كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027  pdf

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027 بالنسخة الإلكترونية، حتى يتمكن الطلاب من تحميله والاطلاع على محتواه ومتابعة الدروس المقررة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027.

كتاب الوزارة عربي ثالثة ثانوي أدبي ترم أول 2027

يتضمن كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027 المنهج الدراسي المقرر للطلاب، ويتم تقديم محتوى المادة من خلال مجموعة من الدروس والموضوعات التي يشتمل عليها الكتاب، والتي جاءت على النحو التالي:

• فرع القراءة العربية: يهدف إلى تنمية الفكر الناقد ووعي الطالب بالقضايا الفكرية، التاريخية، والحضارية عبر موضوعات مثل: «إرادة التغيير»، «أبو الريحان البيروني»، «القدس مدينة عربية إسلامية»، «العلم في الإسلام»، و«قيم إنسانية».

• فرع الأدب والنصوص: ينقسم إلى قسمين أساسيين؛ الأول هو «الشعر ومدارسه» ويغطي تطور الشعر العربي عبر مدارس متعددة مثل: «مدرسة الإحياء والبعث وجيل التطوير»، «المدارس الرومانتيكية في الشعر العربي (الاتجاه الوجداني، مدرسة الديوان، مدرسة أبولو، مدرسة المُهَاجِر)»، و«الواقعية والشعر الجديد (المدرسة الجديدة)». والثاني هو «النشر وفنونه» ويشمل: «المقال»، «الرواية»، «القصة القصيرة»، و«المسرحية»، بهدف إدراك التطور الفني للأدب النثري.

• فرع البلاغة (مفاهيم نقدية): يركز على بناء الذائقة الأدبية والفهم النقدي من خلال دراسة «التجربة الشعرية» و«الوحدة الفنية».

• فرع التدريبات اللغوية (النحو والصرف): يهدف إلى ضبط اللسان وتقويم التراكيب النحوية والصرفية من خلال وحدات متدرجة تشمل: «الunité الأولى: النطق والإملاء»، «الunité الثانية: الأبنية»، «الunité الثالثة: النواسخ»، «الunité الرابعة: في إعراب الاسم»، «الunité الخامسة: في إعراب الفعل»، «الunité السادسة: الأدوات»، و«الunité السابعة: الممنوع من الصرف»، وتنتهي بتدريبات عامة.

يشمل كتاب الوزارة عربي ثالثة ثانوي أدبي ترم أول 2027 مجموعة متنوعة من الأسئلة والتدريبات على الدروس، بهدف مساعدة الطلاب على استيعاب المحتوى والتعرف على الأفكار الأساسية، ويضم كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027 عددًا من الأسئلة التدريبية التي تساعد الطلاب على التعرف على شكل الأسئلة وطريقة صياغتها قبل الامتحانات، ويمكن استعراض بعض النماذج منها على النحو التالي:

• استمع للفقرة الأولى من زميلك ثم أجب عما يلي:

  أ- ما الدلالات غير المباشرة التي تضمنتها هذه الفقرة؟

  ب- يميل الكاتب إلى أن الفرد لا يكتسب قيمته إلا من خلال المجموع وكذلك المجتمع لا تحقق أهدافه إلا من خلال الأفراد.. دلل على ذلك بعد استماعك للموضوع.

  ج- ما أدوات الكاتب للتدليل على ما طرحه من فكر؟ وما رأيك فيها؟

• شارك زملاءك في مناقشة تبنى الطرف الأول منها الرأي القائل بأن للمخدرات فوائد، وتبنى الفريق الثاني الرأي القائل أضرار المخدرات،. ووضح إلى أيهما تميل مع التعليل مراعيًا ما يلي:

• توظيف الشواهد والأمثلة.

• استخدام أدوات الربط.

• توظيف الصور البيانية.

• حدد الفكر التي يمكن الاستغناء عنها في النص.

• ما الفكر التي تقترحها لإثراء النص؟

• اقترح خمسة عناوين للموضوع.

• املأ الجدول التالي:

• المكون: الفكرة | ما أعجبني: | التعليل: | مالم يعجبني: | التعليل:

• المكون: العبارة | ما أعجبني: | التعليل: | مالم يعجبني: | التعليل:

• المكون: التراكيب | ما أعجبني: | التعليل: | مالم يعجبني: | التعليل:

• المكون: الأسلوب | ما أعجبني: | التعليل: | مالم يعجبني: | التعليل:

تحميل كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027 pdf

يمكن للطلاب تحميل كتاب الوزارة لغة عربية الصف الثالث الثانوي أدبي ترم أول 2027 pdf من خلال النافذة التالية، أو باستخدام رابط الملف المباشر المتاح عبر موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال الرابط [من هنا].