كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الثاني

تطرح سلسلة كتب الامتحان إصدارات تعليمية مخصصة لمختلف الصفوف والمواد الدراسية، ومن بينها كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027، والذي يتيح للطلاب الاستعانة به في مراجعة موضوعات المنهج والتدرب على أنماط الأسئلة المرتبطة بالدروس المقررة.

الجزء الثاني من كتاب الامتحان عربي ثانية بكالوريا ترم أول 2027

يقدم موقع «شبابيك» النسخة الإلكترونية ومحتوى كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الثاني، بما يساعد الطلاب على الاطلاع على الموضوعات والتدريبات الموجودة داخل الكتاب، ويمكن توضيح أبرز محتوياته في السطور التالية:

• أهداف قسم «النحو»:

  • التمكن من إعراب وبناء الأفعال والأسماء وفهم قواعد الإعراب الأساسية.

  • مراجعة وتحقيق الفهم الشامل لـ «المرفوعات»، «المنصوبات»، «الأبنية»، و«الأدوات».

  • التعرف على الأحكام النحوية الخاصة بالـ «أسماء الخمسة» والـ «ممنوع من الصرف».

  • دراسة التوابع النحوية وتطبيقها دلاليًا وإعرابيًا: «النعت»، «البدل»، و«العطف».

  • استخراج واستيعاب «الثوابت النحوية» و«الفروق النحوية» لتمييز التراكيب اللغوية المتشابهة.

  • تطبيق المعارف النحوية من خلال حل «تدريبات شاملة».

• أهداف قسم «البلاغة»:

  • التمييز بين «الأساليب الإنشائية والخبرية» وفهم أغراضها البلاغية والجمالية.

  • اكتساب مهارة «تحليل الصور الخيالية» والوقوف على أسرار بلاغتها.

  • دراسة قواعد وأساليب «الإيجاز والإطناب» وأثرهما في المعنى.

  • التعرف على «إطلالات بلاغية» لتوسيع الذائقة الأدبية والتطبيق عبر «تدريبات شاملة».

• أهداف قسم «الإملاء»:

  • التمييز الدقيق بين «التاء المربوطة»، «التاء المبسوطة»، و«الهاء» في الكتابة.

  • التمكن من مواضع «ألف الوصل» و«همزة القطع».

  • استيعاب قواعد رسم «الهمزة المتوسطة» و«الهمزة المتطرفة» وتجنب الأخطاء الشائعة.

  • معرفة أحكام وقواعد كتابة «الألف اللينة».

  • الالتزام بـ «الإرشادات الإملائية» لتطبيق الضوابط الكتابية في «التدريبات الشاملة».

• أهداف قسم «التعبير الكتابي»:

  • تنمية مهارة كتابة أنواع الفقرات المختلفة: «فقرة حجاجية»، «فقرة نقدية»، «فقرة معلوماتية»، «فقرة تحليلية مترابطة»، و«فقرة استهلالية».

  • التدرب على مهارات «إعادة صياغة فقرة» و«إجراء مقابلة أو حوار مع شخصية».

  • تطوير القدرة على التعبير السردي من خلال «كتابة مشهد سردي قصير».

  • إتقان «كتابة مقال»، و«كتابة مقال وصف حدث»، و«كتابة تلخيص مقال».

  • اكتساب مهارة التعبير عن الرأي عبر «كتابة تعليق على صورة أو موقف أو خبر».

  • تعلم صياغة اللوحات الإرشادية والالتزام بـ «إرشادات للكتابة» عبر «التدريبات الشاملة».

يتضمن الكتاب شرحًا وتدريبات مرتبطة بأجزاء المنهج الدراسي، إلى جانب مجموعة من التطبيقات التي تساعد على تثبيت المعلومات ومراجعة النقاط المهمة، مع تنظيم المحتوى بما يتناسب مع دروس المادة المقررة خلال الفصل الدراسي.

ويحتوي كتاب الامتحان عربي ثانية بكالوريا ترم أول 2027 على مجموعة متنوعة من الأسئلة والتدريبات، والتي جرى توزيعها على الموضوعات والدروس المختلفة، بما يمنح الطالب فرصة للتدرب على أكثر من صيغة أثناء المذاكرة والمراجعة.

وتتنوع التدريبات الموجودة داخل الكتاب بين أسئلة مرتبطة بفهم واستيعاب المحتوى، وأخرى تستهدف قياس قدرة الطالب على تطبيق ما درسه، بالإضافة إلى تدريبات يمكن الاستفادة منها في الاستعداد للاختبارات.

كما يضم كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الثاني عددًا كبيرًا من الأسئلة التي يمكن للطلاب الاعتماد عليها في مراجعة المنهج والتدرب بصورة عملية، ومن أبرزها ما يأتي:

1. أسئلة الإعراب:

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: «لا يرضى بالقليل من المدى غيرُ صغير النفس».

  • الإجابة: غيرُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: وَلا خَيْرَ فِي حُسْنِ الْجُسُومِ وَطُولِها ∴ إِذَا لَمْ يَزِنْ حُسْنَ الْجُسُومِ عُقُولُ.

  • الإجابة: عُقُولُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: «إن بني مصر لذوو إرادة فولاذية تقهر الصعاب».

  • الإجابة: لذوو: اللام هي اللام المزحلقة (لام التوكيد)، ذوو: خبر «إن» مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: وَإِنْ هُوَ لَمْ يَحْمِلْ عَلَى النَّفْسِ ضَيْمَها ∴ فَلَيْسَ إِلَى حُسْنِ الثَّنَاءِ سَبِيلُ.

  • الإجابة: سَبِيلُ: اسم «ليس» مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: «بُنيت مكان منار الإسكندرية القديم قلعةُ قايتباي».

  • الإجابة: قلعةُ: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: وَمَا أَنَا بِالنَّكْسِ الدَّنِيِّ وَلا الَّذِي ∴ إِذَا صُدَّ عَنِّي ذُو الْمَوَدَّةِ أَحْرَبُ.

  • الإجابة: ذُو: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: «بُذِلت العديد من الجهود الوطنية فكانت الثمارُ الطيبة التي نأملها».

  • الإجابة: الثمارُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة («كان» هنا تامة).

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: قَدْ يَعْتَلِي ظَهْرَ الْجِيَادِ ذُبَابُ ∴ وَيَقُودُ أَسْرَابَ الصَّقُورِ غُرَابُ.

  • الإجابة: ذُبَابُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: وَأَرْوَاحُنا عَلَيْكِ مُحَوِّمَاتٌ ∴ لَها فَوْقَ الضِّفَافِ خَطًّى وَوَثْبُ.

  • الإجابة: خَطًّى: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف للتعذر.

• السؤال: أعرب ما تحته خط في البيت/الجملة: مَن سالَمَ النَّاسَ يَسْلَمْ مِن غَوائِلِهِم ∴ وعاشَ وهو قَرِيرُ العَيْنِ جَذْلانُ.

  • الإجابة: جَذْلانُ: خبر ثانٍ للمبتدأ («هو») مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

2. أسئلة الاختيار من متعدد:

• السؤال: ميّز الإعراب الصحيح لما فوق الخط في الجملة التالية: «يصون كرامة المرء في وطننا الحر التمسكُ بالمبادئ السامية».

  • الخيارات:

    • (أ) نعت

    • (ب) مفعول به

    • (ج) مضاف إليه

    • (د) فاعل

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (د) فاعل.

• السؤال: ميّز الإعراب الصحيح لما فوق الخط في البيت التالي: وَلا تَقْنَطَنَّ مِن رَحمَةِ اللَهِ ساعَةً ∴ فَما حُرِمَت رِزقاً عَلى صَخرَةٍ نَملَةٌ.

  • الخيارات:

    • (أ) نعت

    • (ب) مفعول به

    • (ج) نائب فاعل

    • (د) مضاف إليه

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ج) نائب فاعل.

• السؤال: ميّز الإعراب الصحيح لما فوق الخط في البيت التالي: ليس الغريبُ غريبَ الشام واليمنِ ∴ إن الغريبَ غريبُ اللحدِ والكفنِ.

  • الخيارات:

    • (أ) نعت

    • (ب) بدل

    • (ج) خبر «إن»

    • (د) مبتدأ

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ج) خبر «إن».

• السؤال: ميّز الإعراب الصحيح لما فوق الخط في البيت التالي: وإِنْ أساءَ مسيءٌ فلْيكُنْ لكَ في ∴ عُروضِ زَلَّتِهِ صَفْحٌ وغُفْرانُ.

  • الخيارات:

    • (أ) مبتدأ

    • (ب) نعت

    • (ج) خبر «يكن»

    • (د) اسم «يكن»

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (د) اسم «يكن».

• السؤال: ميّز الإعراب الصحيح لما فوق الخط في البيت التالي: دَعِ التكاسُلَ في الخيراتِ تَطْلُبُها ∴ فليس يسعدُ بالخيراتِ كسلانُ.

  • الخيارات:

    • (أ) خبر «ليس»

    • (ب) مفعول به

    • (ج) فاعل

    • (د) نعت

  • الإجابة الصحيحة: الرمز (ج) فاعل.

اقرأ المزيد:

كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الأول

اقرأ المزيد:

شرح الدرس الأول والثاني تاريخ وطني للصف الثاني بكالوريا 2027

اقرأ المزيد:

تحضير دروس التاريخ الوطني للصف الثاني بكالوريا ترم أول 2027

تحميل كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الثاني

يمكن للطلاب الحصول على كتاب الامتحان لغة عربية للصف الثاني بكالوريا الترم الأول 2027 الجزء الثاني من خلال الرابط المباشر للنسخة الإلكترونية عبر رسائل التليجرام، وذلك بالضغط على الرابط [من هنا].