026 2027، بما يعينهم على الاستعداد للاختبارات والامتحانات الشهرية والنهائية.

ملحق كتاب التفوق فيزياء ثالثة ثانوي 2027

يمكن للطلاب التعرف على محتويات ملف بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث من خلال النقاط التالية:

أ) الفيزياء الكهربية والكهرومغناطيسية:

• الفصل الأول: «التيار الكهربي وقانون أوم»

  • «الدرس الأول: التيار الكهربي وقانون أوم والمقاومة الكهربية»: يهدف إلى استيعاب المفاهيم الأساسية للكهربية التيارية، وفهم «شدة التيار الكهربي»، و«فرق الجهد الكهربي»، و«المقاومة الكهربية»، وتطبيق «قانون أوم» ودراسة العوامل المؤثرة على المقاومة النوعية والتوصيلية الكهربية للموصلات.

  • «الدرس الثاني: توصيل المقاومات»: يهدف إلى فهم وطرق حساب المقاومة المكافئة لمجموعة مقاومات متصلة على «التوالي» أو على «التوازي» وتحليل توزيع التيار والجهد في الدوائر.

  • «الدرس الثالث: قانون أوم للدائرة الكهربية والطاقة الكهربية والقدرة الكهربية»: يهدف إلى حساب «القوة الدافعة الكهربية» للبطارية، والمقاومة الداخلية، وتطبيق قانون أوم للدائرة المغلقة، وحساب «الطاقة الكهربية» و«القدرة المستهلكة».

  • «الدرس الرابع: قانونا كيرشوف»: يهدف إلى إتقان استخدام «قانون كيرشوف الأول (بقانون حفظ الشحنة)» و«قانون كيرشوف الثاني (بقانون حفظ الطاقة)» لتحليل الدوائر الكهربية المعقدة وحل شبكات المقاومات.

• الفصل الثاني: «التأثير المغناطيسي للتيار الكهربي»

  • «الدرس الأول: المجال المغناطيسي الناشئ عن مرور تيار كهربي في سلك مستقيم»: يهدف إلى حساب كثافة الفيض المغناطيسي وتحديد اتجاه المجال المغناطيسي حول «سلك مستقيم».

  • «الدرس الثاني: المجال المغناطيسي الناشئ عن مرور تيار كهربي في ملف دائري وملف لولبي»: يهدف إلى دراسة خصائص وكثافة الفيض المغناطيسي المتولد عند مرور تيار في «الملف الدائري» و«الملف اللولبي».

  • «الدرس الثالث: القوة المغناطيسية وعزم الازدواج»: يهدف إلى حساب القوة المغناطيسية المؤثرة على سلك يمر به تيار في مجال مغناطيسي، وفهم «عزم الازدواج المغناطيسي» وعزم ثنائي القطب.

  • «الدرس الرابع: أجهزة القياس»: يهدف إلى استيعاب نظرية عمل «الجلفانومتر ذو الملف المتحرك»، وتحويله إلى «أميتر»، «فولتمتر»، و«أومتر».

• الفصل الثالث: «الحث الكهرومغناطيسي»

  • «الدرس الأول: قانون فاراداي، قاعدة لينز، القوة الدافعة الكهربية المستحثة المتولدة في سلك مستقيم»: يهدف إلى دراسة ظاهرة «الحث الكهرومغناطيسي»، حساب القوة الدافعة المستحثة بـ «قانون فاراداي»، وتحديد اتجاه التيار المستحث بـ «قاعدة لينز».

  • «الدرس الثاني: الحث المتبادل بين ملفين - الحث الذاتي»: يهدف إلى فهم وتطبيق مفهومي «الحث المتبادل» و«الحث الذاتي» وحساب معامل الحث.

  • «الدرس الثالث: المولد الكهربي»: يهدف إلى فهم فكرة عمل «الدينامو» وحساب القوة الدافعة الكهربية اللحظية والعظمى والفعالة.

  • «الدرس الرابع: المحول الكهربي»: يهدف إلى دراسة تركيب وفكرة عمل «المحول الكهربي» بنوعيه الخافض والرافع للجهد وحساب كفاءته.

• الفصل الرابع: «دوائر التيار المتردد»

  • «الدرس الأول: الأميتر الحراري - دوائر التيار المتردد (عنصر واحد)»: يهدف إلى فهم فكرة قياس «الأميتر الحراري»، وسلوك التيار المتردد مع «المقاومة الأومية»، «الملف الحثي»، و«المكثف».

  • «الدرس الثاني: الأميتر الحراري - دوائر التيار المتردد (عنصرين أو أكثر)»: يهدف إلى حساب المعاوقة الكلية وزاوية الطور في دوائر التيار المتردد المركبة.

  • «الدرس الثالث: دوائر الرنين - الدائرة المهتزة»: يهدف إلى دراسة وتبادل الطاقة في «الدائرة المهتزة»، وشروط تحقق «حالة الرنين» وتطبيقاتها في أجهزة الاستقبال.

ب) الفيزياء الحديثة:

• الفصل الخامس: «ازدواجية الموجة والجسيم»

  • «الدرس الأول: إشعاع الجسم الأسود - الانبعاث الحراري والتأثير الكهروضوئي»: يهدف إلى تفسير «منحنى بلانك»، ظاهرة «الانبعاث الحراري»، و«التأثير الكهروضوئي» وتفسير أينشتاين للكمات الضوئية.

  • «الدرس الثاني: ظاهرة كومتون - الطبيعة الموجية للجسيم - المجهر الإلكتروني»: يهدف إلى إثبات الصفة الجسيمية للإشعاع عبر «ظاهرة كومتون»، وفرضية «دي برولي» للطبيعة الموجية للجسيمات، وفكرة عمل «المجهر الإلكتروني».

• الفصل السادس: «الأطياف الذرية»

  • «الدرس الأول: نموذج ذرة بور - طيف ذرة الهيدروجين»: يهدف إلى فهم فروض «نموذج بور»، وحساب مستويات الطاقة ومتسلسلات طيف ذرة الهيدروجين.

  • «الدرس الثاني: الأطياف الذرية - المطياف - الأشعة السينية»: يهدف إلى التمييز بين الأطياف المستمرة وأطياف الانبعاث والامتصاص، وتركيب «المطياف»، وخصائص وطيف «الأشعة السينية».

• الفصل السابع: «الليزر»

  • «الدرس الأول: الليزر»: يهدف إلى فهم خصائص «الليزر» (النقاء الطيفي، التوازي، التماسك، الشدة)، ونظرية عمله القائمة على «الانبعاث المثار» و«الإسكان المعكوس» واستخداماته.

• الفصل الثامن: «الإلكترونيات الحديثة»

  • «الدرس الأول: بلورة شبه الموصل - الوصلة الثنائية»: يهدف إلى دراسة «أشباه الموصلات النقية والمطعمة»، وفكرة عمل وتوصيل «الوصلة الثنائية (الدايود)» وتقويم التيار.

  • «الدرس الثاني: الترانزستور - الإلكترونيات التناظرية والرقمية»: يهدف إلى فهم تركيب واستخدامات «الترانزستور»، والتمييز بين «الإلكترونيات التناظرية» و«الإلكترونيات الرقمية» و«البوابات المنطقية».

يضم الملف مجموعة من الأسئلة التي تركز بصورة مكثفة على أجزاء المنهج الدراسي المقررة، حيث تتنوع الأسئلة الواردة ضمن ملف بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث بين العديد من الأنماط، وجاء من بينها الأسئلة والإجابات التالية:

• السؤال الأول:

  • نص السؤال: يمر تيار شدته I في موصل طوله L ومساحة مقطعه A وعند تغيير البطارية المستخدمة أصبح التيار المار في نفس الموصل 3I، فإن مساحة مقطع الموصل تكون في هذه الحالة ............. (عند ثبات درجة الحرارة) (دور ثان 2021)

  • الخيارات:

    • أ) A

    • ب) 3A

    • جـ) 1 / 3 A

    • د) 6A

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (أ) — A

• السؤال الثاني:

  • نص السؤال: سلك نحاسي طوله 30 متراً ومساحة مقطعه 2 × 10 أس سالب 6 متر مربع، فرق الجهد بين طرفيه 3 فولت ومقاومته النوعية 1.79 × 10 أس سالب 8 أوم في متر، وبالتالي فإن شدة التيار الكهربي المار خلال السلك ............. أمبير (استرشادي ثان 2025)

  • الخيارات:

    • أ) 0.805

    • ب) 1.240

    • جـ) 11.17

    • د) 0.089

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (جـ) — 11.17

• السؤال الثالث:

  • نص السؤال: يمر تيار كهربائي شدته 5 أمبير في موصل طوله 40 متراً ومساحة مقطعه 0.1 متر مربع وفرق الجهد بين طرفيه 30 فولت، فإن المقاومة النوعية لمادة الموصل ............. (استرشادي ثاني 2025)

  • الخيارات:

    • أ) 0.01 أوم في متر

    • ب) 0.015 أوم في متر

    • جـ) 0.02 أوم في متر

    • د) 0.025 أوم في متر

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ب) — 0.015 أوم في متر

• السؤال الرابع:

  • نص السؤال: سلك نحاسي يمر به تيار شدته 2 أمبير عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه 20 فولت، فإن مقاومته عندما يكون فرق الجهد بين طرفيه 40 فولت تساوي ............. (الأزهر دور أول 2025)

  • الخيارات:

    • أ) 5 أوم

    • ب) 10 أوم

    • جـ) 20 أوم

    • د) 40 أوم

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ب) — 10 أوم

• السؤال الخامس:

  • نص السؤال: إذا كانت النسبة بين شدة التيار المار في موصل إلى فرق الجهد بين طرفيه = 0.5 أمبير / فولت، فإن فرق الجهد بين طرفيه تساوي ............. عندما يمر به تيار شدته 1.5 أمبير. (الأزهر دور أول 2025)

  • الخيارات:

    • أ) 6 فولت

    • ب) 3 فولت

    • جـ) 1.5 فولت

    • د) 0.75 فولت

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ب) — 3 فولت

• السؤال السادس:

  • نص السؤال: عندما يمر تيار شدته (I) في موصل طوله (L) ومساحة مقطعه (3A) وعند استخدام نفس البطارية مهملة المقاومة الداخلية مع تغير أبعاد الموصل المستخدم من نفس المادة، وجدنا أن التيار أصبح (3I) بسبب ............. (تجريبي 2021)

  • الخيارات:

    • أ) طول الموصل الجديد = 2L ومساحة مقطعه 18A

    • ب) طول الموصل الجديد = 3L ومساحة مقطعه 3A

    • جـ) طول الموصل الجديد = 18L ومساحة مقطعه 2A

    • د) طول الموصل الجديد = 1 / 3 L ومساحة مقطعه 1 / 3 A

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (أ) — طول الموصل الجديد = 2L ومساحة مقطعه 18A

• السؤال السابع:

  • نص السؤال: سلكان (1) و (2) مصنوعان من نفس المادة، وطول السلك (1) يساوي (3L) ونصف قطره (r) بينما طول السلك (2) يساوي (2L) ونصف قطره (2r) كما هو موضح بالشكل المقابل، فإن النسبة بين شدة التيار الأول إلى شدة التيار الثاني (I1 / I2) تساوي ............. (دور أول 2022)

  • الخيارات:

    • أ) 12 / 1

    • ب) 1 / 12

    • جـ) 3 / 2

    • د) 1 / 6

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ب) — 1 / 12​​​​​​​

تحميل بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث

يستطيع الطلاب تحميل بنك أسئلة كتاب التفوق فيزياء للصف الثالث الثانوي 2027 pdf الجزء الثالث والحصول على نسخة إلكترونية من الملف عبر رسائل تليجرام، وذلك من خلال الضغط على الرابط [من هنا].